运用通感描写校园

冷放制2518用通感的手法写一段话 -
柏水初19323217611 ______ 钱钟书先生在《通感》里引了《乐记》里的一段话:“故歌者,上如抗、下如队、曲如折、止如槁木、倨中矩、句中钩、累累乎端如贯珠.”大意说:歌声向上高亢有力、向下如坠石沉重、转折时似折回的雄鹰、停止时如稳立的枯树、变化回旋有一定规矩、接连不断如一串明珠.又引了孔颖达《乐记＂正义》来说明:“声音感动于人,令人心想其形状如此.”还证明了:其实通感是文艺学上的称呼,是五官互相挪移;在佛学上却叫'诸根互用',诸根者是眼耳鼻舌身意六根也,中国佛学早已有记载.人们常说“听其声而知其人”、“字如其人”,以及“观其貌而知其人”,这些都可用通感解释.通感引起联想,联想制造通感.

冷放制2518求校园的秋天作文400字不要开头和结尾要求要用通感 修辞手法 正侧面结 -
柏水初19323217611 ______ 乡村的变化在一个秋高气爽的星期天,我怀着愉快的心情乘车去乡村采风.刚一下车,展现在眼前是一副风景优美的画面.一条条宽阔的公路,又平又宽,车来人往.公路两旁耸立一座座崭新的小洋房,红砖绿瓦辉映在阳光下,这标志着农民的...

冷放制2518请用通感,对照,设问,写一段150字左右的文字,题目为“飞扬的青春” -
柏水初19323217611 ______ 飞扬的青春 没有云的天空最透明像梦一样安静 深藏着爱的眼睛它让人头晕 才知道青春像耳鸣 只有自己懂得倾听 有时候很远有时很近 当花开出思念的声音 谁又能不为之而动心 世界上最朦胧的表情 那飞扬的青春经过了思念依然完整 就算风吹雨打也能感觉到它的余温 那飞扬的青春经过了思念依然完整 生命中最美的风筝永远都那么真

冷放制2518写两句运用通感的修辞方法的描写环境的句子或诗歌 -
柏水初19323217611 ______ 月夜之下,光与影有着和谐的旋律,如同小提琴下缓缓流淌的《小夜曲》.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.(朱自清《荷塘月色》)

冷放制2518围绕 “校园真美啊”写一段话,能适当运用修辞手法 -
柏水初19323217611 ______ 春天的校园真漂亮啊!到处开满了艳丽花朵. 校园里有一种不知名的小花,它给鹅卵石路铺上了红锦缎.在近处看,这些小花像用红纸剪成的,摸过去滑滑的,嫩嫩的,像小姑娘嫩嫩的皮肤;像小姑娘羞答答的脸蛋;像火一样红,漂亮极了.土地里的小草也不甘示弱一个劲往上钻,探出头来,好奇的望着外面的世界. 春天的校园真美啊!

冷放制2518运用情景交融写校园一角 -
柏水初19323217611 ______ 我们的校园一年四季鲜花盛开,绿树成荫,非常美丽.尤其那西南角景色幽静怡人的小花园. 一进小花园,就能看见正中央那座假山,假山的形状从正面来看像一扇巨大无比的门槛.但是从侧面看来又像一头大犀牛,张着大嘴吧在狂吼,甚至...

冷放制2518运用通感来描写春天的句子 -
柏水初19323217611 ______ 温暖的气息,如同琴弦上轻微颤动的旋律. 青涩的热情,滋生着香甜的脉动. 你,轻笑着,漫舞着,却又踌躇着走来. 春天,你这季节的少女. 没发觉吗? 亮丽的阳光里, 已经悄悄地发散着你怡人的体香. “微风过处,送来缕缕清香,仿佛...

冷放制2518作文中通感的句子 -
柏水初19323217611 ______ 浅议写作中通感手法的运用 通感,就是把人的多种官能感觉转移沟通,在描写事物的过程中,彼此交互运用的艺术表现形式.由于“通感”是感觉的转移沟通,也有人把它称作“移觉”.本文笔者谈谈通感在写作实践中的运用. 关键词:写作 ...

冷放制2518运用通感描写课间的声音 -
柏水初19323217611 ______ 刚开始一阵清脆的钢琴声映入耳际,很平静,如同湖水一样,平静的很,男女的声音搭配的很和谐,与琴声配合得天衣无缝,让人听不出什么漏洞,声音优美柔和,仿佛在漫天繁星的黑夜下,享受微风的洗礼.再往后男歌手越唱越快,像急湍的...

冷放制2518关于通感的修饰手法想麻烦大家一下! -
柏水初19323217611 ______ 楼主要想用通感写文章,必须要先了解通感. 通感是我们在使用某一个意象时对与其有着共性、相似性、对称性的其余意象或另一个意象的感知.通感是一种思维模式,扭转、转借是现代汉诗的修辞手法,但这种手法的形成和使用以及使用的效...