算出图上距离的三种方法

夔帜莉2168怎样在地图上辨别方向,量算距离?(初中地理) -
融怜眉19490439267 ______ 如果有标示方向,以标示的为准,即箭头方向,无标示的(摆正的)地图上的方向为“上北下南左西右东”,如果是经纬图的话,N为北,纬线度数逐渐向上增大,s为南,纬线度数逐渐向下减小,至于距离,一般地图标有比例尺,用刻度尺量出两个地方的图上距离,用比例尺,节课算出实际距离,例如,A地,与B地的图上距离为2.6cm,这个地图的比例尺为1:100000,则AB两点间的距离就为2.6*100000=260000cm 一千米=100000厘米所以就为2.6千米(公里)【望采纳,谢谢】

夔帜莉2168图上距离:实际距离=比例尺 由这个公式可以得出另外几个公式,比如图上距离=什么 -
融怜眉19490439267 ______ 图上距离=实际距离*比例尺 实际距离=图上距离:比例尺

夔帜莉2168在地图上,如果是曲线,用什么办法量出图上距离 -
融怜眉19490439267 ______ 工具:细线和刻度尺 先用细线量出曲线,再拉直用刻度尺量出长度,最后按地图的比例尺计算出曲线距离.

夔帜莉2168比例尺的公式是:比例尺=图上距离实地距离比例尺=图上距离实地距离,有三种表示方法,分别是 - -----、数字 -
融怜眉19490439267 ______ 比例尺=图上距离实地距离,比例尺可以分为:直线式、文字式、数字式三种. 故答案为:比例尺=图上距离实地距离;直线式.

夔帜莉2168我们教室长9m,宽6m.以下有3个比例尺:1:500,1:300,1:800,选一个最适宜的比例尺,算出图上距离. -
融怜眉19490439267 ______[答案] 这个题意是要你按三种比例尺都算一下 1:500 地图上 教室长1.8cm,宽1.2cm 稍短 1:300 地图上 教室长3.0cm,宽2.0cm 1:800 地图上 教室长1.25cm,宽0.75cm 太短 所以还是1:300比较合适

夔帜莉2168(1)已知实际距离和比例尺那怎样算出图上距离? (2)已知图上距离和比例尺那怎样算出实际距离? -
融怜眉19490439267 ______ 图上距离=实际距离*比例尺 实际距离=图上距离/比例尺 比例尺=图上距离/实际距离

夔帜莉2168求比例尺和求图上距离(用算术方法)一般是先 - -----再------;求实际距离(用算术方法)一般是先------再 -
融怜眉19490439267 ______ 求比例尺和求图上距离(用算术方法)一般是先换算单位再列式计算;求实际距离(用算术方法)一般是先列式计算再换算单位.(求比例尺的步骤是:一化、二列、三化简;求图上距离的步骤是:一化、二列、三算;求实际距离的单位是:一列、二算、三聚.);故答案为:换算单位,列式计算,列式计算,换算单位.

夔帜莉2168比例怎么算,1:25 图上距离1500 怎么算 -
融怜眉19490439267 ______ 比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比.公式为:比例尺=图上距离与实际距离的比.比例尺有三种表示方法:数值比例尺、图示比例尺和文字比例尺.一般来讲,大比例尺地图,内容详细,几何精度高,可用于图上测量.小比例尺地图,内容概括性强,不宜于进行图上测量

夔帜莉2168知道图上距离和比例尺实际距离怎么求 -
融怜眉19490439267 ______ 实际距离=图上距离÷比例尺

夔帜莉2168知道图上距离和比例尺,怎么求实际距离 -
融怜眉19490439267 ______ 比例尺=图上距离:实际距离所以,实际距离=图上距离÷比例尺--------------------------------------------例题:图上距离是3厘米,比例尺是1:250000,求实际距离方法一:直接计算把比例尺写成1/250000则根据公式,得实际距离=3÷1/250000=750000(厘米)=7500(米)方法二:根据比的性质设未知数图上距离:实际距离=3:x=1:250000依据两外项之积=两内项之积,得3*250000=1·x解得x=750000再化成7500米------------------现在懂了吗???