语文课程资源分类

徐宏叛3262语文小本课程资源有哪些 -
池士彼15268346256 ______ 校内:图书馆,学校实验室…… 校外:该城市的文化馆、展览馆、博物馆、网络…… 实践源于生活 希望可以帮到你吧,O(∩_∩)O~

徐宏叛3262如何提高小学高年级语文课堂教学效率 -
池士彼15268346256 ______ 我说个切身的,我小学和初中语文成绩不好,但是在高中时语文成绩突飞猛进 高考考了114 我觉得我在语文方面最大的优点是热爱阅读,我喜欢看书 我很庆幸我小时候能读那么多对我影响深远的课外书 小学语文教育的话兴趣为主就好,不让孩子对语文产生厌学的情绪 可以考虑在班里弄一个图书角,把同学们自愿分享的书放在那里供学生自由阅读 当然,要提高学生学习成绩的话,不仅是推荐学生们多阅读课外书,课堂也很重要,要随时把握住课堂的气氛,对难点、重点多讲、要求学生做笔记 比如一些古诗,可能在我们看来,逐字逐句的理解很简单,但是小学生不一定能把每个字的意思弄懂,这就需要多耐心地给他们拆字,要理解意思,而不是机械地背诵

徐宏叛3262如何做好小学语文课程资源的开发和整合 -
池士彼15268346256 ______ 如何开发与利用小学语文课程资源 作为一线的语文教师,上好一堂高效的课,可以体现教师的语文素养和教学业务能力.而对语文课程资源的开发和利用更能体现一个语文教师的知识整合能力与智慧.语文课程资源的开发与利用,是指教师利...

徐宏叛3262语文教学中,如何有效地开发和利用课程资源 -
池士彼15268346256 ______ 《语文新课程标准》指出“广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素”,并强调“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,通过多种途径提高学生的语文素养”,对教师在注重语文课程资源开发与利用方面提出了明确的要求

徐宏叛3262语文教师在开发与利用语文课程资源方面应具备哪三种能力? -
池士彼15268346256 ______ 1.发现、判断和取舍的能力.语文学习资源藏量丰富,分布广泛,品种多样.这就要求教师具有善于发现、正确判断和果断取舍的能力. 2.组合、变通的能力.为了把“原生态”的、散见的语文课程资源化为语文课程教育的有机组成部分,一般来说,语文教师要具有对零散的课程资源进行组合、转换、变通,使之具有一定的系统性、再生性、可再利用性和教育的针对性、目的性的能力,即具有语文教育的新生长点的能力. 3.协调、沟通的能力.语文课程资源的开发与利用,在一定程度上,要求教师必须走出课堂,走出书斋,走向社会、自然,这就要求教师具有一定的协调与沟通能力,不仅要沟通家、校、社以及其他学科,并与之协作,而且要成为学生课程资源开发与利用的协作者、沟通人.

徐宏叛3262浅谈语文教学怎样借助信息技术把传统文化运用 -
池士彼15268346256 ______ 语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力.＂在新的《语文课程标准》中,明确...

徐宏叛3262怎样开发和利用语文课程资源 -
池士彼15268346256 ______ 语文是一个重积累和运用的学科,建议上课的时候多找各种大家的作品让学生赏析,不同风格,不同国别,古今中外,各种体裁,比如可以是鲁迅的、普希金的、狄更斯的,也可以是小说、诗歌,培养学生兴趣,然后根据试卷设置一些比较相似的问题,考察学生的理解应用能力,再进行针对性的辅导.

徐宏叛3262比较好的语文网络教育资源有哪些 -
池士彼15268346256 ______ 你好,很高兴为您解答: 1、远程教育也称网络教育,是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育. 2、由于大家平时对远程教育触不多,可以通过直接训练,...