英语新课标的四个核心素养
2022年普通高等学校招生全国统一考试上海英语科目笔试今天（8日）下午顺利进行，市教育考试院邀请相关学科专家对试卷进行评析。
专家一致认为，试卷落实“立德树人”的根本目标，深入贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，坚持德智体美劳五育并举的考试内容构建，全面考查英语学科核心素养，对高中英语教学有积极导向作用，有利于高校选拔人才。
一、以德为先、培根铸魂
试卷坚持以德为先，通过有关语篇与测试任务，增强考生关爱互助的意识，培养高尚的道德情操，赓续伟大的红色基因。
比如，写作试题创设校园生活中“走进历史”活动的情景，要求考生在三种活动形式中选择其一展开论述，引导考生重温辉煌历史，汲取精神养料，坚定文化自信，激发爱国情怀。
再如，听力试题涉及“关爱他人” “轻便包装”“尊重多样”等情景，倡导互助博爱、保护环境、包容理解，引导考生树立积极向上的价值观。又如，翻译试题围绕“邻里相助”“假日安排”“运动方式”“运河变迁”等内容展开，引导考生与人为善、学会生活、科学健身、致敬历史。
二、鲜活新颖、彰显能力
试卷坚持以英语学科素养为导向，全面测量考生综合运用语言的能力，突出思辨能力和学习能力的考查。试题所选取的语料真实鲜活，话题多样，体裁丰富；试卷结构稳定，难易度适中，区分度理想，测试任务不乏新意。
比如，语法题语篇以对话形式呈现，探讨创业的经历和策略，凸显真实交际语境中的语法知识运用。词汇题语篇以专刊导语为形式载体，介绍人类创造力的来源及奥秘，不仅考查“一词多义”“一词多性”的理解和运用，也考查考生在语境中正确使用词汇的能力。
再如，以一项科学实验为内容的阅读语篇，通过多模态文本所生成的意义，以图片的形式考查考生“看”的能力，以及跨学科情景下迁移并运用新知识开展探究性学习的能力。其他阅读语篇涉及智商与天才的思辨关系、对科技产品内涵和外延的辩证思考、动物学家观察动物习性等内容，要求考生理解语篇信息，在语篇内寻读近义词，并推断作者写作意图及概括主要观点，全面考查考生阅读能力及思辨能力。
三、落实课标、正向反拨
试卷对进一步落实新课标起到了积极作用，对高中英语教学具有正向反拨效应。比如，教师应在阅读教学中增强阅读体裁的多样性，如人物传记、经典文学作品等，培养学生的思辨阅读能力。再如，教师在开展概要写作教学过程中，不仅要帮助学生在理解文本的基础上提炼关键信息，也要有机整合文本中不同层次的要点，培养学生的逻辑思维和篇章意识，提高书面表达能力。
本次试卷充分体现了学科考查的基础性、综合性、运用性和创新性，有利于提升考生的学科核心素养，为在“新课程”“新教材”背景下深化高考内容改革奠定了基础。
作者：张鹏
编辑：张鹏
责任编辑：姜澎
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