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肚子英文怎么读音发音

来源:baiyundou.net   日期:2024-08-07

作者:玉振红蝶

学语言的目的就是为了能跟不同的人交流。要能跟来自不同地方、不同文化、不同思维方式的人聊天,解决问题,一起完成项目。但是我们过去100多年来教第二语言的方法,本质上不是为了教会我们如何交流,而是为了教我们如何翻译,那么自然学起来的过程与挫折就完全不一样了。

想一想我们在学校是怎么学英语的,手段无外乎:

  • 以单词为最小单位 

  • 从单词开始学起 

  • 通过文章学习 

  • 追求语法100%正确 

  • 用我们自己的文化和说话顺序去理解对方可能会说的句子。 

所以这就是为什么我们在学习英语的时候,会如此痛苦的原因,我们都在背一大堆自己可能永远用不到的单词和场景,追求绝对的正确,练习中式英语。目标错置,自然过程加倍痛苦,很难坚持学好。

所以若你要轻松的学语言,首先就是要将目标重置。当你将目标重置,手段、流程、方法自然就会完全不同。而且语言沟通本来就是就是一门技能,完全可以用学技能的方式去破解。

你可能半信半疑,一般来说,在学习技能的领域,精通一门技能的人学习第二门技能的时候,需要的时间会少很多,因为已经有了自己的学习方法,学习过程会相对轻松。再学习第三门第四门技能的时候,需要的时间会指数级下降。

那么为什么精通一门语言的人学习第二门语言的时候,人数会少那么多,过程又如此痛苦呢?主要有两个原因:

第一,几乎所有的母语者都不知道自己是怎么学会母语的。因为我们人类的记忆和意识,几乎是和学习母语同时发育的。一般人意识到学习,竟然是有方法和套路的,可能要到12岁以后。很自然,几乎没有人知道,自己的母语是怎么练成的。

第二、整个学校教的是翻译学,而不是第二语言沟通学。 我也是一次在听英文名师龙飞虎(六个月学会一门外语的作者)的直播,才知道这件事情的。现在学校里的外语教学,其实是一门很年轻的技术,大约才一百多年出头。 而且很不幸的,这门技术,一开始的目的就是为了翻译。当一门领域,100% 充斥着错误教材时,而且从小就教你这种方法时,你就会被这种言论洗脑,放弃思考。以为这才是学习语言唯一且正确的方式。

所以,在这本书里面,作者一直在说学校教育害人不浅,这都是有根据的。 我们竟然花了那么多的时间,用了错误的方法,折磨了自己那么多年,结果学完了以后把东西全忘掉,甚至最后还患上对于学习的创伤后应激障碍。

如何用正确方法学第二语言

那么到底什么是正确的学习目标和学习流程呢?

1.降低你对学习语言的期望,从要求自己发音标准、掌握所有的文法知识和单词,降低到理解基本的文法,能用简单的句子进行日常交流,或者能够流畅地表达你想说的意思,并能够通过基本的词汇和句子来查找你不懂的单词,纠正自己。或者更大胆无耻一点,只要对方听的懂就好。

  • 从「听、说」开始学起,而非「读」、「写」开始。

  • 从「句子」开始学起,而非「单词、文法、音标」开始学起。

举例来说,龙飞虎的书《6个月学会任何一门外语》提到的六个月关键学习法就是这样的:

  • 第一周:大量听+掌握开口说话工具箱

  • 第二周:听得清晰+自己能用一些词沟通

  • 第三周:大胆组合,大量去用

  • 第四周:70个胶水词就是英语说话的逻辑

  • 第五、第六周:把功夫下在解决85%的日常英语沟通

  • 第七、第八周:认识英语词粒子,自然掌握英语语法75%最重要的规律

  • 第三个月:开始用英语阅读和写作

  • 第四个月:融入英语文化

  • 第五个月:扩大使用英语的范围,吸收反馈

  • 第六个月:把第一个作品的每一块吃透

这种方法,虽然少人使用。 但反而是极其科学的。 因为我们如果要快速学英语,学英语其实要:

  • Step 1: 大量英听,听懂别人的句子。 复制学习大量句子。 辨认沟通的上下文。 (程序性知识)

  • Step 2: 补充单词,场景句(事实性知识)

  • Step 3: 掌握文法,时态(概念性知识)

  • Step 4: 开始能读文物,修正自己的英文表达能力(后设认知)

而这种方法实际上像既熟悉也陌生。 第一、这就是一般人学技能的自然方式,第二、本质上这也是我们学母语中文的方法。

  • Step 1: 当我们还是幼儿时,先是大量听父母讲话,终于辨认出上下词关键词后,发音,比如,一开始只能讲讲饿饿而已。

  • Step 2: 当我们长大一点,词库比较多了。 就能讲出,饿饿,饭饭。 但是父母听到这句话就知道你饿了要吃饭。

  • Step 3: 当我们大约上幼儿园后,就大概能说出「我现在肚子饿了,今天想要吃炒饭,妈妈买给我」这种复杂句子

  • Step 4: 开始能阅读故事书,能读懂更多字与知识。

这是一个自然的学法。 我们其实在过程中,没有什么痛苦,就自然学会了一大堆东西。只是长大后,我们有了羞耻,加上周遭太多铺天盖地都是翻译学教材,加上英语这门学科,我们在学习时,是强迫的被学习(不能指定老师、不能指定范围、不能指定时长),自然事倍功半。

用这些书的方法客制化自学语言体验

既然「使用第二语言沟通」是一门技能。 那么你也可以用这套方式重新设计你的学习流程:

  • STEP 1: 定义你的短期学习目标(可以是餐厅场景、或者是阅读技术期刊场景) 

  • STEP 2: 写下你的现状与想要到达的目标当中的差距、抱怨、烦恼 

  • STEP 3: 挖出你真正需要的关键词、关键问题、关键方法、关键流程 

  • STEP 4: 大量买书,找到流程。

  •  STEP 5: 建构出你所需要的语句库,找到能够正确发音或能够给予正确反馈的老师、或教材。 他听你说,多练几遍。 

  • STEP 6: 抽换句子里面的单词,练熟句子与上下文。 从小套路练到大套路

如此反复就可以快速达到你想要的语言学习目标。这当中还有两个学习上的窍门:

  • 需要降低记忆负担,提高学习效率的话,可以考虑买给儿童、中学生的图说书,图的速度比文字吸收程度快太多。

  • 若你是为了自己的专业技术而需要学习外文的话,事实上这会更快。 因为你能快速的从目标文章里面推测出上下文,从而更快了解里面陌生的单字。

其实,学语言没有那么难,也并不痛苦,它可以很轻松很快乐,一个人会因为一门语言,打开新世界的大门,也会变成一个更能接受多元、更有层次感的人。对于自己的视野的打开,思维的提升是非常有帮助的。

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