行为矫正的三大要素

姚轻贸5030谁对教育心理学比较精通呀?举例说明行为矫正的方法.. -
元筠言18415602979 ______ 主要的行为矫正的方法有强化和惩罚,还有厌恶刺激.针对教学而言,比如说孩子的一些行为不好,大人不想让他再有,就可以说,如果你做了,你就不能做什么事了,通常这件事是他很喜欢的东西,喜欢做的事,比如看电视,吃什么东西,等等,这就是一种负强化

姚轻贸5030心理康复阶段主要解决的问题是什么? -
元筠言18415602979 ______ 心理康复阶段主要解决的是歧视问题,即歧视知觉. 歧视知觉是一种主观体验,是相对客观歧视的,由于自己所属的群体成员资格歧视知觉是一种主观体验,是相对客观歧视的,由于自己所属的群体成员资格歧视知觉是一种主观体验.心理康复...

姚轻贸5030行为矫正治疗怎么做? -
元筠言18415602979 ______ 行为矫正治疗因矫正目标不同而方法各异. 但是都要:行动起来,不能躲避,在大的目标前提下制定合理的小目标,循序渐进,持之以恒

姚轻贸5030怎样矫正孩子的不良行为呢?
元筠言18415602979 ______ 对儿童不良行为的矫正,重要的是改变教育方式,即换个角度看问题,换种态度待孩子. 首先,要保护孩子的自尊心.即使是批评孩子,也应对事不对人,不说有损孩子人...

姚轻贸5030如何矫正孩子的不良行为求答案 -
元筠言18415602979 ______ 三、 矫正孩子的不良行为习惯 目前中国的独生子女已是第二代,由于家中只有一个宝宝,养育者又不一定具备正确的教育理念,难免对孩子有所溺爱和娇纵,最直接的后果就是孩子表现出许多不良的行为习惯.在家庭这个小环境中,家长对孩...

姚轻贸5030怎样矫正学生的不良行为习惯 -
元筠言18415602979 ______ 随着社会科学的发展,人类的进步,健康的教育也随之深入人心.良好的行为习惯关系到青少年的健康发展,也是当前素质教育的一项重要内容.目前,学生的一些不良行为令人担忧:随地吐痰、不遵守纪律、不爱学习、不爱劳动、骂人打仗等...

姚轻贸5030认知行为矫正技术是什么?以及在社交焦虑上的应用?优缺点?尽量简短不要百度,求心理学高手专家回答 -
元筠言18415602979 ______ 人是心理活动包括三个内容,认识/情绪/意志,认识产生情绪最后形成意志,社交焦虑属于情绪问题,那么通过纠正认识的错误性从而达到改变情绪就是认知行为矫正,优点是注重实际,见效快,立竿见影.缺点是矫正时只是暂时的针对某个具体事件改变认识,而对方无法形成系统的认识和整合的人格,更多的是治疗者

姚轻贸5030如何矫正学生的不良品行 -
元筠言18415602979 ______ 要矫正学生品的不良的行为,教师要有正确的认识并充满信心.教师要认识到,品德不良行为是妨碍学生健康成长的病害,是学生成长道路上的绊脚石,若不及时矫正,就会影响学生的成长,严重的还会葬送学生的前途;要认识到,青少年学生的可塑性,在不利条件下可以变坏,在有利条件下可以变好.不良行为只要还没有定型,在认真、耐心、持久的教育下,是可以改好的;还要认识到,矫正教育要比塑造教育更艰巨、更困难,塑造好行为要靠长时期反复巩固才能形成,矫正教育更不是一天、一个星期、一个月就能生效的,因此,要有打持久战的思想准备;教师还要耐心地关心和帮助学生,使学生进一步得到改过自新的力量.

姚轻贸5030父母对于孩子的一些行为究竟应该怎样去纠正?父母对于孩子的一些行为
元筠言18415602979 ______ 父母对于孩子的一些行为究竟应该怎样去纠正,可以采取以下几点:1. 正确把握住孩子的心理状态一般情况下,孩子的心理状态会不同程度地有所暴露.父母这时就要善...