职教高考多少分上大专

　　中新网北京3月8日电 (记者 刘相琳)全国人大代表、民建中央副主席、民建重庆市委会主委沈金强近日接受记者采访时表示，建议以建立完善“职教高考”制度为契机，着力解决制约我国现代职业教育高质量发展的问题，推动我国现代职业教育高质量发展。

　　沈金强说，近十年，国家有关高质量发展职业教育的文件都明确指出，要在“职教高考”制度下，构建“纵向贯通、横向融通”的职业教育体系，实现中职、高职、职教本科有效衔接。目前，通过“五年一贯制”已实现中职与高职的无缝衔接，但高职与职教本科的贯通却存在问题。

　　在沈金强看来，造成这样局面的原因有三方面，一是本科层次职业院校本身数量不足，全国普通高校的基数远大于本科层次的职业院校。二是本科层次职业院校的专业设置数量不够，普通高校本科专业数量是本科高职专业数量的3.12倍。三是分配给本科层次职业院校的招生指标少。据教育部统计结果，2021年全国高职招生556.72万人，其中职业本科招生4.14万人，占比仅为0.74%。

　　沈金强认为，要破解上述难题，首先需要改革分类考试招生制度，对不同生源采用不同招生考试和录取办法。根据相关文件规定，参与“职教高考”应进行“文化素质+职业技能”测评，但测评的具体标准还没有配套细则。因此，针对普高学生、中职学生和社会人员等不同考试人群，在“职教高考”招生制度设计时应考虑不同考试内容，以明确区分。

　　沈金强建议，以教育部发布的《职业教育专业目录(2021年)》专业大类为基础形成专业选考科目，设计与普通高考选考科目难度相当的转化指标。同时，组建行业职业能力标准委员会，分类制定考试实训设施设备的标准，形成行业内部全国性高考的知识体系及试题库。例如，对于退役军人、下岗职工、农民工等非传统生源，因其往往实践技能经验较为丰富而文化知识略显不足，建议在招考方式制定上增加技能测试比重，并辅以综合测评进行多元评价。此外，尽快在全国范围推进中职学校综合素质评价工作，使多元评价、分类考试真正得到贯彻落实。

　　沈金强建议，教育主管部门加快本科职业院校(专业)建设步伐。在坚持审慎发展和高标准建设的原则指导下，尽快完成职业院校升本(本科专业)的审核工作，推动优质高职高专学校升格为本科高职院校(专业)。同时，抓紧制定和完善本科层次的职教专业教学标准。另一方面，分配招考名额时，适当向组织实施“职教高考”的院校倾斜。努力通过“职教高考”招收更多中职院校和高职专科院校毕业生，且保留一定名额面向普通高中毕业生。(完)

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阴马刻15346309259 ______ 够提挡线,现在只要超过三百分就能上大专

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阴马刻15346309259 ______ 职高高考考580分能上好点的大学. 大学是国家高等教育的学府,综合性的提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关 .现在的大学一般包括一个能授予硕士和博士学位的研究生院和数个专业学院,以及能授予学士学位的一个本科生院...

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阴马刻15346309259 ______ 中专最后一个学年或中专毕业后无论多少分都可以报考大专.但是大专都有录取分数线,通常在180分以上.一般是二三百分即可考入大专,难度不是很大.中专考大专最...