痴呆的母亲最新章节
尊老爱幼是我国的传统美德,也是家长从小就给学生灌输的思想,就连学校也会在思想品德教育中强调要尊老爱幼,所以这一传统美德深深印在学生的心中。
学生的心思是单纯的,他们在面对需要帮助的老人时,也是会不假思索地伸出援助之手,多数情况也会得到对方的感谢与称赞,学生可能表面淡定但内心早已欢呼雀跃。
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但是所谓“林子大了什么鸟都有”,有些人却能将别人的好心当成驴肝肺,还因为自己的低素质给学生带来了不小的伤害,公交、地铁上的“让座”闹剧就是最直接而现实的体现。
小孩让座动作慢了点,就被老人怒骂是“痴呆”,母亲回怼很解气
“遇到老人要给他们让座”这是学生常常听到的话,老师也好、家长也罢也总是教育学生要懂得尊老爱幼,让座这是最简单的事情了。
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但是现在很多老人的举动都让人十分心寒,频频刷新人们对于“尊老爱幼”的认知,也让不少人说出了“坏人变老了”的感慨。
重庆一对母子就在公交车上遇到了十分气愤的事情,由于当天车上人不多,年轻母亲就和孩子分坐在两个座位上,但看到一位老人上车后,她就主动给老人让个座,随后就抱起孩子。
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但没想到这样的做法非但没有得到老人的感谢,还遭到了辱骂,只因为孩子动作慢了一点,让老人多站了一会,就被老人怒骂是“痴呆”。
年轻母亲看着自己孩子受伤的表情,着实气不过,于是回怼“你再说一遍,你说谁痴呆”,老人看女子回怼就倚老卖老,说自己七八十岁了,而且周围人的劝说更让老人觉得自己有靠山了,于是声音更高了,直喊“尊老爱幼,尊老要在前面”。
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面对如此蛮不讲理的老人,年轻母亲回呛几句只能作罢,但家长表示太寒心了,本来也没座坐在爱心座椅上,而且还好心给他让座,却遭到这样的羞辱,坦言不仅自己心寒,孩子也受到了极大的心理创伤,都有心理阴影了。
其实这样的情况不少见,每一次都是学生被欺负,最后为了不惹出乱子来,只能本着“不和他们一般计较”的想法忍了下来,但这样的事情对学生来说太心寒,甚至动摇了尊老爱幼的心,这样的现象和趋势并不好。
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所以希望所有人都要自我反省,尤其是弱势群体,不要总是把别人的好心当成理所当然,该有的感谢不能少,以免带坏了社会风气。
尊老爱幼是美德,但凡事都有尺度,别总是“拿着鸡毛当令箭”
我国是一个非常讲究礼仪的国度,而尊老爱幼更是印在了学生骨子里的传统美德,而家长也会通过生活中的小事教育学生要懂得尊重长辈、爱护比自己小的人。
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但是凡事都有一个尺度,不能毫无底线地去尊老爱幼,对于那些倚老卖老的人也不用太客气,毕竟让座是情分而不是本分,老人也应该懂得这样的道理。
当然作为学生也是一样的道理,现在很多家长对学生多有溺爱,造成学生十分自我的的个性,在家没人说你什么,但到了公众场合,该有的礼仪和礼貌还是要有的,不能总是仗着自己是弱势群体就任性妄为,对于他人的善意要懂得回馈和感谢,家长更应起到带头示范作用。
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其实在笔者看来,纵然现在有很多这种倚老卖老的人或者是“熊孩子”,但也都是少数人的举动,有素养的人还是占多数的,所以家长要教育学生正确看待这些事情,引导学生树立正确的三观和言行举止。
当学生遇到让座“闹剧”,家长应该如何正确引导?
学生成长的过程不会是一帆风顺的,总会遇到各种困难和形形色色的人,而这种让座“闹剧”总会碰到一些,那么家长就可以借着这样的机会去好好教育学生。
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如果闹剧发生在学生的身上,家长要先做好学生情绪的安抚工作,以免因为他人的无理取闹伤害学生幼小的心灵,然后教会学生排解负面情绪,正确看待他人的错误举动,从而起到引导和教育的作用。
如果闹剧发生在其他人的身上,家长也要以他人的错误来告诫学生做一个有素养的人,同时提前教会学生该如何正确处理这种矛盾冲突,避免学生日后遇到同样的情况不知所措。
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【笔者寄语】公交车给老人让座,本来是一件好事,能够身体力行地教会学生何为尊老爱幼,但没想到却遇到了倚老卖老、蛮不讲理的老人,争执之中学生受到的冲击是最大的,希望家长能够好好安抚学生的情绪,并引导学生正确看待这件事,别因此就真的寒了心。
同时笔者也希望全社会的人都要有所警醒,学生的成长需要良好的环境,周围人的举动也起到关键作用,出门在外就严于律己,别因为自己的低素质丢了人还伤害了真正的好心人。
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话题:你如何看待尊老爱幼的问题?欢迎留言分享与讨论。
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