谈谈卢梭的儿童观

童春勉5082卢梭自然主义的教育理论 (求简述) -
廉宰段17126656794 ______[答案] 自然教育主义教育理论是卢梭教育思想的主体,其核心是“归于自然”.他认为教育应顺从于大自然的法则,发展人的天性.在教育中更侧重只人性中的原始倾向和天性的能力,他与人类的“自然状态”又是紧密联系在一起的:善良的人性存在于纯洁...

童春勉5082为什么法国教育家卢梭在学前教育史上的地位很高 -
廉宰段17126656794 ______ 因为卢梭认为,“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子”.同时,他认为顺应自然的教育必然也是自由的教育.卢梭声称:“真正自由的人只想他能够得到的东西,只做他喜欢做的事情,我就是我的第一基本原理.”

童春勉5082什么是稻草人主义的儿童观,并论述稻草人主义与卢梭主义儿童观的区别. -
廉宰段17126656794 ______ 《叶圣陶代表作:稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集,是中国现代儿童文学史上的第一块丰碑.这篇童话与当时流行的“不写王子,便写公主”的西方模式不同,也与叶圣陶自己早期的理想主义的弹唱不同,它直面人生,扩大题材,把现实事件引进童话创作的领域.作品通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所闻所思,真实而深刻地描写了20年代中国农村风雨飘摇的人间惨状.鲁迅高度赞誉叶圣陶的《稻草人》是“给中国的童话开了一条自己创作的路”.作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者.茅盾这样评价叶圣陶:你要从他作品中寻找惊人的事,不一定有;然而即在初无惊人处,有他那种净化升华人的品性的力量

童春勉5082怎样才算尊重孩子 -
廉宰段17126656794 ______ 最早注意儿童教育的是思想家卢梭,他第一个提出儿童有受教育的权利.在儿童教育中,了解孩子、尊重孩子是很重要的.孩子不是父母的私有财产,也不是成人的玩物.孩子有自己的需要和兴趣,他们应该受到正确的教育,应该受到尊重....

童春勉508215至18世纪欧洲“儿童被发现”的内涵? -
廉宰段17126656794 ______ 卢梭 人类历史上第一个将儿童从社会和双亲的束缚下解放出来,并作为一个人来看待的思想家 ,人们称他最早发现了儿童.

童春勉5082在教育问题上,法国教育家卢梭的主张体现了怎样的思想.如题啦,谢谢各位. -
廉宰段17126656794 ______[答案] 自然主义教育思想 18世纪法国启蒙思想家卢梭发展了亚里士多德开端的自然主义教育思想,在他的教育名著《爱弥儿》中提出,教育就是要让儿童的天性获得率性的发展.

童春勉5082卢梭在《爱弥儿》中提出什么是教育哲学思想 -
廉宰段17126656794 ______[答案] 在此书中,卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育,来反对封建教育制度,阐述他的资产阶级教育思想. 卢梭的教育思想是从他的自然人性观出发的.他认为,人生来是自由、平等的;在自然状态下,人人都享受着这一天赋的权利,只是在人类...

童春勉5082卢梭人性观是 - ----------. -
廉宰段17126656794 ______ 人要自然地成长.可以参看《爱弥儿》.