语文老师的特点作文500字

案例摘要

2010年的一天，在江西万载县，一则消息在全县引起了恐慌。在该县的一个小镇上，一天之内竟然发生了两起命案。一个叫小月的11岁女孩，赤身裸体被人砍成重伤，送医后不治身亡。另一个是一位叫龙老太太的70多岁的老人，头部被砍十余刀，当场身亡。

当地公安机关立即对这两起案件进行了全力侦查。种种迹象表明，这两起案件是同一个人所为，并且很可能是居住在附近的人。

当地公安机关立即对周边所有成年男性，进行了拉网式排查，却没有得到任何线索。案件似乎陷入了停滞。

而就在此时，一个电话给案件的侦破带来了转机，也揭开了一个令人震惊的秘密。

打电话的人是当地一所中学语文教师，她在批改学生作文时，发现了班上一个叫小阳（化名）的16岁男同学，写的文章里描写了一个杀人犯的心理历程，以及杀人后的彷徨、恐慌及自责的心理。

而文中所描写的案情，竟然和镇上发生的两起案件不谋而合。这位老师仅看到一半，就感觉毛骨悚然，立即向公安机关报警：我学生杀人了。

于是，侦查人员找到小阳，经询问，小阳如实交代了，连续杀害小月和龙老太太的事实，而更让人震惊的是，这个小阳竟然是龙老太太的亲孙子。这到底是怎么一回事？

原来，16岁的小阳是当地的一名中学生，父母常年在外面打工。小阳就和奶奶共同生活。

由于小阳平时无人管教，正值青春萌动的他，受一些不良刊物的影响，对异性产生了不良兴趣。

案发当天，小阳路过小月家门口，看到家里只有11岁的小月独自写作业，随即产生了邪念，妄图对小月施暴。

但在小月激烈的反抗下，小阳并未得逞。因为怕小月的呼救声引来人，小阳便用刀将小月当场砍成重伤，夺路而逃。

小阳逃回刀奶奶家时，在龙老太太的逼问下，小阳说了实情。愤怒的龙老太太便要去报警。小阳害怕事情暴露，就又不管不顾的用刀将自己的亲奶奶砍杀在地。

由于当时警方并没有将小阳纳入侦查视线，但小阳还是在心理上，感到了彷徨、恐惧，这才会在作文当中吐露了内心。

事情虽然已经过去十几年了，但留给我们的思考，却是深远的。

【以案释法】

这起案件是悲惨的，一个正值青春年少孩子，竟然犯下如此严重的罪行，不仅毁了自己的一生，也同样毁了小月一家和自己的家庭。

从案情来看，小阳之所以能犯下如此罪行，是受了不良刊物的影响，归根到底是小阳的家庭。没有对青春期的小阳，加强教育和正确引导的结果。

青春期是由儿童向成人的过渡时期，这时候的孩子，无论是生理还是心理都会发生急剧变化。面对这些变化，他们往往会感到迷惑、紧张与恐怖，此时他们非常需要得到家长、教师的指点和帮助。

如果从正规渠道找不到答案，他们就会偷偷摸摸地接触一些不良的信息。并沉迷于此，很可能走上邪路。案件中的小阳就是这样的一个典型。

那么，让我们先抛开青春期的教育问题，就这个案件来讲，从法律上，小阳做为一个未成年人，应该对此负法律责任吗？法律上又是如何规定的？

我国刑法对未成年人犯罪，有着详细而明确的规定，14周岁以下的为无刑事行为能力人，不负任何刑事责任。

14-16周岁的为限制刑事行为能力人，只对法律规定的8类犯罪负刑事责任，即犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的应当负刑事责任。

如果是16周岁以上青少年犯罪的，是具有完全刑事行为能力的人，要对自己行为负责，是要承担刑事责任的。

本案中的小阳，案发时已经年满16周岁了，是属于完全刑事行为能力人。小阳一开始意欲强奸小月，后又怕事情败露，连杀两人，情节极为恶劣，按照法律是要承担刑事责任的。

这里还有一个法律问题，在本案中，小阳一开始意欲强奸小月，但由于小月的激烈反抗，小阳并未得逞。在这种情况下，小阳的行为，能够定为强奸吗？

根据我国法律规定，如果犯罪分子在实施强奸时，因为某种不可预测和无法控制的原因，停止强奸的，属于强奸未遂。

在本案中，小阳在要对小月实施侵犯时，没有料刀小月会激烈反抗，虽然已经强行脱掉了小月的衣服，但由于小月的呼救，使小阳害怕而用刀砍伤小月后逃跑。

所以从小阳的行为上来说，属于强奸未遂的表现形式。

同时，我国法律还规定了，只要是实施了强奸的行为，无论是既遂还是未遂，均不影响对强奸罪的认定。

何况，案发时的小月刚满11周岁，在法律上属于幼女，我国法律对强奸幼女的行为，是属于从重处罚的情节。

目前，犯罪的低龄化是我们当前面临的一个严重问题。从小阳的犯罪，就可以看出，加强对青少年的法制教育，加强正确的思想引导，提高请少年的法制意识，树立正确的人生观，使他们能够健康的成长，是我们每一个人的责任和义务。

愿小阳的悲剧永远不再重演。

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