这堂课真特别作文
小学生要是调皮起来，有时候会让家长束手无策，他们的精力十分旺盛，还个个都聪明伶俐，都是“小戏精”，捣蛋搞怪戏码十分丰富，精准踩中了家长的“心巴”，让家长感到哭笑不得。
除了家长，老师也被小学生的天真活泼打败，他们的知识储备含量能让老师刮目相看，可有时候也幼稚得让老师有种恨铁不成钢的感觉，尤其是写作文的时候，学生不按套路出牌，创作出的神作，老师分分钟想要0分处理，看看这些小学生的作品有多令人捧腹吧。
小学生作文《我想对您说》火了，安排校长扫厕所，老师：真有你的
小学的时候，学生们应该都写过《我想对您说》这样的作文，为了歌颂亲情、友情、师生情，老师在指导学生写作文的时候会拿出各种示例，讲得声泪俱下，感人肺腑，可小学生能力有限，写出来的作文，愣是成了搞笑画风。
小学生作文《我想对您说》火了，安排校长扫厕所，老师：真有你的。看看他给校长提的意见，先开始说食堂的饭菜不好吃，这还可以理解，然后说想要8点到校，这也算给学生正争取了休息的时间。
可到了打扫卫生的环节，学生想让校长试一试扫厕所的感觉，有点异想天开了，这个写给校长的作文，到语文老师这里就被扣下了，所谓初生牛犊不怕虎，学生不怕，老师还怕呢。
在作文中表达自己的真情实感是必要的，可作文归根结底还不是出书写作，为了得高分去的，还是不能太多大白话，也不能什么想法都表达出来，讲究的就是一个辞藻华丽，委婉简约。
可小学生哪懂那么多？直言不讳是他们的特性，写作文也限制不了自己说真话的性格，都说10后整顿校园，这个小学生的作文，看完之后，老师都要被气冒烟了。
学生想对语文老师说，老师你为了挣那点钱，每天都得管学生，我要是你的话，就不干了。可这最后一句话扎心了，老师也觉得学生说的有道理，竟然一时之间无法反驳。
别说小学生写的作文都是体现不出文化水平的，这些“神兽”要是从小博览群书，也能写出非常有含金量的文章，但是语言华丽，成语运用准确，却不想表达出好态度，那也会让家长无奈。
这篇作文得了100分，因为他把班主任请家长这件事写得太有诗意了，请“额娘”移步到孩儿学堂观山水风景，与老师喝茶论道，这乍一看真有水平，差一点就能蒙混过关了，可还是被妈妈识破，姜还是老的辣。
小学生和老师、家长斗智斗勇，有时候犯了错误写检讨书，还得来点别样的小心思，但毕竟老师吃过的盐比小学生走的路还多，检讨书中暗藏的小心思，老师也能看出来。
这个自诩天真聪明，技高一筹的小学生，从藏头书中获得灵感，在文字中夹杂了一句话，还以为老师看不出来呢，结果还不是要被老师请到办公室“喝茶”。
作文质量不佳，字还歪歪扭扭，难怪小学生总被家长“怒吼”
从这些小学生的作文中，能看出来还处于照葫芦画瓢的阶段，作文的质量完全达不到上乘的阶段，不过学生的脑洞还是值得鼓励的。
还有一些歪歪扭扭的字迹，也是家长辅导之时的一大头痛问题，在学生旁边坐着，恨不得时刻手握橡皮，学生写一个字擦一个字，毕竟能写一手好字也很关键。
其实小学生嘛，不管是字迹不工整，还是作文不像样，都还是起步阶段，家长没必要太过于着急，俗语说“先胖不算胖，后胖压倒炕”，万一学生找到方法，成为了后起之秀呢。
小学生想写出高质量作文，家长和老师需要通力合作
老师平时的作文课需要多一些亮点，照本宣科已经成为过去式，低年级的同学可以先模仿范本写作文，老师最好也多搜集一些让学生感到有灵感的图片，词句以及视频等，学生有更加直观的感受，作文才有思路。
家长也不是站在一旁盯着学生写作文就可以了，平时也得以身作则，多阅读书籍，帮助学生建立起良好的阅读习惯，大人不整天摆弄手机，学生也不会沉迷电子产品。还有就是多陪伴，多去户外活动，让学生的感官发育完全，作文才能有起色。
今日话题：你觉得这些小学生的作文怎么样？（图片来自网络，侵权可联系删除）
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