语言学language
本文转自：人民网-山东频道
12月17日至18日，“2022全国临床语言学学术研讨会”于云端成功举办并圆满落幕。本次会议由山东大学外国语学院、山东大学临床神经语言学研究中心、国际期刊《Language and Health》编辑部共同主办，共邀请了18位国内外知名专家学者作主旨报告，另外设置了5个分论坛，围绕临床语言学相关经典议题与前沿研究展开了深入讨论。会议吸引了来自国内外3500余名语言学、医学、心理学、神经科学等学科背景的师生，与专家学者共同探讨临床语言学研究的前沿热点，充分彰显了临床语言学的交叉融合、创新优化发展。
2022全国临床语言学学术研讨会
开幕式上，山东大学校长助理邢占军教授发表致辞，对山东大学临床语言学学科建设与学术研究的意义给予充分肯定，表示临床语言学这一学科的发展响应国家重大战略需求、顺应“四个面向”，必将大有可为。山东大学外国语学院院长王俊菊教授在致辞中对外国语学院近年来文医交叉研究的发展情况作了重点介绍，表示希望各位专家学者通过本次会议交流，共同为人类语言健康事业贡献智慧和力量。山东大学外国语学院副院长马文教授回顾了山大团队在临床语言学理论与实践方面取得的成果，并对社会各界同仁长期的支持与关注表示感谢，同时宣布了国际期刊Language and Health（《语言与健康》（英文））正式开刊。
开幕式专家合影
17日上午，北京语言大学李宇明教授从言语疾病与心理疾病、医患交流及医药用语、健康教育及健康产业的三个维度阐释语言与健康的密切关系，强调了语言在“健康中国”行动中的重要意义。香港理工大学Louise Cummings教授从此次新冠肺炎疫情入手，通过实证研究，探讨了Covid-19对成年人的正常认知和语言功能的影响。南开大学石锋教授基于前期研究，对汉语普通话鼻化度的生理机制进行了阐释，并指出解决鼻音和鼻化问题在腭裂手术康复训练具有重要的临床意义。复旦大学陈忠敏教授以腭裂患者为研究被试，围绕腭裂患者病理语音常见的问题及特点、诊断与干预技术展开了深入分析，并就腭裂语音分析的仪器以及分析方法进行了介绍。香港教育大学张显达教授基于临床语言学的视角介绍了儿童语法发展的阶段与相应的观察要素，并提出了以自然互动的语言样本为目标的语法复杂度评分指标。清华大学崔刚教授介绍了人类的自适应语言系统，并强调失语症患者的自适应性，对失语症的语言研究、语言障碍的评估与康复、以及日常交流具有重要意义。
18日上午，北京语言大学高立群教授阐释了语言理论在言语病理研究中的重要作用，系统介绍了失语症诊断评估的复杂性及其原因，并指出缺少理论模型是目前失语症评估与诊断工作的核心难题。上海交通大学常辉教授基于语言知识和语言能力视角，通过案例分析，指出现存失语症评估量表的局限性，呼吁未来实践中结合患者的语言知识和语言能力进行多模态评估。浙江大学马博森教授聚焦治疗师对自闭症儿童离题语言的回应，运用会话分析的方法系统分析了治疗师对自闭症儿童离题语言的回应策略，并探究了影响其回应策略选择的因素。上海交通大学丁红卫教授强调了言语韵律在语言中的重要性，并指出韵律作为精神障碍诊断的早期标志物，在精神健康的评估与研究、精神障碍的预测中具有重要临床作用。四川外国语大学姜孟教授将认知科学与具身特征相结合，系统阐述了三位一体的认知衰老模型的工作机制与特点，强调了全生命历程体重与认知衰老之间的关系。山东大学马文教授回顾了国内外临床话语分析的研究历史，阐释了临床话语分析的内涵要义和应用路径，并结合具体的语料分析，展示了临床话语分析在不同临床实践中的具体应用及研究前景。
18日下午，南京师范大学梁丹丹教授围绕高功能自闭症儿童的焦点理解问题，表示自闭症儿童对焦点理解的特异性对其语言的评估与干预具有重要临床价值。山东大学时秀娟教授指出语音干预对于腭裂患者整体治疗和康复的重要性，并基于鼻化度研究，探索出对腭裂患者进行主客观结合评估的新方法。鲁东大学李海英教授从具身认知理论与语言习得研究的契合点出发，将具身理论与儿童认知发展、语言习得的特点相结合，表明具身认知理论在特殊儿童语言习得研究中的价值。湖南大学陈飞教授基于“言语链”，研究了自闭症儿童言语产出和言语感知的特征，为自闭症儿童语音研究提供了多维视角。谢菲尔德大学Ray Wilkinson教授从非典型性交际特征出发，从发展性、 语音产生和社会行为准则等相关角度讨论了失语症、构音障碍和失智症等人群在会话中呈现的非典型性会话特征。山东大学第二医院王萍主任结合临床经验，介绍了额颞叶痴呆在流行病学、病理学、分子学和遗传、临床分型和表现、影像学、诊断标准等多维度上的特点，并结合自身研究经历进一步阐述了文医交叉的重要意义。
在分论坛中，来自全国32所高校的45名师生发言围绕心理语言学及语言障碍的神经机制、医学语言学、言语病理及康复、儿童语言学、老年语言学五个专题进行发言与交流，分论坛会议参与人数达四百余人。
本次会议聚焦临床语言学相关议题，为我国临床语言学领域的研究者和从业人员搭建了良好的学术交流平台，也将进一步推动我国临床语言学的更快发展。
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戴溥航5156语言学概论简答题为什么说语言是一种符号系统 -
温轮南17627218625 ______[答案] 这是结构语言学的观点,出自索绪尔.他认为交际是信息的传导,语言是传导工具,这个工具是分层的,有语音词汇语法组成,而且它有线条性,在线条上的词与词的组合聚合是有规律的,不是怎么说都行,每一种文化都有自己的语言规则,汉语重语...
戴溥航5156什么是语言和语言学 -
温轮南17627218625 ______ 从功能上说, 语言是人类最重要的交际和思维工具; 从结构上说,语言是一套音义结合的符号系统. 语言学(linguistics),是以人类语言为研究对象的学科.
戴溥航5156区别语言和言语对语言学研究有什么意义 -
温轮南17627218625 ______ 呵呵去年复习考研的时候正好复习过呢,专业课本上就有~~ 语言:是一种音义结合的符号系统,是人类的思维工具,交际工具,具有民族性,没有阶级性,是一种特殊的社会现象. 言语:是对语言的运用,有两个意思:一是指人的说和写的过...
戴溥航5156语言学里有什么语言 -
温轮南17627218625 ______ 首先语言学是研究语言的本质,结构,发展规律的科学.语言学与哲学 心理学 历史学文学 数学和逻辑学生理学 电子学等都有密切的联系.可分为研究人类语言的一般规律的普通的语言学和某一种语言为对象的个别语言学
戴溥航5156英语语言学中语言与文化的关系 -
温轮南17627218625 ______ 语言与文化相互依赖、相互影响.语言是文化的重要载体;文化对语言有制约作用.本文对语言的内在系统,从语言的形式和结构上作了分析,并对语言的社会功能和其它外在因素进行了探讨. 语言在人类的一切活动中都起着十分重要的作用...
戴溥航5156语文和语言学的本质区别是? -
温轮南17627218625 ______ 最大的区别是:语言文字是文化的载体,语言学是以人类语言为研究对象的学科. 1. 语言文字是文化的载体,也是文化的重要组成部分.中华传统文化历史悠久,由汉、壮、回等50多个民族的文化组成.在漫长的历史沿革中,中华传统文化逐步形成海纳百川的恢宏气度和多元一体的绮丽态势. 2. 语言学(linguistics)是以人类语言为研究对象的学科,探索范围包括语言的性质、功能、结构、运用和历史发展,以及其他与语言有关的问题.语言学被普遍定义为对语言的一种科学化、系统化的理论研究.并且语言是人类最重要的交际工具,是思想的直接现实.
戴溥航5156每小题4分)1、语言学:是以人类语言为研究对象的学科.探索范围包括语言的结构、语言的运用、语言的社会功能和历史发展,以及其他与语言有关的问题.... -
温轮南17627218625 ______[答案] 一2小学:小学是中国古代语文学的通称,包括音韵学、文字学、训诂学三个部分.音韵学研究字音,文字学分析字形,训诂学解释字义.4共时语言学:从语言发展的一个横断面对一种语言在特定时期的相对静止的状态进行静态研究的...
戴溥航5156语言学概论怎样理解语言是一种社会现象 -
温轮南17627218625 ______ 语言是一种特殊的社会现象,是人类最重要的交际工具. 首先,可以从语音与语义的结合关系以及世界语言的多样性来加以说明. 语言都是由语音和语义结合而成的,但相同的意义,在不同的语言中就能用不同的声音来表达;在同一语言中也...
戴溥航5156关于语言学design features的一个问题关于语言的duality你们是怎么理解的感觉有个地方没太搞懂,戴炜栋语言学上面说language可以分为两个levels,有意义... -
温轮南17627218625 ______[答案] 两个说法不矛盾!一、language的“两个levels”是指:“声音”和“意义”.亦即所谓“duality”——“意义”和“声音”可以彼此独立存在.“有意义的level可以分解为无意义的sound”,“分解”应该理解为“分离”.就是说...
戴溥航5156请问native language,official language,second language,foreign language的定义都是什么?在哪本书里能查到?要英文正式的定义,我有胡壮麟和陈林华的... -
温轮南17627218625 ______[答案] native language本机语言,机器各单元间编码语言 native language【计】 本国语言official language官方语言second languagena language other than the mother tongue that a person or community uses for public c...