简述教科书内容的呈现方式

古璧爬31352011课改的课本与原教材有哪些不同?????? -
解勇知13295748565 ______ 新教材与原来的教材相比,在很多方面确有较大的改观,形成了一些新的特点.新教材都着力为教师和学生提供更为丰富的课程资源.比如,新教材在主要单元或重要课题的内容展开前,设计有“主题图”,图中提供了许多相关的问题信息....

古璧爬3135怎样使用好小学数学新教材 -
解勇知13295748565 ______ 怎样使用好小学数学新教材 在使用和探索新课程中,老师们感受到新课程,新理念给学生带来的快乐,同时也体会到新课程标准给我们教师来带的苦恼,大部分老师都感觉到新教材难教,感觉新教材的知识编排不系统,零星,没有语言文字描述...

古璧爬3135教材概括可以分为综合概括 -
解勇知13295748565 ______ 一、章节分类.(可以按题材,也可以按体裁分)章节前一般有前言介绍. 二、课文呈现.一般有导读、背景介绍、正文、注释、研讨与练习、链接资料 三、综合性学习.

古璧爬3135教材分析是什么 -
解勇知13295748565 ______ 一、什么是教材分析?教材分析就是对于给定的教材,教师通过对教材内容的分析,找出教材的结构,即找出构成教材的要素及其相互间的层级关系(形成关系).二、教材分析的特性1.综合性我们在进行教材分析的时候并不是孤立地就教材看...