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生活中死守教条的例子

来源:baiyundou.net   日期:2024-08-11

邱娅胜2546郑人买履这则寓言告诉我们什么道理 -
步肤芬13981758126 ______ 郑人买履》则借一个宁可相信自己脚的尺码而不相信自己的脚的人,讥讽墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人.两则寓言故事生动有趣,言简意赅,都是用“蠢人蠢事”——可笑的事,从反面给人启迪,耐人寻味.

邱娅胜2546《郑人买履》中的那个人"宁信度,无自信也."谈谈你从这个人身上受到的启发.
步肤芬13981758126 ______ 说明做事要善于变通,要根据实际情况做事;做事不能迷信教条;不尊重客观实际是不会取得成功的! 讽刺了那些固执己见,死守教条,不知变通,不懂得根据客观实际采取灵活对策的人. 这个郑国人犯了教条主义的错误.他只相信量脚得到的尺码,而不相信自己的脚,不仅闹出了大笑话,连鞋子也买不到.而现实生活中,买鞋子只相信脚码而不相信脚的事,也许是不会有的吧?但类似这样的人,倒确是有的.有的人,说话、办事、想问题,只从本本出发,不从实际出发;本本上写得有的,他就相信,本本上没有写但实际上存在着的,他就不相信.在这种人看来,只有本本上写的才是真理,没写上的就不是真理.这样,思想当然就要僵化,行动就要碰壁.

邱娅胜2546来自寓言故事的成语三个 -
步肤芬13981758126 ______ 来自寓言故事的成语三个:揠苗助长、守株待兔、刻舟求剑.成语解释:1、揠苗助长 拼音:yà miáo zhù zhǎng 释义:比喻为急于求成,反而坏了事.引证:《孟子·公孙丑上》:天下之不助苗长者寡矣.以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之...

邱娅胜2546《郑人买履》课文讲了一个怎样的故事 -
步肤芬13981758126 ______ 讲郑国有一个人要去购买鞋,宁可相信量好的尺寸,不相信自己的脚的故事.

邱娅胜2546刻舟求剑的意思十个字
步肤芬13981758126 ______ 刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语.1、总结就是十个字:“用发展的眼光看待问题”.2、刻舟求剑一般比喻死守教条,拘泥成法,固执不知变通.3、人的想法如果不符合客观变化规律的话,就不能够把事情做成功.刻舟求剑的故事在实际工作生活中不断提醒我们,每次想起这个故事都会受益很多. 刻舟求剑的意思十个字 将这个成语总结成十个字那就是“死板教条不顾实际变化”.成语典故 &nbsp故事战国时期,一个楚国人坐船渡长江,船行至江山时他不小心将身上佩带的宝剑掉到水中,但没能及时抓住,于是就在掉剑的地方船舷作了一个记号,船靠岸后就在刚做记号的地方下水去摸他的宝剑,结果一无所获.释义 &nbsp比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题.

邱娅胜2546画蛇添足、叶公好龙、郑人买履的比喻义是什么 -
步肤芬13981758126 ______ 比喻义 画蛇,就要象一条蛇;添上脚,就成了“四不象”.做任何事情都要实事求是,不卖弄聪明,不节外生技.否则,非但不能把事情做好,反而会把事情办糟.叶公好龙 这个故事,用很生动的比喻,辛辣地讽刺了叶公式的人物,深刻地揭...

邱娅胜2546谁知道《郑人买履》的寓意和道理??? -
步肤芬13981758126 ______ 【发音】 zhèng rén mǎi lǚ 郑人买履 【原文】 郑人有欲买履者,先自度其足而置之其坐.至之市而忘操之.已得履,乃曰:“吾忘持其度.”反归取之.及反,市罢,遂不得履.人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也.” 【寓意】...

邱娅胜2546在生活中你遇到过像楚国人或郑国人那样的人或事吗?请举例说说(不超过200字). -
步肤芬13981758126 ______ 是自相矛盾的楚人和买履的郑人吧?楚人:1.一个军火商人,向人吹嘘自己的狙击枪什么防暴盔,防弹衣都挡不住,又说自己的防暴盔什么狙击枪也打不烂;有人说请你戴上防暴盔,我用你的狙击枪打一下,军火商狼狈而逃2.一个商人在推销测谎仪,说什么谎话都测得了,有个人一直在看着,商人问你怎么不买,那人说,你刚才说的那番话,测谎仪没有反应,如果有反应,我就买......郑人:一个小区里有一个值班员,一天半夜,凌晨3点,他按下了紧急铃,全小区的人都起来了,问他有什么事,他说-下午的起床铃忘了,现在补下.满意不?

邱娅胜2546郑人买履这个故事想要告诉人们什么道理 -
步肤芬13981758126 ______ 这则寓言讽刺了固执迂腐,因循守旧,不知变通的蠢人,告诉人们做事应根据实际情况,采取灵活的对策. 拼音:zhèng rén mǎi lǚ 出处:《韩非子·外储说左上》 原文:郑人有且置履者,先自度而置之其坐,至之市而忘操之,已得履,乃曰...

邱娅胜2546对郑人买履这件事,你有什么看法? -
步肤芬13981758126 ______ 我的看法是,这是个很假的故事,编者或是作者是为了说这个道理才编造的故事,这一点老师和课本都不会讲到,但我们心里要非常明确,不要被一些乱七八糟的说法蒙蔽了眼睛.当然,我猜你是作业上做到这道提了吧,所以 ,此刻,你的看法“必须是”:我们在生活中,遇事要实事求是,要会灵活变通,不要死守教条.

(编辑:自媒体)
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