莘县小学成绩排名
大众网记者 马鑫超 聊城报道
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6月20日下午，莘县教体局教学研究室小学部和音体美部到莘县第二实验小学进行教学视导。视导组对学校教育教学各项事务进行了多层面，多元化的细致检查。
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视导伊始，视导组领导在会议室查阅了学校教育教学工作档案情况、学生社团的开展情况等，还分组检查了教学教研的相关材料：各科集体备课、书本备课、教师业务学习资料、听评课笔记、教研记录、学生常规作业及特色作业等一系列材料。各学科视导组领导真诚而具体地指出教学工作的亮点和不足，并给予了中肯且有针对性的宝贵意见，不论是学校层面还是教师层面都获益良多。
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随后，视导组深入教学一线，随机抽取语文、数学、英语等各科部分老师进行随堂听课，对课堂教学和学生学习习惯进行了深入的调研。各位老师的课堂遵循学生学段特点，紧扣教学目标，课堂氛围热烈，赢得了各位领导的好评。评课交流中，视导组的各位领导与学科教师充分交流，给教师提出了许多指导性的意见。所有教师在此次教学视导中都受益匪浅。
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最后，视导组随机抽取部分班级对学生从口算、听写、朗读、背诵、阅读等方面进行考核。同时也抽取了部分教师进行了教师基本功——粉笔字的展示，视导工作真可谓细致用心。
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此次视导，对学校今后的教育教学常规工作的开展和教师们的专业成长起到了积极地引领和促进作用。第二实验小学将借力视导，认真落实视导组的指导意见，优化学校管理，加强教师队伍建设，全面提升教学质量，继续乘风破浪，勇敢前行在教育教学的路上。（通讯员 白晓靖）
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惠房邹5157小学生成绩排名好不好 -
谷彩晓13441577834 ______ 个人认为这样并不好,因为小学阶段处在孩子的各种潜能的开发期,如果对成绩排名可能会造成孩子对成绩产生过于重视的结果,从而扼杀了其在其他方面的发展,同时如果成绩排名不好,对孩子的自信心也会造成影响,从而使其越来越不自信,也不利于成长.个人认为在这个阶段应该更多地开发其各种兴趣,找到适合自己的路,而不是过于看重成绩.
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