理解别人的句子
在我们小的时候上学时手机电脑还没有普及到这种程度,课余生活不过是三五好友一起出去玩,现在的学生课余时间丰富了不少,有的去玩游戏,还有的同学迷上了看小说。
小说种类繁多,类型复杂深受不少同学的喜爱,而这些同学喜欢看的可不是什么文学名著,而是一些网文。
看就罢了,如果把“网文”句子运用到作文中,那就有一些争议了,看似文采飞扬,实则有一种不伦不类的感觉。
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学生作文频繁出现,老师无法理解,网友看后也评价不一
比如“少年是割不完的原野,燃烧他们,染红了一片天”,就出自于原耽小说《撒野》,这名同学想要表达有理想的少年,为了突出文采,还把这句话当成了题记。
但虽然读起来感觉挺美的,只是放作文里不合适,很多语文老师在评论区表示不会给高分,和作文写追星的一样,都不能给高分,学生的写作能力,老师还是清楚的。
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而把“网文”句子用到作文里的同学,还真的不少,其中不少还都是原耽作品里的,这也让不少网友觉得有些不太妥当了。
一部分网友认为没有什么问题,虽然很多出自于原耽小说,但是这些句子真的很美,写在作文里还可以增加文采,为什么不可以呢?老师不就是喜欢有文采的作文吗?
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而且单看这些句子也很积极向上,这些网友便表示说:“并不一定所有的语文老师都看过这样的小说,说不定就可以拿到高分。”
但更多的网友则有不同看法,虽然有的老师可能没读过原耽小说,但是老师还是能够看出来有些句子在作文里是否合适的,很显然学生在作文里出现这样的句子是不合适的。
因为学生只是觉得表面意思很适合,但整体看来作文内容不伦不类,而本身原耽小说就是有争议的,并不建议同学们把过多的时间都用在阅读这些小说上。
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学生作文想写好,不是单靠句子摘抄、拼接就能完成的
在学生的作文中,有摘抄拼接的句子时,老师通常都能一眼就看出来,尤其是中小学生的作文。老师也知道他们没有什么词汇量,作文水平也不够,但这都是慢慢积累、学习的过程。
如果单纯把别人好的句子债查出来,拼接一下就形成了自己的东西,那别人干嘛还要费心费力的去进行创作呢?这也不是写好作文的方法。
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摘抄只是为了让学生提升语感,提升对语文的敏锐程度,至于能利用到什么多少,还得看学生的领悟能力。
语文作文想要写好,平时要注重积累,写作能力是一点一滴积累起来的。如果想提升写作能力的话,建议同学们去读一读适合自己学段的作文集,或者是文学名著,增加自己的文化修养。
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慢慢积累素材,学习人家的写作思路,形成自己的写作特色。平时还要多练多写,写日记或随笔都可以,不要觉得写作文是很难的事情。
写作文除了自己注重积累以外,还要认真跟上老师上课的步伐,很多同学觉得自己母语是汉语,就对语文课没有多用心,但语文课也是很有意思的,尤其是写作文,也讲究技巧。
语文老师经验很丰富,也知道什么样的作文可以拿高分,大家认真做好笔记,并且思考如何化为己用。
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学生不要觉得作文没有用,作文存在的意义非比寻常
很多学生最不喜欢的就是写作文,每次一写作文就很头疼,但之所以会让学生练习写作,作文在语文试卷中分数占比又那么大,肯定是有一定意义的。
通过写作文不仅可以抒发学生心中的情感,同时也能有助于提高学生的逻辑思维能力,语言组织能力,沟通能力等各个方面。
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而写作又是一个自己与自己对话的过程,学生可以通过写作来回忆或者畅享生活的点点滴滴,还能通过写作来反思自己,这些都是写作的重要意义。
所以千万不要觉得作文没用,也不要荒废写作,学生最好能养成一个良好的写作习惯,多学多练,慢慢地写作能力肯定会有所提升。
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学生语文作文里频繁出现“网文”句子,看起来写得很美,实际上得不到高分,希望同学们注意一下,用词用句一定要分清楚场合,才会让整个作文行云流水,看起来更加协调。
而高分的语文作文还要看内部逻辑,并不是几句摘抄的“网文”句子就可以。学生也要注意端正写作态度,别糊弄老师糊弄自己,不然最后吃亏的也始终会是自己。
话题讨论:你们对这件事怎么看?欢迎来一起交流讨论吧。
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