运动和力的小实验视频

卓肺纯5257有关运动与力的有趣小实验要过程和实验材料和注意事项等等 -
祖面振19895955874 ______[答案] 材料:长玻璃一块(10*30CM)木板一块(10*30CM)火柴盒大的方盒一个,一块砖头! 看方盒在玻璃上和板上滑行速度谁快,目的摩擦力与运动的关系!

卓肺纯5257在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随者物理学家的足迹,设计过实验(1)车在水平路面上运动时,竖直方向上受到的___力和___力是平衡的二力,对... -
祖面振19895955874 ______[答案] (1)小车在水平面上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力,它们是一对平衡力,合力为零,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力的用; (2)每次让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面...

卓肺纯5257在“探究运动和力的关系”时,实验小组的同学做如下图从左至右顺序所示的实验.他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,并让小车在不同... -
祖面振19895955874 ______[答案] 答:(1)实验步骤不合理;改进方法:按毛巾、棉布、木板的顺序进行实验; 看到的实验现象:小车在棉布上滑行的距离大于在毛巾上滑行的距离,在木板上滑行的距离大于在棉布上滑行的距离,即:接触面越光滑,滑行距离越大; 得出的推论:...

卓肺纯5257在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过如图所示的“斜面”实验:(1)为了使小车在滑到水平面时的初速度相同,在实验中... -
祖面振19895955874 ______[答案] (1)每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到水平面时具有相同的速度; (2)逐渐减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同水平表面滑行的距离,根据实验中的现象可得,在初速度相同的条件下,水平面越光滑...

卓肺纯5257请你利用手上的钢笔或铅笔设计两个小实验,说明(1)力可以改变物体的运动方向
祖面振19895955874 ______ 用钢笔碰触铅笔使之运动 用两只手指顶住钢笔两端,有力的感觉 具体自己补充

卓肺纯5257如图所示,小王在探究“力和运动的关系”的实验中,他将物体M放在水平桌面上,两边用细线通过? -
祖面振19895955874 ______ niw999 分析的不错,G2(左)=3G 但是左盘中已经放重为G的砝码了,所以再放2G的砝码即可 应该选B.由此可见,即使题目作对了,在最后也要慎重认真才行 我的分析:水平桌面,以速度v向右作匀速直线运动,说明不是光滑表面 摩擦力与牵引力相同.以2v的速度向左作匀速直线运动,因为还是匀速直线运动,所以不管是2v还是v 摩擦力与牵引力都是相同的.那个速度纯粹是迷惑人的 匀速直线运动的速度与初始速度相同 与受力大小无关

卓肺纯5257在“探究力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,让小车自 -
祖面振19895955874 ______ (1)小车在同一高度,小车的质量和高度相同,小车的重力势能相同;小车下滑到斜面底端,小车的重力势能转化为动能,小车的动能相同,小车的质量不变,小车的速度相同,所以实验时小车每次都从斜面顶端滚下,是为了让小车在这些物体表...

卓肺纯5257利用身边的器材,设计两个小实验,说明力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态 -
祖面振19895955874 ______ 用手可以把尺子弯曲,说明力可以改变物体的形状 给橡皮一个向上的力,可以把橡皮抛起来,说明力可以改变物体的运动状态 如果解决了你的问题,记得采纳哦 新的问题请重新提问

卓肺纯5257在探究运动和力的关系实验中,将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下,小车在三种不同的水 -
祖面振19895955874 ______ (1)让小车从斜面的同一高度由静止下滑的目的是,当小车到达水平面时,使小车的速度相同;(2)水平面越光滑,小车在水平面上运动时受到的摩擦力越小,由实验可知,水平面越光滑,小车运动的距离越远;由此可以推理,当小车不受摩擦力,小车运动的距离无限远,即:小车将做匀速直线运动;(3)由这个实验现象,加上科学的推理得出的物理规律是:牛顿第一定律.故答案为:(1)速度;(2)远;匀速直线;(3)牛顿第一定律.

卓肺纯5257物理为了探究运动和力的关系,小敏进行了如下实验:在水平放置的木板
祖面振19895955874 ______ 1.同样高度 2.木板 3.C 解释 1.小车在初始位置,完全静止开始下滑.那时候只有重力势能.当小车开始水平运动时,只有动能.水平面运动的初始速度相同,意味着动能相...