语文20分钟微型课堂

东耿庄4670如何创设语文趣味课堂 -
庄琳琦18759993683 ______ 一、让生活走进语文课堂,使母语课程生活化 语文课程是母语课程,学生在入学之前已经掌握了大量的口头词汇,要把课堂与生活紧密的联系在一起,开发学生的经验世界,让学生从已知走向新知,让旧知和新知有机地整合.我在生字教学上,...

东耿庄4670怎样上好小学语文十五分钟的微格课? -
庄琳琦18759993683 ______ 十五分钟的话,不要求你把你的教学过程全部进行完,只要把你这节课的特色给表现出来一定会有不错的分数,我的经验之谈

东耿庄4670二年级语文十分钟微课堂怎上课 -
庄琳琦18759993683 ______ 让学生很快安静,利用孩子静下来的8分钟左右快速上完主要内容.因为孩子的注意力容易分散.用2分钟完成纪律或做总结.但是教师要充分备好课.否则,课堂将是无效或效率很低的.

东耿庄4670怎样在短短的30分钟,准备好一篇语文课文的试讲,试讲时能语言连贯、分析得当吗 -
庄琳琦18759993683 ______ 如果时间充裕,最好是能每篇都熟读一遍,并且从网上下载一些课件、教案、课堂实录啊什么的,综合各方面的情况,形成自己的教学思路和方法.如果时间紧张,在每类型的文章中选择一两篇代表作,进行前面的操作过程.正如楼上所说,没有捷径的.作为教师,必须苦练基本功,形成自己的教学风格.无论学生还是学校,不需要照本宣科的教师.你做过学生,就应该明白学生喜欢或不喜欢什么样的教师.台上一分钟,台下十年功.再聪明的教师,也要根据班级情况,学生情况,编写适合学生的教案,设计教学环节和步骤.明确基本点、重难点,探求突破方法和技巧. 如果有熟悉的教师朋友,从他那儿找一找现成的教案,听听课,备备课,请专家做点指导,可能会进步快一些.

东耿庄4670怎样上好小学语文微型课 -
庄琳琦18759993683 ______ [yǔ wén] 语文 (语言和文学的简称) 编辑 是语言和文学及文化的简称.包括口头语言和书面语言,口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等.此解释概念较狭窄,因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文).通俗的说,语言就是说话艺术.

东耿庄4670哪位同行能告诉我什么是微型课堂 -
庄琳琦18759993683 ______ “微型课”具有“短而精,精而广”的特点.首先是时间短,仅有15分钟,只相当于一节普通课的1/3,学生在这一时间内容易集中精力;其次是内容精,要在15分钟内告诉学生的内容,必须是知识的精华部分;再次是内容广,一节微型课一个内容,涉及科学、技术、社会诸方面,特别适合小学生兴趣广泛的心理特点.另外,由于微型课注重的是学生各种能力的培养,学生自己动手实践的机会也就相应比较多,这也是引起学生兴趣的一个重要方面.

东耿庄4670语文课堂20分钟的小演讲
庄琳琦18759993683 ______ 大家好,我的主题是地震中的爱. 请大家先为日本的地震默哀三分钟, 接下来我们为云南的地震默哀三分中, 最后让我们为过去的汶川地震默哀三分钟. 好了我的演讲结束了

东耿庄4670什么是“微课”!微课与教学课例、课例片段、微型课堂、微课堂有何区别! -
庄琳琦18759993683 ______ 1.“微课”的概念和组成 “微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程.“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学...

东耿庄4670教师考试面试技巧――如何上好微型课 -
庄琳琦18759993683 ______ 微型课非说课.微型课是形体齐备而规模较小的课,是一个完整教学过程的浓缩,与常态课的区别在于时间短且没学生参与,其基本环节如导入、讲解、总结、板书、练习、作业,组织教学等,一般都应该有,具体可结合学科特点及讲题内容简...

东耿庄4670如何利用课上20分钟学生掌握知识? -
庄琳琦18759993683 ______ 这个题目很大,而且是有历史渊源的题目.首先是因材施教,针对不同的学习对象和教学内容,采用不同的教学方案;其次在实施方案的过程中,针对不同的环节采用不同的方法;再有教学过后要及时的总结课堂效果,为之后的教学修订之前的方案.通过这三个环节的把控,相信会改善课堂上20分钟效果.问题很大,完全可以是一个研究的课题.这样的回答很笼统.仅仅是答题.