谢冕《读书人是幸福人》
2003版《纲要》实施以来，迄今已连续使用近20年。随着国家通用语言文字规范标准研制取得重要进展，普通话水平测试方式逐步由“人工测试”转向“人测机助”（计算机辅助测试），测试服务对象的构成也发生了重要变化。
为适应普通话水平测试的新形势，更好地解决测试实践中的新问题，国家测试中心在充分调研论证的基础上，成立项目组，按照“总体稳定、规范科学、问题导向、适应发展”原则，开展《纲要》修订工作，于2021年全部定稿并通过专家组审定，定名为《普通话水平测试实施纲要（2021年版）》。
据悉，新版《普通话水平测试实施纲要》自2024年1月1日起正式实施；新版纲要正式实施后，2003年编制的旧版《普通话水平测试实施纲要》同时停止使用。普通话水平测试题库也将同步更替，开始使用按照新版纲要内容编制的试卷进行测试。
2024新版普通话水平测试重大改变解析
一、声、韵、调
根据语言本身的发展变化，修订《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用普通话常见量词名词搭配》，对少量内容作了增删调整。如普通话上声调值、鼻韵母in、inɡ、üɑn的实际音值、单韵母o与复韵母uo的区别。
部分儿化词语在口语和书面语中的使用存在不同等，此次《纲要》修订在“语音分析”部分做了进一步解释。微调了部分儿化与轻声词，使书面语和口语保持一致。
二、短文朗读
《普通话水平测试用朗读作品》总数由60篇调整为50篇，其中4篇选自1994年版《普通话水平测试大纲》，15篇选自现行的2003年版《纲要》，31篇为新选用作品，作品的文体比例、作品年代和内容等更加优化。
三、命题说话
《普通话水平测试用话题》总数由30则增至50则，个人话题和社会话题两类话题各占25则。选自2003年版《纲要》话题25则，其中1则话题拆分为2则，计为26则（其中4则完整保留原有题目，余者均有不同程度修改）；选自1994年版《普通话水平测试大纲》话题2则，新研制话题22则。
注：备考24年普通话的小伙伴们，新版《普通话水平测试用朗读作品》如下，赶紧收藏起来吧！↓↓↓
一、选自1994年版《普通话水平测试大纲》
2号 春（朱自清）
3号 匆匆（朱自清）
29号 十渡游趣（刘延）
30号 世界民居奇葩（张宇生）
二、选自2003年版《普通话水平测试实施纲要》
9号 读书人是幸福人（谢冕）
10号 繁星（巴金）
13号 海滨仲夏夜（峻青）
14号 海洋与生命（童裳亮）
21号 莲花与樱花（严文井）
22号 麻雀（屠格涅夫、巴金译）
23号 莫高窟
24号 “能吞能吐”的森林
31号 苏州园林（叶圣陶）
32号 泰山极顶（杨朔）
37号 鸟的天堂（巴金）
45号 中国的宝岛——台湾
46号 中国的牛（小思）
48号 “住”的梦（老舍）
50号 最糟糕的发明（林光如）
三、新增篇目
1号 北京的春节（老舍）
4号 聪明在于学习，天才在于积累（华罗庚）
5号 大匠无名（单霁翔）
6号 大自然的语言（竺可桢）
7号 当今“千里眼”（王雄）
8号 鼎湖山听泉（谢大光）
11号 观潮-（赵宗成、朱明元）
12号 孩子和秋风（丁立梅）
15号 华夏文明的发展和融合（唐晓峰）
16号 记忆像铁轨一样长（舒翼）
17号 将心比心（姜桂华）
18号 晋祠（梁衡）
19号 敬畏自然（严春友）
20号 看戏（叶君健）
25号 清塘荷韵（季羡林）
26号 驱遣我们的想象（叶圣陶）
27号 人类的语言（吕叔湘）
28号 人生如下棋（林夕）
33号 天地九重（杨利伟）
34号 我的老师（魏巍）
35号 我喜欢出发（汪国真）
36号 乡下人家（陈醉云）
38号 夜间飞行的秘密
39号 一幅名扬中外的画（滕明道）
40号 一粒种子造福世界（刘畅）
41号 颐和园（袁鹰）
42号 忆读书（冰心）
43号 阅读大地的徐霞客
44号 纸的发明
47号 中国石拱桥（茅以升）
49号 走下领奖台，一切从零开始（宋元明）
考前培训
1、考试第一题：“字”：熟悉考试常见字的发音，熟练联系考试中常见的生僻字；
2、考试第二题“词”：认识考试中字词的发音，熟练练习考试中常见的生僻字词；
3、第三题“朗读文章”：熟悉考试的朗读文章，训练朗读方法和技巧；
4、准备好第四题“说一个话题”：充分准备话题的内容，学会把握三分钟时间的说话节奏；
5、考试介绍：充分掌握考试流程和方法，高分取证有技巧。
普通话学习方法（六大模块）
1、 必读轻声练习：普通话语音系统介绍及对语音薄弱环节的强化培训；
2、 双音节练习：变调练习，使学员的语调在原有基础上获得提高和突破；
3、 常见易读错音的字词练习：识别发音误区及缺陷，常见易错音；
4、 平翘舌音练习：掌握两类声母的发音特点及规律，区分含有两类声母的字词；
5、 纠正方言：对日常生活中常读错的字词指导纠正的方法，提高日常口语的准确度；
6、 儿化音练习：理解和掌握高音、音强、音长和音色，正确熟练的使用普通话。
命题说话思路方法
最后一个命题说话，这个题目看似很难，有很多朋友不知道说什么，在这里方法当然也是给大家安排上了！！大家脑子里面只要有一个思路，三分钟其实很快的！
把30个题归类就是(人 物 事 感受)，根据主题适当引入我想说的话题
具体法（具体法→由多种事情引入一件事件和经过）
例：我的家乡：说到我的家乡，那里山清水秀，城市在山中也让我感觉别有一番滋味，家边的小河到现在依旧缓缓流淌，我最喜欢的就是在河边上玩耍，我记得小时候总是和爸爸去河边钓鱼，说到钓鱼啊，我记得爸爸有一天一直钓不到鱼很苦恼…（大概就是由多至少细说这件事的经过，一直说下去）
罗列法（罗列法→除了什么之外，还有什么什么 ，只不过我最喜欢（这里的词根据题目随意变换）的是什么什么）
例：谈谈卫生与健康：卫生与健康是相互并存的，有卫生才有健康，除了街区需要文明你我他，还有医院、学校、宿舍等等都需要卫生的存在，只不过我比较注重个人的卫生，因为我认为个人的卫生是首要，只要自己爱干净，才会更健康，包括这次的新冠疫情，钟南山院士对人民也提出勤洗手，多通风…（根据情况写就可以）。
保持一个乐观放松的心态，不要给自己太大的压力，不要过于紧张，一个良好的心态，积极备考这样的话才能更好在考试中发挥自己的潜力，把所复习的知识充分运用起来，取得一个好成绩。
季洁雪4122多读一本书多活一个人生是什么意思 -
郟罚松19465243353 ______ 读一本书,即得到了一次领悟,得到了领悟,或大或小,但却都是一次有意义的心灵触动.不论书中讲的对与错,我们都有判断力,每一次的判断都是人生宝贵的财富,给了我们生活的经验.而书中的道理,则激励我们更加去努力,去争取未来的成功.所以,多读一本书多活一个人生.
季洁雪4122饱览在读书人是幸福人中的意思是什么? -
郟罚松19465243353 ______ 从全文看,作者认为“读书人是幸福人”的理由是:(1)因为读书人拥有浩瀚而丰富的精神世界
季洁雪4122《读书人是幸福人》 作者提到的读书会给人带来什么 -
郟罚松19465243353 ______ 读书会给人带来喜怒忧思愁悲恐惊……一切人间的感受都会有,这就是幸福的根源.读书人是幸福人.
季洁雪4122<<读书是幸福人>>是谁的作品
郟罚松19465243353 ______ 读书人是幸福人作者:谢冕
季洁雪4122读书人是幸福人整篇文章的论证思路 -
郟罚松19465243353 ______ ⑴我常想读书人是世间的幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界. ⑵一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验,然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界. ⑶更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶. 我之所以常感读书幸福,是从喜爱文学书的亲身感受而发.
季洁雪4122《读书人是幸福人》阅读答案 -
郟罚松19465243353 ______[答案] 为了50块钱我摸了校花下面 我有一只大水驴我从来都不骑,今天突然心血来潮骑它来赶集~,我总是摸摸他的头语重心长的回答,孩子,你还小,有很多事你还不懂,
季洁雪4122读书人是幸福人 -
郟罚松19465243353 ______ 1、排比 例如文章在谈及读书的“精神感化与陶冶作用”这一分论点时,以叙述方式出现的八个排比句.即“人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,„„拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情.” 这排比句,运用古今...
季洁雪4122读书人是幸福人从全文看,这里所说的读书 幸福表现在那些方面 -
郟罚松19465243353 ______[答案] 因为读书使人得到一些意想不到的想法和理念,所以读书使人幸福快乐,走到哪里都会知道哪里的事情,这样会很有成就感,自己心里好美咯!
季洁雪4122读书人是幸福人作者的观点是什么?文中这一观点表现在哪些方面? -
郟罚松19465243353 ______[答案] ①我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富世界.现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有.由此我想,那些失去或不能阅读的人是多么的不辛,他们的丧失是...
季洁雪4122读书人是幸福人的阅读答案 -
郟罚松19465243353 ______ 1. (1)知识的世界 (2)精神的世界 2. 增广知识、感化和陶冶精神的世界 一个读书人是一个有机会超乎个人生命体验的幸运人 3. 从文天祥学得坚强不屈的爱国精神 4. 类比和引用 读书人极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人