自由与约束的作文题目
董泻狮5083人为什么不可以有太多的自由 -
奚滕瑗19744896404 ______ 人应当在一定的限制下拥有一定的自由,过分的过多的自由会造成混乱,因为人有欲望,欲望中有积极向上的,也有晦暗的,会给周围人以及社会造成混乱,对自己造成无法挽回的后果,所以需要一定程度的限制,比如社会道德观的限制,比如物质现实层面的限制,对出于弱势的人群起到一定的保护作用,对会造成危害他人的行为的人群起到限制约束,互相维护社会人群的安定和谐.人们还是乐于接受一定程度的有益大家的限制,但是过分的限制自由必然会激起人们的反抗,我们也可以这样观察,哪里对自由呼声越高,那里便是对人们约束过分要求过分了的,而人们相安无事,从来不会去考虑自由的问题的地方,哪里便是自由与约束两者恰到好处的.
董泻狮5083有关自由与束缚的作文素材.最好是名人事例, -
奚滕瑗19744896404 ______ 一天,车轮质问方向盘:“你问什么总是要束缚我的自由?”,方向盘回答:“要想随心所欲,必定会走到邪路上去.”谁都想要自由,可是,若车轮自由了,后果将会和火车离开了铁轨一样,虽然享受了短暂的自由,却让自己付出惨痛的代价.这也如白白的斑马线一样,虽然束缚着你,可是,它却能保证你的安全,如果你“自由地”走到车行线上,是没了束缚,可是,这时飞驶过来一辆大卡车怎么办?你虽然得到了自由,但是,你的生命、安全就没了保证.假如,你是一株小草,纯粹为了自己的快乐、自由,让自己歪着长,在生命开始的时候,若没了铁丝束缚你,没有人为的把你端端正正的栽在树坑里,你将在年纪轻轻的时候就被砍伐(淘汰),到那时,你大喊,你悔过,也无济于事了.人又何尝不是一样?
董泻狮5083世界上没有绝对的自由,只有相对的自由＂为题作文 -
奚滕瑗19744896404 ______[答案] 人是大自然的产物,因此要受到自然的约束和限制.老子曰:“人法地、地法天、天法道、道法自然.”就是揭示人应该遵从天、地、道和自然的法则,否则会受到大自然的惩罚和淘汰.如果一个人只按自己想的去做,不顾及其他人的...
董泻狮5083自由和约束的演讲稿 -
奚滕瑗19744896404 ______ 自由与约束自由是人类的追求和向往,我们渴望着自由.自由是美好的.同时,人类社会也需要规范,俗话说,没有规矩不成方圆.无论干什么,都有干什么的规矩.这就需要约束.约束人们行为的行为规范,是我们所做的一切,都要符合纪律...
董泻狮5083求作文的结尾,我实在想不起来了,作文题目是《真正的自由》,不要太扯的,稍微简短点 -
奚滕瑗19744896404 ______ 海阔凭鱼跃是鱼的自由,天高任鸟飞是鸟的自由,但是鱼若不接受海的约束来到陆地那它就失去了遨游的自由,鸟若不接受天空的约束来到了海中它也没有飞翔的自由.没有绝对的自由,只有相对的自由,真正的自由就是接受规则的约束,顺其自然,在规则的广阔田地里从心所欲不逾矩.
董泻狮5083急需一篇作文,题目是:找寻......... -
奚滕瑗19744896404 ______ 题目 寻找自己的天空 我是一支风筝,当我被主人放飞天空,我发现无论我飞的再高,飞的再远,我永远无法摆脱那根长唱的线,我望望美丽的天空,它不属于我吧,我要寻找属于自己的天空.寻找,,,,主人生了个可爱的小宝宝,那孩子的脸...
董泻狮5083写作文题,习作题目怎么写 -
奚滕瑗19744896404 ______[答案] “今年高考作文题,一般考生很容易抓住'深深地扎进地层'而忽略'拒绝这种自由'、'如果地球失去引力,我就会变成流星'等关键词句.”泉州第一中学高级教师、语文教研组长、高三语文教师李陇耕认为,试题取材于当代朦胧派诗人顾城的...
董泻狮5083求一篇《自由与制约》的作文,有相关的也可以,不少于700字,请各位大神帮忙 -
奚滕瑗19744896404 ______ 关于自由与制约作文 篇一 自由!这两个字多么吸引人啊!老一辈的常常把这一些话挂在嘴边:“你们这些孩子太幸福了,我们那年头,只求个三餐温饱,哪像你们现在,什么都讲名牌.”这些话固然有道理,但是经过历史与岁月无情的洗礼,...
董泻狮5083以“什么是自由”为话题的作文(学校放假之后的感受)800字
奚滕瑗19744896404 ______ 自由,就是在法律允许的范围内,你可以做你想做的任何事.这个世界上,只有相对的自由,而没有绝对自由的.比方说,你恨某人,想杀了那人,可以吗?不可以.你想杀别人,别人也想杀你,世界就乱套了.所以说,自由是在法律的框架内,自主地做自己想做的事.学生也一样,作为学生,就是在遵守学校纪律规定和社会道德、家庭美德范畴的基础上,做自己想做的事情.
董泻狮5083作文论自由与道德约束.帮我列个大致的提纲.谢谢 -
奚滕瑗19744896404 ______ 约束是为了飞的更高.道德是风筝线,自由是风筝