综合素质万能素材事例
一、合格线
(一)大陆考生
1.造型艺术:专业总分≥148分
2.中国画:专业总分≥142分
3.书法学:专业总分≥213分
4.实验与科技:专业总分≥122分
5.艺术设计:专业总分≥152分
艺术设计(新疆少数民族协作计划):专业总分≥150分
6.艺术设计学:专业总分≥153分
7.城市艺术设计:专业总分≥132分
8.文物保护与修复:专业总分≥137分
9.美术学:专业总分≥82分
10.建筑学:专业总分≥136分
(二)港澳台侨考生
1.华侨港澳台联招
(1)造型艺术:专业总分≥150分
(2)中国画:专业总分≥138分
(3)书法学:专业总分≥190分
(4)实验与科技:专业总分≥143分
(5)艺术设计:专业总分≥161分
(6)艺术设计学:专业总分≥161分
(7)城市艺术设计:专业总分≥165分
(8)文物保护与修复:专业总分≥164分
(9)美术学:专业总分≥80分
(10)建筑学:专业总分≥145分
(11)美术学(中外合作办学):专业总分≥124.50分
2.香港中学文凭
(1)造型艺术:专业总分≥165分
(2)实验与科技:专业总分≥124分
(3)艺术设计:专业总分≥166分
(4)城市艺术设计:专业总分≥155分
(5)文物保护与修复:专业总分≥137分
二、成绩查询
1.查询开放时间:2024年3月5日10:00-2024年3月31日17:00
2.查询方式:
考生通过【央美招生】微信公众号,点击公众号主页下方【本科招生】进入【首页】,点击【查询成绩】进行查询。
在考试过程中存在违规行为的考生点击成绩界面的【违规处理通知单】查收电子违规处理通知单。
三、成绩复核
复核工作只复核登分、统分或分数累计错误,对卷面打分异议不予受理。
1.复核时间:2024年3月6日9:00-2024年3月7日17:00,逾期不予受理。
2.复核方式:考生通过【央美招生】微信公众号,点击【查询成绩】进入成绩界面填写复核内容,点击【复核】,未按规定渠道申请不予受理。
3.复核结果查询:招生处将在学校纪检监察部门监督下对提出复核申请的考生成绩进行统一复核,复核结果于2024年3月11日9:00公布。届时考生通过【央美招生】微信公众号,点击【查询成绩】进入成绩界面查询复核结果。
“央美命题”官方复盘原文
“我爱你”:
美院式浪漫等待执着艺术的你
2024年造型艺术线上考试“我爱你”是一个考试题目,更是一个艺术家对待生活、对待世界、对待理想、对待生命和所热爱的一切执着追求的永恒命题。“爱”是主题,可以很伟大也可以很平凡。“我”是表达真情实感的主体,“我爱你”这个命题宽泛但也具体。它代表着情感和担当,意味着坚持和付出,更考验着真诚和勇气。
直白地说,我们更期待的是通过卷面,看到有志进入中央美院学习的青年学子,用自己的视角展现出每个人生活中的真实感受和体验,通过生动的造型能力和画面组织能力表现出自己对这一命题的思考和感悟。
短短三个字,留给考生无限创作的可能,同时更考查考生的思想高度与表达精度,这也赋予了阅卷老师透过画面,了解考生对艺术真实情感的尺度。如果没有对艺术的热爱,仅仅是想通过复制记忆里的“万能稿”在考试现场答题,把既有素材人物进行简单组合与场景堆砌,这种答题在试卷上就会出现大量雷同,也容易被老师们一眼看出考生对艺术的态度。
“我爱你”不仅考查考生对一幅画面的构图能力、造型能力、思想立意和表达能力,更重要的是考查考生的审美品质和个性素养。“我爱你”也传递了中央美院一直倡导青年学子要具备热爱生活,从生活中观察、体验、从生活中提炼和表现生活的能力。只有富有创造精神和高尚情怀的青年学子,才会拥有勇往直前的无穷力量和创造奇迹的灵感来源,才能在未来的人生之路和艺术之路上有所收获。
你的热爱,我们看得见。
我们将努力通过“央美命题”的“风向标”,形成对有艺术理想的青年以艺术观和求学观的引导,希望考生们能在日常学习中,具有感悟时代、热爱生活的思想素质,善于思考、富有情怀的文化素养以及勇于创新、扎实表现的专业能力。
真正热爱艺术,能够用艺术视角去观察生活,愿意用艺术能力去表达和介入社会的艺术青年,将会在中央美院今后的学习中有韧劲、有后劲,成长为优秀艺术人才。
中央美院2024年本科招生现场考试
美院式出圈想要不一样的你
从“世界模拟器”到“分身之境”的设计师之答,到2023年科技热词“人形机器人”继续登榜考卷,赋予多重想象与解读的建筑专业“穴”的空间,以及实验与科技专业的“2040年的家庭机器人”,中央美院今年考题继续发挥稳定,不局限在艺术领域中,把视野不断投向科技前沿与未来人类共同体。持续在科技上加技能点,这不是另一种模式和套路,而是为有思想有态度的你架构思维大厦,让你自在表达,而不是被消极的应试训练束缚。
“打不准的形,拉不准的动态,调不完的色彩”,在铅笔橡皮碎屑中坚持梦想,我们知道,艺术基础训练当然是枯燥的、艰辛的甚至痛苦的,但绝对不可以是套路的。
素描备稿、色彩备稿,创作更是要背下几张优秀作业。这种死记硬背的应试训练,就好像小学生一写作文就是写“扶老奶奶过马路、半夜发烧被妈妈背着去医院”,千篇一律。同样的答题方式放在艺术类专业考试上,损害的是考生对艺术本身的热爱和对艺术规律探索的热情。
我们反对背离艺术教育规律的速成式应试培训,我们希望各类教育培训扎扎实实提高考生的素养和能力,为高等美术教育输送优秀人才。
“央美命题”与其说是在追求独特性,不如说其底层逻辑是对艺术教育的尊重与回归。我们想通过开放式的、具有一定灵活度的考题设计,强调主题性解读,使考生不拘泥于应试套路,老师们也能够较快较准地考查考生对生活的观察力、整体画面关系处理的能力。
我们既坚持考查考生专业基础能力,从技巧、技能上加强试题难度,又紧密结合国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际等时代命题,考查考生分析和解决实际问题的能力,引导学生在解决实际问题的过程中提升综合文化素养。
中央美院2024年本科招生现场考试
造型艺术类专业除了对考生构图能力、造型能力、思想立意和表达能力这些基本造型规律的扎实能力基础上有着较高要求外,更重要的是对考生的审美品质和个性素养的考查,是突出的专业能力和良好的艺术素养的集合,命题本身也传递了造型艺术类专业一直倡导青年学子要热爱生活,关注社会,具有扎实的基本功和从生活中提炼和表现生活的能力。“中国画”“书法学”“文物保护与修复”等专业则在侧重传承中华民族优秀传统文化同时,注重多样性人才的选拔,中国画素描更加注重线性素描多样性的评议原则,就希望对时下近乎白描式的单一性素描起到纠偏的作用,为多样化创造性人才的培养打下基础。
设计艺术类专业线上考试“创造新需求”聚焦考生对“需求”的日常观察、感知与设计,要求考生能够从关注社会本体出发,以广阔的视野和敏锐的观察力,发现问题,并以独特视角与深度思考对问题做出回应,注重解决问题的联系性思维。希望以此引导考生培养发现问题、提出问题、解决问题的基本设计能力。现场考试“人形机器人”“世界模拟器”等更多考量的是学生的思辨能力和逻辑思考能力,以及形而上的想象力。
相对于可以学习的建筑学专业知识、技能和经验,对于建筑师而言更为可贵的素质便是激情与创造力。中央美院的建筑专业人才培养目标是培养建筑艺术家。因此建筑艺术类专业的命题更加注重有文化关切的空间营造,引导考生不仅关注形式,更需关注空间,希望选拔出更有空间意识的学生,力求直接审视考生自身关于空间和形体的感受力和素养,也是为了未来建筑学的学习做铺垫。
艺术人文类专业考查的是考生的文字理解能力、图像记忆能力、逻辑思辨能力和论文写作能力,要求考生做到自主命题,独立成文,能够独抒己见,展示出考生个人对艺术现象的认识和理解,能以流畅通顺的文字表达出来,最终的考核目标是遴选出具有一定视觉艺术修养,又有较高人文素质的考生。
坚持你的热爱,热爱你的坚持。
“央美命题”不是剑走偏锋,更不是自命不凡,而是我们作为全国最高美术学府的学术要求,也是对每一位真正热爱艺术考生的炽热期待。
2021年9月,教育部就印发《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》,艺术类专业考试新政从“只听楼梯响”终于“等见人下来”,2024年成为艺术类专业考试改革落地的元年。简单来说,今后艺术类专业考试将更加规范、文化课要求将提高,艺术类专业考试将不再是所谓的“升学捷径”,而只有文化素养深、综合素质高的考生,才能在艺术发展的征途中走得更远更宽广。
希望今天的文字,能够给广大考生带来思考,不应只在技术层面和解读历年考试题目而获得策略性应对之术上下功夫,还应在画面立意和思维创造性方面对自己进行全面的培养。
加油,热爱艺术的少年,中央美院相信你!
中央美院2024年本科招生现场考试
图文来源:中央美术学院
方邹腾5243六年级综合素质评价怎么写成功的足迹,家长写出孩子一学期中突出的成功事例.具体的啊 -
郭狄仇19443806031 ______[答案] 【我的感言】 看来你是一位对孩子很有责任心的家长,要认真总结一下孩子一学期以来的综合素质.这无论是对孩子还是对家长,都是很有益的.问题是:你的孩子你最了解,别人很难能够“具体”的帮你写.只能从几个方面给一下提示. 看了楼上的列...
方邹腾5243什么叫综合素质 -
郭狄仇19443806031 ______ 俗话说:“上知天文,下知地理”.也就是说,基本的常识或基本的技能都懂.现代人是注重外表,但心灵美是更重要的.一个人心灵美,能表现在言行上,那他表现的气质和一般人不一样.“有人说现代人注重的是外表,可我就不相信”我相信你的话.
方邹腾5243综合素质是什么意思??
郭狄仇19443806031 ______ 主要体现在以下几个方面: 一、人格素质 1、价值观念:能否分辨真善美与假丑恶,有无危机意识和使命观念. 2、人格魅力:看其是否诚信正直,平和宽厚,坦率直率,热情大方的层次. 3、气质修养:考核文明礼貌,仪态端正,谈吐不俗...
方邹腾5243佳木斯一中综合素质评价 各人成长叙事 怎么写 -
郭狄仇19443806031 ______ 你用自己的经历从以下三方面进行表述就行了: ★在思想方面:我能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽 ★ 在社会工作方面:我曾任班长管等职务,长期为同学们服务,参与组织了各项有益活动,...
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郭狄仇19443806031 ______[答案] 不管是在学习方面、生活方面的事例都可以.比如孩子围棋比赛获得了名次,孩子期中考试进步很大,孩子读完了一部小说,孩子学会了与人和睦相处,太多了.
方邹腾5243中学生综合素质评价怎么写??? -
郭狄仇19443806031 ______ 我给你举几个例子,可以参考参考. 我是一名活泼开朗积极上进的初中生,在这一学期的学习里我有了很大进步,得到了老师和同学们的认可. 在学校里,我能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽...
方邹腾5243一年级小学生素质综合评价手册 成功的足迹:您的孩子在这一学期中突出的成功事例 -
郭狄仇19443806031 ______[答案] 比如拾金不昧啊,乐于助人啊(什么整天借给同学文具之类的),上课积极发言啊,甚至成绩稳定、进步较大,或者爱劳动、爱唱歌、爱看书之类的爱好都可以
方邹腾5243谁能给我一份三好学生事迹材料啊,有第二人称的. -
郭狄仇19443806031 ______ 该生入学以来遵纪守法,刻苦认真,多才多艺,各科成绩都很优异,在实践中能够勤于动手,敢于大胆实践,勇于开拓创新;在班级工作中,能出色地完成老师交给的任务,并多次受到表彰.在德、智、体、美、劳等方面都有突出的表现,是同...