这堂课真特别作文
小学生要是调皮起来,有时候会让家长束手无策,他们的精力十分旺盛,还个个都聪明伶俐,都是“小戏精”,捣蛋搞怪戏码十分丰富,精准踩中了家长的“心巴”,让家长感到哭笑不得。
除了家长,老师也被小学生的天真活泼打败,他们的知识储备含量能让老师刮目相看,可有时候也幼稚得让老师有种恨铁不成钢的感觉,尤其是写作文的时候,学生不按套路出牌,创作出的神作,老师分分钟想要0分处理,看看这些小学生的作品有多令人捧腹吧。
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小学生作文《我想对您说》火了,安排校长扫厕所,老师:真有你的
小学的时候,学生们应该都写过《我想对您说》这样的作文,为了歌颂亲情、友情、师生情,老师在指导学生写作文的时候会拿出各种示例,讲得声泪俱下,感人肺腑,可小学生能力有限,写出来的作文,愣是成了搞笑画风。
小学生作文《我想对您说》火了,安排校长扫厕所,老师:真有你的。看看他给校长提的意见,先开始说食堂的饭菜不好吃,这还可以理解,然后说想要8点到校,这也算给学生正争取了休息的时间。
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可到了打扫卫生的环节,学生想让校长试一试扫厕所的感觉,有点异想天开了,这个写给校长的作文,到语文老师这里就被扣下了,所谓初生牛犊不怕虎,学生不怕,老师还怕呢。
在作文中表达自己的真情实感是必要的,可作文归根结底还不是出书写作,为了得高分去的,还是不能太多大白话,也不能什么想法都表达出来,讲究的就是一个辞藻华丽,委婉简约。
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可小学生哪懂那么多?直言不讳是他们的特性,写作文也限制不了自己说真话的性格,都说10后整顿校园,这个小学生的作文,看完之后,老师都要被气冒烟了。
学生想对语文老师说,老师你为了挣那点钱,每天都得管学生,我要是你的话,就不干了。可这最后一句话扎心了,老师也觉得学生说的有道理,竟然一时之间无法反驳。
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别说小学生写的作文都是体现不出文化水平的,这些“神兽”要是从小博览群书,也能写出非常有含金量的文章,但是语言华丽,成语运用准确,却不想表达出好态度,那也会让家长无奈。
这篇作文得了100分,因为他把班主任请家长这件事写得太有诗意了,请“额娘”移步到孩儿学堂观山水风景,与老师喝茶论道,这乍一看真有水平,差一点就能蒙混过关了,可还是被妈妈识破,姜还是老的辣。
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小学生和老师、家长斗智斗勇,有时候犯了错误写检讨书,还得来点别样的小心思,但毕竟老师吃过的盐比小学生走的路还多,检讨书中暗藏的小心思,老师也能看出来。
这个自诩天真聪明,技高一筹的小学生,从藏头书中获得灵感,在文字中夹杂了一句话,还以为老师看不出来呢,结果还不是要被老师请到办公室“喝茶”。
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作文质量不佳,字还歪歪扭扭,难怪小学生总被家长“怒吼”
从这些小学生的作文中,能看出来还处于照葫芦画瓢的阶段,作文的质量完全达不到上乘的阶段,不过学生的脑洞还是值得鼓励的。
还有一些歪歪扭扭的字迹,也是家长辅导之时的一大头痛问题,在学生旁边坐着,恨不得时刻手握橡皮,学生写一个字擦一个字,毕竟能写一手好字也很关键。
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其实小学生嘛,不管是字迹不工整,还是作文不像样,都还是起步阶段,家长没必要太过于着急,俗语说“先胖不算胖,后胖压倒炕”,万一学生找到方法,成为了后起之秀呢。
小学生想写出高质量作文,家长和老师需要通力合作
老师平时的作文课需要多一些亮点,照本宣科已经成为过去式,低年级的同学可以先模仿范本写作文,老师最好也多搜集一些让学生感到有灵感的图片,词句以及视频等,学生有更加直观的感受,作文才有思路。
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家长也不是站在一旁盯着学生写作文就可以了,平时也得以身作则,多阅读书籍,帮助学生建立起良好的阅读习惯,大人不整天摆弄手机,学生也不会沉迷电子产品。还有就是多陪伴,多去户外活动,让学生的感官发育完全,作文才能有起色。
今日话题:你觉得这些小学生的作文怎么样?(图片来自网络,侵权可联系删除)
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