细节的小故事

　　青年思想研究部 孟佩佩

　　得知我们在12天的跨年可视化联播中负责“铸魂树人”思政主题时，我着实有点“摸不到头脑”。既要用年轻人喜闻乐见的视频形式，又要避免空谈大道理，真正关注青年关注的问题，时间紧任务重，该怎么破题？

　　经过多次头脑风暴，部门小伙伴们一起梳理往期报道内容，决定将曾经的精品内容进行梳理再转化。“铸魂树人”的“线索”或许是老一辈的拼搏，或许是同辈年轻人的选择，无论哪一类主题，最打动人心的还是一个个生动鲜活的人物故事。在筛选素材时，我们既注重画面质量、素材丰富，也要有足够的核心内容支撑，这样才能让故事更加有感染力。

　　我负责第一篇章“爱国拼搏篇”。通过梳理前期积累的素材，确定采用92岁中国工程院院士杨士莪的故事、“长五”成功背后的失败，以及冬奥冠军武大靖讲述体育现代化。

　　从“入海”到“上天”，再到冬奥赛场的拼搏，我们希望用他们的故事回答青年感兴趣的问题，告诉他们不一样的人生选择。比如，杨士莪院士讲述了他在“落后就要挨打”的年代，怎样毅然回国搞科研，这一代年轻学生该如何在大学学习；北航思政课教师赵华珺在讲述“长五”总设计师“十年磨一箭”期间经历失败的痛苦时，有学生问，成功之前既然是失败，那我不要成功选择“躺平”不就不会经历失败，进而也不会在人生中遇到挫折了？也有学生问武大靖，你担心自己的世界纪录被打破吗，下一届冬奥会准备起来会遇到哪些困难？

　　回忆自己的大学时期，这也曾是盘亘在自己心中的大问题：我该怎样在大学有效学习，面试考试失败，怎么从挫折中站起来？看似稀松平常的问题，却是每个人都有的经历。记得以前采访北航网红思政课老师付丽莎时，她在课堂上总结的经验很打动我：伟人也曾年轻，青春同样迷茫。这是她把看似高高在上的伟人故事、思政知识拉回普通学生现实生活中的方法。

　　链接青年和“大先生”，用同样经历的问题串起全场。这些时代榜样的故事，来回答青年关心的话题，与他们的内心想法产生共鸣，才能在“铸魂树人”这一大主题上与他们同频共振，才是年轻人希望见到的栏目，回味起来有力量、有能量。

　　在筹备这些内容时，我们也在被这些人物故事感动着，可以说是“沉浸式”打磨每一份感动。

　　杨士莪院士是我这些年来一直听说却又没有机会面对面对话的老教授。幸运的是，由于这次筹备栏目，我们远程对了话。当杨院士得知我们的栏目时，也表示很乐意回答年轻人的提问，他也想和更多年轻人交流，并提前开始了准备。可惜，因为新冠疫情影响，学校老师陆续“阳”了，为了保障院士健康，这次录制并未成行。不过，通过梳理前几个月学校为院士录制的专访，我们还是把重点内容梳理了出来。

　　国家与个人命运始终牢牢相连，杨院士的求学科研经历就是一部生动的“铸魂树人”教科书。我想，没有哪个场景能比一位白发苍苍的老教授，站在讲台上一个多小时，将自己的经历和感悟娓娓道来更有视觉和心灵的冲击力了。这位“国宝级”的老院士就有这样的魅力。我们把他的一些振聋发聩的话语做成了拆条视频，“只要是祖国需要的就是值得做的”“国家要富强，技术要掌握在自己手里”这两条视频得到全网推荐，很多人在官方抖音发布的视频下留言“这才是我们应该追的星”，在快手平台，院士的视频更是冲上热榜。和预期的一样，这样实实在在的人物故事，或许没有精美的拍摄，剪辑也是由我们自己完成，但我觉得，年轻人甚至更多网友能够感受到我们的用心，进而也能跟着我们感受到精神的力量。

　　如果说老一辈专家的经历因时代不同离我们当下略远，那航天成功的背后和冬奥冠军的背后故事，属于我们这一时代。我们常常歌颂成功，歌颂奋斗，但生活工作中往往多有失败和挫折，该怎样面对？李东的故事给出了回答：对航天事业的足够热爱和内心的理想信念，让他走出了那段“至暗时刻”。随着年龄的增长、后浪对前浪带来的冲击，我们应该怎样摆平心态，武大靖也给出了他的回答：热爱冰场，还想为国争光，让他继续站上赛场，继续传承中国速滑队的精神，同样也要坦然接受自己的情况，让自己保持状态。这些人物都是当代青年喜爱的，这些精神也是青年们需要体会汲取的。

　　用心、用镜头讲好每一个故事。在这期间，自己对思政主题的理解更加深刻了，在视频剪辑制作中更有感觉了。比如，用什么样的音乐激发情感，用什么画面素材进行补充，嘉宾人物的情感手势画面有感染力的要保留，怎样“排兵布阵”才能让10分钟的视频有起伏、有细节又不会枯燥，等等。视频语言往往比文字需要更多思考和设计，这一次筹备栏目，让我们都有了更大的进步。

　　这次直播，我们主动联系了多所高校和团组织共同直播，得到了超乎想象的支持。很多学校老师和同学收看了我们的直播，并私信点赞。更难能可贵的是，在一次次头脑风暴和彩排中，我们看到了年轻同事们的创意和成长。

　　于我而言也有了更多启发，高校和学生都是一座座“宝库”，希望我们能够挖掘更多身边的故事，回答更多青年关心的问题，和大家共同成长！

来源：中国青年报客户端

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