聚合思维的培养方法

迟秆茅3060如何进行创造力的培养? -
麻劳瞿17294778971 ______ (1)营造创造的环境,应该树立两个最基本的理念:①教学要以创新为目的;②教学要以学生为主体 (2)加强创造性思维方式与创造技法的训练和培养 传统教育注重学生聚合思维、逻辑思维的培养,忽视发散思维、侧向思维、直觉思维的培养,...

迟秆茅3060请问这创造思维怎么培养啊?我发现这读太多书,人的创造思维日益愈减
麻劳瞿17294778971 ______ 如何培养创造性思维? 创造性思维不是生来俱有的,而是后天认真思考、培养锻炼出来的. (1)激发人的好奇心和求知欲.这是培养创造性思维能力的主要环节.影响人的...

迟秆茅3060怎样锻炼思维的发散性
麻劳瞿17294778971 ______ 1. 发挥想象力 2. 淡化标准答案,鼓励多向思维 3. 打破常规、弱化思维定势是培养学生创造力的前提 4. 大胆质疑 5. 学会反向思维

迟秆茅3060怎样才可以提高个人的创造力? -
麻劳瞿17294778971 ______ (1)聚合思考法:以某个思考的问题为对象,从不同方面将思维指向这个问题的中心,在许多方法中通过比较选择寻求解决问题最佳方法的思维过程.这种思维方法也叫求同思维.(2)相似思考法:将某客体与思维对象联系起来,从它们的相似关...

迟秆茅3060聚合型思维的最大特点以什么为中心 -
麻劳瞿17294778971 ______ 以待解决的问题为中心 聚合型思维的最大特点是以待解决的问题为中心,去寻求解决问题的最优方法 .

迟秆茅3060怎样培养文科思维? -
麻劳瞿17294778971 ______ 文科思维包括很多思维方式.具体的思维包括发散思维、整体思维、聚合思维、逆向思维等等.其实文科思维的关键在于对知识的整体思维.这也是每个学科的要求.每个单元的体系图无疑是一个很好的整体思维,知识都包含在内.个人认为思维导图是文科思维的基础,对繁杂的知识用起来得心应手.

迟秆茅3060如何在语言教学中培养幼儿的创新思维 -
麻劳瞿17294778971 ______ 恩格斯说过:“思维着的精神是人类最美丽的花朵.” 语言是绿叶,思维是花朵,幼儿成长是果实.作为一名幼儿教师,有责任用心去培养这片绿叶和花朵,让孩子们结成最健康的果实. 在幼儿语言教学中,教师不但需要鼓励和启发幼儿的语...

迟秆茅3060浅谈如何在语文教学中培养创新思维能力 -
麻劳瞿17294778971 ______[答案] 1、指导阅读,进行训练.例如在教《从百草园到三味书屋》一文时,提问“最严厉的'三味书屋'有值得歌颂的吗?”大多... 提高思维的灵活性、变通性和创新性.一题多变是培养学生发散思维的有效方法.在一个知识点的基础上,改变问法、改变材料...

迟秆茅3060人思维方式有哪些发展? -
麻劳瞿17294778971 ______ 随着年龄的增长,人的思维方式的发展先后出现了三种不同的思维方式,这就是直观行动思维、具体形象思维和萌芽态的抽象逻辑思维.后一种思维方式以前一种思维方式为发展的基础,但后者不能取代前者.三种思维方式代表了人的思维发展...

迟秆茅3060如何培养学生的迁移,创新能力 -
麻劳瞿17294778971 ______ 近几年来我国数学课堂改革空前活跃,出现了各种各样的学术流派和各式各样的教学模式,如:常州一中的“增效减负”、楚州中学的“自探互教”、兖州一中的“循环大课堂”……但总的目标都是提高学生的数学素质.而数学素质的核心就是...