竹节人课文电子版本

解具的2888竹节人王永英一说说,作家王勇英笔下的竹节人与课文中的竹节人有什么不同? -
房咬疫15727527797 ______ 不同 课文中的竹节人是打斗用的, 作家王勇英笔下的竹节人的竹节人是“戏班里的演员”,而且形象更丰富些.

解具的2888竹节人第26段运用了什么修辞手法 -
房咬疫15727527797 ______ 运用了夸张的修辞手法. 一模一样,形象地写出了竹节人的吸引力之大. 课文第26自然段: 他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模样.

解具的2888竹节人的玩法300字 -
房咬疫15727527797 ______ 竹节人zhidao的玩法: 把竹节人放在有裂缝的课桌上,将鞋线一松一紧,竹节人手、身便舞动起来. 按照课文内容是这么写的: 把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊...

解具的2888竹节人的中心句是哪一句 -
房咬疫15727527797 ______ 中心句:有一段时间, 我们全迷上了斗竹节人. 竹节人这篇课文全文围绕“乐趣”这个词来写以回忆性的文笔通过对“做竹节人,斗竹节人”的过程与感受描写,表达了对童年生活的回忆与眷恋.

解具的2888竹节人采用阅读的方法是什么 -
房咬疫15727527797 ______ 根据阅读目的的不同,采用不同的阅读方法. 《竹节人》主要写了“制作竹节人”“竹节人玩趣”“老师玩玩具”三件事,“制作竹节人”可以采用扫描式阅读法,“竹节人玩趣”“老师的故事”可以采用研读法. 竹节人这篇课文全文围绕“...

解具的2888课后围绕竹节人写了哪些有趣的事 -
房咬疫15727527797 ______ 《竹节人》全文围绕“竹节人”,记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人,因为“我”和同桌上课时偷玩斗竹节人,竹节人被老师没收了,却意外地发现老师也和“我们”一样喜爱竹节人的故事.这是一篇回忆类文章,语言生动又富有童趣,表现了童年游戏的乐趣,表达了童真、童趣的可贵.

解具的2888竹节人近义词反义词多音字 -
房咬疫15727527797 ______ 近义词: 别出心裁——别具匠心,沮丧——颓丧,前功尽弃——功亏一篑 反义词: 破旧——崭新,得意洋洋——垂头丧气,新鲜——陈旧,沮丧——振奋,怨恨——感激 多音字: 缝——读音:[fèng] [féng] 系——读音:[xì] [jì] 倒——读音:[dǎ...

解具的2888竹节人手上系一根冰棍棒就成了手握金箍棒的孙悟空缩句? -
房咬疫15727527797 ______ 缩句:——竹节人成孙悟空 《竹节人》这篇课文全文围绕“乐趣”这个词来写以回忆性的文笔通过对“做竹节人,斗竹节人”的过程与感受描写,表达了对童年生活的回忆与眷恋.

解具的2888哪有它们的电子课本 -
房咬疫15727527797 ______[答案] 数学选修是湖南出版社的,物理和化学是山东科学技术出版社,其他都是人教版的 .电子课本就不懂哪有了- -

解具的2888竹节人第二十九自然段,是什么意思? -
房咬疫15727527797 ______ 《竹节人》第二十九自然段是课文的最后一段:方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有. 化为乌有,是因为当“我们”看到老师玩竹节人的那一幕时,肯定惊奇于孩子们喜爱的竹节人竟获得了老师的青睐,原来看似严厉的老师也有那么可爱的一面,这样的发现让“我们”很开心.同时,“我们”也因为自己制作的竹节人给了老师一个放松、玩乐的机会而感到自豪.