近日，在樟树市阁山中学，一场由退役军人组成的“老兵宣讲团”正在开展主题宣讲活动，荣立“一等功”的退役军人谌火印，饱含深情地向学生们讲述着当年与战友们在边境作战中舍生忘死、浴血奋战、保家卫国的亲身经历。宣讲活动结束后，阁山中学八（四）班肖靓强同学激动地说：“听了谌爷爷的宣讲，我更加理解现在幸福生活来之不易，自己一定要努力学习，长大后做对国家、对社会有用的人，不辜负先辈流过的血汗。”

近年来，樟树市发挥学校红色育人主阵地作用，把红色文化融入立德育人全过程，通过创建红色基地，打造红色课程，创新活动载体，将红色文化教育引入校园、走进课堂，在学生们幼小心灵厚植革命情怀。去年，樟树四小被评为省级“红色基因传承示范校”，樟树中学、药都小学获评宜春市思政育人先进学校。

该市大力推进红色教育基地创建，在全市各中小学校利用宣传栏、黑板报等媒介，做好红色文化宣传，并通过评红色教育文化班级、造红色文化长廊、建党史文化教育园地等方式，抓好校园文化“主场所”建设，营造浓厚的红色文化氛围。在樟树四小，每个班级都有自己的红色文化墙和黑板报，墙上展示着班级红色宣传口号，黑板报上绘画书写着红色故事和红色影片观后感，特色鲜明，催人奋进；教学楼的楼道，则像“行走间的红色课堂”，步入其中仿佛进入百年征程的时光隧道；公共区域内的一角，陈列着红色物件，摆放着红色书籍，犹如红色微型博物馆；校园文化广场上，竖立的“冲锋号”等标志性建筑，展现着英勇无畏的革命精神……浓厚的红色校园文化，于无声处让学生接受红色文化熏陶。

在创建红色基地的同时，该市挖掘地方红色资源，发挥课堂教学“主渠道”作用，积极开展学科融合教育，开发红色地方课程教材，高标准打造红色文化课程，以喜闻乐见的形式将红色文化植入学生心中。吴城乡幼儿园通过中外国旗比较，观看奥运会夺冠升旗视频和天安门升旗视频，制作手工国旗等，在趣味的活动中引导孩子认识国旗、了解国旗的来源，厚植热爱祖国、尊重国旗的情感。临江镇府城学校将红色教育和课堂教学、劳动教育、比赛活动相融合，开展每天5分钟“班班有歌声”红歌唱诵，举办红色文化手抄报和红色歌咏会活动，在种菜、包包子里进行劳动实践，以体验式传承教学让红色精神深入同学心中。目前，该市城乡小学、幼儿园均开展了讲红色故事等红色课堂活动，编印《樟树红色故事》《樟树红色童谣》等红色书籍，1-9年级学生全员发放《红色文化》地方课程教材，每周开展至少1个课时的红色文化课程。

该市还以德育活动为抓手，擦亮童谣传唱“名片”，在全市幼儿园开展童谣传唱活动，利用“小手拉大手”的方式，发动家长与孩子手拉手同学红色文化、同受红色教育，让童心感染家庭、影响社会。同时，广泛开展红色研学活动，用好校外红色基因实践教学资源，深入开展主题活动。药都小学定期举办“红色走读”“追寻红色足迹”等主题活动，组织少先队员参观清江县苏维埃政府旧址陈列馆等红色教育基地，“扣好人生第一粒扣子”。樟树中学组织开展井冈山研学活动，让学生们在研学过程中见证井冈山革命斗争惊心动魄全过程，感悟英雄先进事迹。通过开展体验式活动，该市将红色资源转化为生动教材，在追溯红色记忆、体悟红色文化中实现红色基因传承。去年，该市中小学、幼儿园举办“传承红色基因 清明祭英烈”、“寻访红色足迹，传承红色基因”等特色活动百余场次。