网络舆论的真实事例
□张鹏宇 (黑龙江大学)
在互联网的浩瀚海洋中，短视频平台仿佛一个个旋涡，吸引着无数眼球与流量。在这片充满机会与诱惑的新大陆上，一些自媒体博主剑走偏锋，甚至不惜触碰法律的红线，成为另一种意义上的“网红”。近日，“秦朗丢作业”事件再次将网络不实信息的治理问题推向风口浪尖。
此前，知名博主“Thurman猫一杯”发布了一则视频。视频中，“猫一杯”声称在法国巴黎拾到两本国内小学一年级的寒假作业，并特意提及作业本上写着“一年级八班秦朗”的字样。一时间，关于“秦朗丢作业”的种种猜测和推测层出不穷，相关话题迅速登上各大平台热搜榜，引发了广泛的社会讨论。4月12日，杭州市公安局西湖区分局发布公告称，这一事件实为“猫一杯”与同事薛某为吸引粉丝和流量而共同策划、编造的虚假事件。他们通过网购寒假作业，自编视频脚本，并用手机自拍、制作相关视频，然后将这些视频散播至多个网络平台，以此制造话题，吸引关注。
对于许多人来说，流量已成为一种“KPI”，是衡量其工作成绩的重要标准。这本身并不是问题，问题在于当对流量的追求超过了一切，当媒介内容的生产者开始忽视内容的质量、真实性和价值观时，我们所面临的舆论环境就会变得浮躁和虚假。在流量之风的裹挟下，一些媒体和自媒体已经放弃了基本的新闻伦理和职业操守，这样的例子屡见不鲜。
流量的追求与内容的真实、有价值并不矛盾。真正能够吸引大量流量的往往是那些有价值、有深度、有思考的内容。这些内容在满足人们信息需求的同时，也提供了思考和启示的空间。而那些只顾追求流量、忽视真实性的内容，虽然在短时间内获得了关注，最终只会沦为昙花一现的泡沫。
同时，我们应警惕陷入“看客”心态的泥淖，不能因为网红效应带来的流量狂欢而忽视了背后潜藏的责任与担当，每一次对虚假摆拍的纵容都是对诚信社会建设的伤害。我们每个人都是信息的消费者，我们应时刻保持清醒的头脑和独立的思考能力。在分享和传播信息时，不妨多问几个为什么：这个信息是否真实？它是否具有价值？它是否可能对他人造成伤害？通过这样的思考和行动，我们可以逐渐改变当前浮躁的舆论环境，让真实、有价值的信息得到更好地传播和发展。
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