落花生借物喻人小练笔

终艳胡911落花生课文的小练笔花生最可贵的是什么 -
邱睿绿19378017066 ______[答案] 通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名,默默奉献的品格主旨,说明人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想,价值观!花生生长在地里.不像其他...

终艳胡9115年级上册67页小练笔,写一种事物,按照落花生这一课的写作方法来写,也就是借物喻人的方法,快,420字. -
邱睿绿19378017066 ______ 法国红酒发他

终艳胡911落花生小练笔要求:作者由落花生领悟到了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?试着选择一种事物写一写.(急啊······明天就要交!!!) -
邱睿绿19378017066 ______[答案] (梅花赞)我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放.在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中.数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅...

终艳胡911落花生有哪些描写人的手法用一段话写写 -
邱睿绿19378017066 ______ 《落花生》这篇习作例文在写作上主要的特点是以物喻人.例文通过一家人过花生收获节品尝花生时谈论花生的好处,告诉我们做人要做务实有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人.我们可以从下面几点去学习这篇例文. 1.例文在结构...

终艳胡911语文书五年级上册15课落花生,课后题小练笔作者由落花生领悟到了什么?试着选择一种事物写一写.要40 -
邱睿绿19378017066 ______ 课后题小练笔作者由落花生领悟到了:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人. 这种写法叫“借物喻人” 亲,*^__^* ,不懂请追问,满意请点击设为满意答案,谢谢你! 作文如下: 鸽 子 我喜爱鸽子.鸽子长着一身雪白的...

终艳胡911落花生小练笔400字怎么写 要借物喻人 -
邱睿绿19378017066 ______ 牛很普通,但它也很伟大. 牛的头上有一对犄角,四肢修长,身体健壮,尾巴细长.年轻力壮的牛可以拉犁,奶牛可以产奶,牛皮可以做鞋,牛肉还可以吃.在乡间,随处可见它的身影.牛把自己的一生奉献给了人们,却在牛棚的一角默默地死...

终艳胡911如何写好借物喻人的文章 -
邱睿绿19378017066 ______ 是一篇以物喻理、借物喻人的好文章.课后安排了一个小练笔,要求如下:作者由落花生领悟到了做人的道理,你从身边的事物中 具体指导方法与步骤: 一、以读促写读中悟法考虑到借物喻人的文章在以前的学习中同学们并没有正式接触过,...

终艳胡911落花生小练笔200字现在就用~快 -
邱睿绿19378017066 ______[答案] 小草 花生有着默默无闻、无私奉献,不计较名利,果实成熟了也埋在地底下,不像桃子、石榴、苹果那样把鲜艳的果实高高地挂在树枝上;荷叶有着不要别人夸它好,只给荷花当不可或缺不显眼的衬托;梅花在寒冷的冬天傲雪开放具有着不怕严寒,...

终艳胡911如何指导学生写“借物喻人”的作文 -
邱睿绿19378017066 ______ 文 章来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.cOM ——听《落花生》教学有感最近听了我们学校的钟老师上了一节人教版五年级上册第四组第三课《落花生》第二课时,是一节指导学生通过学习课文及“借物喻人“的写作方法后的小练笔,这是课文的一...

终艳胡911落花生的小练笔300字 -
邱睿绿19378017066 ______ 读完了许地山写的落花生,我觉得许地山写得很好.他写了一家人是怎样怎样过的,我印象最深得是《缀网劳蛛》,他讲述了人像蛛蜘,命运是我的网,世间没有不破的网,是啊,他里面就说,小偷偷东西是迫不得已的.不过我觉得这了尚洁人...