首页 >>  正文

自制浮力秤的工作原理

来源:baiyundou.net   日期:2024-07-23

褚贵夏2489某同学学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,可方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示.已知小筒底面积为0.001m2,小筒和秤盘总重为0.6N.(1... -
俞田研19283116211 ______[答案] (1)∵当秤盘上不放物体时,小筒漂浮,小筒和秤盘总重G0=0.6N, ∴F浮=G0=0.6N, (2)当秤盘上不放物体时,即物体的质量为0,应在小筒A处标出该浮力秤的0刻度线; (3)①小筒底受到水的压强: p=ρgh=1.0*103kg/m3*10N/kg*0.1m=1.0*103Pa, ...

褚贵夏2489小明同学在科技制作中,受“曹冲称象”故事的启发,制作了一个可以测量物体重力的浮力秤.他将一横截面积为200cm2的空心圆柱形容器作为秤盘,竖直漂... -
俞田研19283116211 ______[答案] (1)∵p=ρgh,∴秤盘底所处的深度:h0=pρg=500Pa1000kg/m3*10N/kg=0.05m=5cm,排开水的体积:V排=Sh=200cm2*5cm=1000cm3=0.001m3,秤盘受到的浮力:F浮=1*103kg/m3*0.001m3*10N/kg=10N,∵秤盘漂浮,∴秤盘...

褚贵夏2489科技小组想利用学到的浮力知识制作一个浮力秤.他们找来一个瓶身为圆柱状体的空饮料瓶,剪掉瓶底,旋紧瓶盖,在瓶盖处系一块质量适当的小石块,然后... -
俞田研19283116211 ______[答案] (1)如果没有石块,浮力秤容易歪斜,难以竖直漂浮在水中,所以石块的作用可以使浮力秤能够竖直地漂浮在水中;由于二者漂浮,它们受到的浮力等于总重;(2)设被测物体的质量为m,饮料瓶圆柱状部分的横截面积为S,在...

褚贵夏2489在青少年科技创新大赛中,某同学发明作品“浮力秤“参加展评,该作品可方便称量物体的质量,其构造如图所 -
俞田研19283116211 ______ (1)小筒底面积为100cm2,小筒浸入水中的长度为8cm,故小筒排开水的体积为V排=Sh=100cm2*8cm=800cm3=8*10-4m3 因小筒和秤盘是漂浮在水面上,故G筒=F浮=ρ液gV排=1.0*103kg/m3*10N/kg*8*10-4m3=8N;(2)该秤测物体的最大质量时...

褚贵夏2489(2014•新洲区模拟)科技小组的同学想利用学到的浮力知识制作一个浮力秤.他们找来一个瓶身为柱状体的空饮料瓶,剪掉瓶底,旋紧瓶盖,在瓶盖系上一块... -
俞田研19283116211 ______[选项] A. 这种浮力秤的质量刻度是均匀的 B. 石块的作用是降低重心使浮力秤能竖直浮在水面上 C. 在浮力秤“1”刻度线的右侧标明对应的质量应是50g D. 在浮力秤中放入被测物体时,水对水桶底的压强将保持不变

褚贵夏2489小组同学制作了一把“浮力秤”,如图所示,他们将厚底直筒形状的玻璃杯浸入水中漂浮,用来称量物体的质量 -
俞田研19283116211 ______ (1)∵将杯子开口向上竖直放入水中时,杯子处于漂浮状态,∴杯子受到的浮力:F浮=G=mg=0.2kg*10N/kg=2N,∵F浮=ρ液gV排,∴V排= F浮 ρ水g =2N 1.0*103kg/m3*10N/kg =2*10-4m3,此时杯子浸入水中的深度:h浸= V排 S =2*10?4m3 40*...

褚贵夏2489怎么制作浮力秤!!!!!!!!!求真相~~~十万火急啊 -
俞田研19283116211 ______ 以问代答: 浮力秤-称质量 浮力秤-称质量 浮力秤 例2:李良同学在科技制作中,受“曹冲称象”的启发,制作了如图2所示的浮力秤,他将一横截面积为200cm2的空心柱形容器作为秤盘,放入一底面积为300cm2的盛水容器中,在水面处刻下...

褚贵夏2489【十万火急】如何制作浮力称?求工具浙教版八上第一章 浮力称制作!7月27号之前要! -
俞田研19283116211 ______[答案] 烧杯、刻度尺,砝码 1、空杯放入水中,标记出浸入水中的高度H1 2.放如10G的砝码,在放到水中,标记出高度H2 3、测出高度差H 4、接着H2依次标上H3 H4 HN 其高度都是H ,那么对应的质量为H1--0G H2--10G H3---20G 以此类推

褚贵夏2489求简易科学小发明.急!!!!!
俞田研19283116211 ______ 浮力称 根据阿基米德原理,利用飘浮在液面上的物体受到的浮力等于本身的重力F=G制成浮力秤,能够完成一些特殊的测量.本文选取了两种浮力秤,通过试题的形式,来讨论它们的制作原理和使用方法.这不仅有利于学生实验设计能力和应用物理知识解决实际问题能力的提高,而且对学生实验热情的激发,科学探究能力和创新能力的培养都有着积极的促进作用.

褚贵夏2489育才中学科技小组的同学想动手设计一个“浮力称” -
俞田研19283116211 ______ (1)甲同学测得小玻璃容器的底面积是250cm2,质量是0.25kg,大玻璃容器的底面积是300cm2,它们的高度分别是25cm和21cm,小容器的高度已在器壁上标出,如图b所示.两容器器壁厚度可忽略不计,请在图b的小玻璃容器上标清楚“浮力秤...

(编辑:自媒体)
关于我们 | 客户服务 | 服务条款 | 联系我们 | 免责声明 | 网站地图 @ 白云都 2024