为了更好地掌握这些多音字，我们需要对它们进行整理归纳。下面，我将为大家列举一些小学语文中常见的多音字，并为每个字提供组词示例，帮助我们更好地理解和记忆。

首先，我们来看看“重”这个字。在“重量”这个词中，它读作zhòng，表示物体的质量和力量。而在“重复”这个词中，它则读作chóng，表示再做一次或多次。

接下来是“长”这个字。在“长短”这个词中，它读作cháng，表示物体的两端之间的距离。但在“长大”这个词中，它则读作zhǎng，表示年龄或经验的增长。

还有一个常见的多音字是“发”。在“发现”这个词中，它读作fā，表示找到或看到某物。而在“头发”这个词中，它则读作fà，表示人体头部的毛发。

除了以上几个例子，小学语文中还有许多其他多音字，如“行”、“和”、“会”等。对于这些多音字，我们需要不断地进行归纳整理，并通过组词练习来加深理解。

总之，掌握多音字是小学语文学习的重要一环。只有通过不断地归纳整理和实践练习，我们才能更好地掌握这些字的多种读音和用法，为我们的语言学习打下坚实的基础。

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俞眨详13346728454 ______ [diào] 1.乐曲;乐谱:曲~.采菱~. [tiáo] 1.搭配均匀,配合适当:~和.~谐.风~雨顺.饮食失~. [zhōu] 朝,早晨:《广韵·平尤》:“~,朝也.”

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俞眨详13346728454 ______ diao(第四声)调包tiao(第二声)调节

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俞眨详13346728454 ______ 调 [diào]调动 调 [tiáo]调节

费茂杜838 给多音字注音组词.调_____(       )_____(       )累_____(       )_____(       ) -
俞眨详13346728454 ______[答案] diào(调动)tiáo(调解) lèi (劳累) lěi(积累)