美育心得体会300字
体验互动装置艺术、观看环境舞蹈表演、品味大师艺术作品……4月22日，“艺术的分贝：武汉美术馆听障人群美育体验课”开课，武汉市第二聋哑学校学生走进武汉美术馆（琴台馆），近距离欣赏和沉浸式体验正在展出的武汉双年展作品，感受具有国际性、开放性、时代性、创新性、持续性的艺术盛宴。
武汉美术馆工作人员引导孩子欣赏艺术作品。记者叶飞艳 摄
“观看艺术品，我们可以认识到生活中很多不起眼的东西，通过一双善于发现美的眼睛和一双巧手，通过艺术表达，可以变得更美、更有趣。”跟随武汉美术馆工作人员的导览，同学们沉浸其中，并近距离体验了武汉籍艺术家郑达的作品《机械的自在之语》，大家握住作品操作杆，借助医学传感器，感知自己的心跳，作品的灯光装置会随着心跳的搏动而亮起，光的速度和亮度，与自己心跳的强弱相呼应，在艺术家张修明作品《mosculp》前，学生现场跳舞、投篮，留下运动轨迹。
来到艺术家唐晖的作品《CYBERBOBO》前，同学们邂逅了来自武汉市艺术学校的学生，他们戴着卡通头盔，与唐晖作品中的卡通元素融为一体，进行环境舞蹈表演，打破艺术边界，和现场观众一道沉浸式体验艺术作品内涵，共同打造跨学科艺术课程。这次别样的艺术之旅让武汉市第二聋哑学校美术班王琪惊喜不已，她说：“艺术家的作品让我非常震撼，是我很向往的，非常喜欢这些作品。”
孩子们加入环境舞蹈表演中。记者叶飞艳 摄
武汉美术馆副馆长裴少菲介绍，“艺术的分贝：武汉美术馆听障人群美育课”是武汉美术馆针对听障人群开展的美育项目之一，旨在通过用多样化的艺术美育课程帮助听障人群充分发挥视觉、触觉、味觉等优势，引导他们观察生活、感受生活，发挥自己的想象力和创造力，增强了对艺术的感知和理解。同时，推介武汉美术馆的展览和文化，为听障学生提供一个全新的、多维度的文化体验，引导他们观察生活、感受生活、热爱生活。
“针对听障群体，我们还将设置陶艺课、沉浸式环境舞蹈体验课、戏曲脸谱体验课等丰富多彩的课程。”裴少菲表示，作为国家重点美术馆，武汉美术馆将充分发挥资源和优势，为各类人群提供多元的文化服务。通过这一系列课程的设置，也能让受众深入了解武汉美术馆的展览和文化，让美术馆成为社会美育的重要阵地。
【来源：长江日报-长江网】
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