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通识课教学目的包括哪三个

来源:baiyundou.net   日期:2024-08-31

崔砌宜2203教学目标的三个维度包括什么 -
牛显田17167178130 ______[答案] 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

崔砌宜2203什么是通识教育??? -
牛显田17167178130 ______ 通识教育是英文“general education”或"liberal education"的译名,也有学者把它译为“普通教育”“一般教育”“通才教育”等等,即一种特殊的教育方式. 通识教育本身源于19世纪,当时有不少欧美学者有感于现代大学的学术分科太过...

崔砌宜2203教育目的是三层次结构中,最低层次的是( ). A.培养目标 B.教学目标 C.课程目标 D.课堂目标 -
牛显田17167178130 ______ 最低的层次的正确答案肯定是D课堂目标,既不是第二个也不会是第三个.课堂目标仅仅是某一节授课所要完成的内容目标,而课程目标是某一门课程全部进行完成后要达到的目标,这就包含了很多节课.教学目标、和培养目标也是同样,其内容肯定远不止一节课的内容. 参考题的答案明显错误.

崔砌宜2203一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分 -
牛显田17167178130 ______ 一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分? 标准、行为、教学对象、条件. 答:标准、行为、教学对象、条件. 请采纳 如果你认可我的回答,敬请及时采纳, ~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮 ~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可. ~你的采纳是我前进的动力 ~~O(∩_∩)O,记得好评和采纳,互相帮助

崔砌宜2203在认知领域对教学目标是如何分类的 -
牛显田17167178130 ______ 布卢姆将认知领域的教学目标分为知道、理解、运用、分析、综合和评价六个层次. · 知道:对先前学习过的知识材料的回忆,包括具体事实、方法、过程、理论等的回忆.例如,能够叙述牛顿三大定律.

崔砌宜2203如何设计有针对性的教学目标? -
牛显田17167178130 ______[答案] 一、教学目标应多元化 教学目标的设定应该遵循以下的原则:1、体现“三维目标”的有机融合. (1) 知识与技能方面:要让学生亲身经历所识得的知识的每一个过程,激发学生呈现的体验的多样性及创造精神.让学生在经历学习的过程中,提出问...

崔砌宜2203如何做好新课程化学课堂教学技能的训练 -
牛显田17167178130 ______ 传统的课堂将教学目的与教学目标混为一谈,这是非常不正确的.作为一名优秀的教师,必须明确教学目标和教学目的是不同的.这是确定教学活动进行的指导性标准,因此,必须严格区分二者的不同.以新的理念和方法来进行教学活动,指导...

崔砌宜2203什么是音乐课程目标?为何要按“情感、态度与价值观,过程与方法,知识与技能”来分类? -
牛显田17167178130 ______ 课程目标是学校课程价值的具体性体现,是课程阶段性、特殊性的结果显示.传统的课程通常以每一门学科对应某一特定的学生发展目标,如德、智、体、美、劳,以至于人们普遍认为,如果学生各门学科都优秀,就是获得了全面发展. 新课程...

崔砌宜2203品德与社会教育的总目标 -
牛显田17167178130 ______ 《品德与社会》课程的总目标是“全面提高学生的素养”,是从“知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观”三个维度进行设计的.三个方面相互渗透,融为一体,注重学生品德素养的提高.《品德与社会》学科教学中,我们要做好三维目...

(编辑:自媒体)
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