评课的六大要素

易娣幸4859课堂有效性的几个基本要素是什么 -
秋腾威13070128369 ______[答案] 孟教授认为教师组织教学的课型方式有多种,其中基本形式为要素组合方式.即构成汉字聪字的七个要素――听、看、讲、想、做、动、静,这七个要素互换互动构成.现代心理学实验显示,在教学过程中,学生单纯看,学习效果是20%,教师讲、学...

易娣幸4859如何坚持有效的听课与评课 -
秋腾威13070128369 ______ 教师应该怎样听课和评课 一 教师听评课的目的 1.听评课是学校教学研究的一种重要活动,主要的目是帮助教师提高教学设计和组织水平,提高课堂教学实效.

易娣幸4859如何听课和评课 -
秋腾威13070128369 ______ 一、做好听课前的准备工作. (一)学识准备 1、熟悉课程标准,充分把握教材. 课程标准是教学的根本性目的,教材反映的是课程标准的精神.教导主任在听课时应做到五个弄清:弄清教学目的、任务;弄清教学建议;弄清规定的知识体系...

易娣幸4859如何搞好小学语文课的评课和说课 -
秋腾威13070128369 ______ 教师在说课时必须说明教学设计的总体思路,具体内容及其理论,实践依据. 1 、依据教学纲分析教材,分析学生. 2 、说明教学目标的确立和实现教学目标的标本思路. 3 、说明突出教学重点,突破教学难点的策略. 4 、说明优化教学过程...

易娣幸4859幼儿园教师怎样评课 -
秋腾威13070128369 ______ 一、写好教学活动的观察记录(边看边记) 基本格式:把本分成三部分使用,在本子的上方写明:听课地点、幼儿园名称、授课名称、班类、教师名字、授课时间. 纸面左边写教学活动的组织过程(活动的结构框架),主要是内在逻辑结构,...

易娣幸4859如何进行听课评课 -
秋腾威13070128369 ______ 怎样听课 评课 热 ★★★ 怎样听课 评课 作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:11851 更新时间:2005-9-10 22:35:04 听课、评课是教学研究的有效手段.在倡导大力开展校本教学研究的今天,大力开展听课评课活动、研究并改进教学中存在的...

易娣幸4859教师从评课当中收获最大的是哪个方面?为什么 -
秋腾威13070128369 ______ 评课是教学、教研工作过程中的一项常规性活动,是对课堂教学过程得与失的全方位分析和综合评估.在当前新课程改革背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、加强教学常规管理,革新教学理念,深化课堂教学改革...

易娣幸4859如何以高效课堂的标准评课 -
秋腾威13070128369 ______ 杨夫猛【摘 要】:“取其所长,补己之短”.对于一个一线教师来说,听课是一项必不可少的内容,从其他优秀教师身上发现优点并取为己用,是使自己教学基本功更扎实的有效手段.而评课又是听课之后对授课者课堂全方位的一种评价.所以...

易娣幸4859小学课堂的评课 -
秋腾威13070128369 ______ 评课的方法很多,可以找有关的资料查查看,现在说一说最常用的一种. 叫做综合分析法 一、从教学目标上评析 可以看教学目标是否全面、具体、适合学生的层次阶段,看教学手段、措施是否都围绕教学目标开展 二、从处理教材上评析 从知识传授是否科学准确、是否突出了重难点,突破了难点,抓住了关键. 三、从教学程序上评析 看教学思路的设计、课堂结构的安排 四、从教学方法、教学手段上评析 方法是否适合学生、教学方法的改革、创新,现代化教育手段的运用 五、从教学基本功上分析 板书、教态、语言 六、从教学效果上分析 你从上述几个方面对课进行评析,基本上时间会在十分钟左右,如果说详细点能说到20-30分钟