酸雨实验过程及图片

赖邱狠1356酸雨危害 模拟实验有什么现象? -
鞠钩芳13233775135 ______ 2.证明酸雨的危害 (1)实验1:用模拟酸雨培养水草验证酸雨对水生植物的危害. 用pH值为4左右的模拟酸雨来培养水草,以此证明酸雨对水生植物的危害,并且用自来水培养的水草与之形成对比.为了实验的准确性我们重复实验了两次. 实...

赖邱狠1356请回忆“酸雨危害模拟实验”过程,写出下列实验现象:1.将植物叶子或果皮加入SO2加水中,会见到________________________.2.将镁条或锌粒加入... -
鞠钩芳13233775135 ______[答案] 变黑 生成大量气泡

赖邱狠1356研究发现,酸雨除了破坏叶绿体的结构外,还能破坏叶绿体中的色素.为了比较不同色素对酸雨的敏感程度,科研人员设计如下实验.请完善实验过程并回答相... -
鞠钩芳13233775135 ______[答案] (1)模拟酸雨处理叶片②取6支试管,编号,1号试管为对照组,应加入蒸馏水,2-6号试管分别加入10mL模拟酸雨.(2)色素的提取和含量测定①将每支试管中的50片圆片分别放入研钵中,向研钵中加入二氧化硅可使研磨更充...

赖邱狠1356探究酸雨对生物影响的实验取两个培养皿编号为1、2,在培养皿中铺上2 - 3层潮湿的纱布,再各放入50粒已浸泡过的种子,每天定时向1好培养皿喷洒清水,... -
鞠钩芳13233775135 ______[答案] (1)根据题意可提出的问题为:酸雨对生物的生长有影响吗?(2)作为对照实验要保证变量的唯一性,由于实验探究酸雨对生物的生长的影响.所以唯一变量应为--酸雨.(3)一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接...

赖邱狠1356明明做“酸雨对生物的影响”的探究实验过程如下:(1)要研究的问题是: - -----;(2)提出假设:------; -
鞠钩芳13233775135 ______ (1)根据题意可提出的问题为:酸雨对生物的生长有影响吗?(2)作为对照实验要保证变量的唯一性,由于实验探究酸雨对生物的生长的影响.所以唯一变量应为--酸雨.提出假设:酸雨对生物有影响 (3)一组对照实验分为实验组和对照组,实验...

赖邱狠1356某兴趣小组在实验室进行“酸雨危害”的模拟实验.实验1:向一个空集气瓶和一个充满SO 2 的集气瓶中各加入 -
鞠钩芳13233775135 ______ 试验1:根据信息:一个空集气瓶和一个充满SO 2 的集气瓶中各加入少量水,分别将一片新鲜的果皮放入两种液体中.可知是对比实验;其目的是根据现象的不同,说明酸雨的危害;实验的结果说明二氧化硫是一种空气污染物,其溶于水后的生...

赖邱狠1356某同学想了解硫酸型酸雨的形成过程,进行了如下实验,请你根据他的实验来完成下列实验报告.【实验1】在 -
鞠钩芳13233775135 ______ 【实验1】硫在空气中能够安静地燃烧,发出淡蓝色火焰,产生有刺激性气味的气体,放出热量;硫在氧气中燃烧更加剧烈,发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放出大量的热. 故填:发出淡蓝色火焰,产生有刺激性气味的气体,...

赖邱狠1356酸雨形成流程图
鞠钩芳13233775135 ______ S+O2=点燃=SO2 2SO2+O2=2SO3 SO3+HO2=H2SO4

赖邱狠1356设计实验酸雨的概念:雨水具有较强的酸性,叫做酸雨(acid rain).酸雨的pH小于5.6.酸雨的形成原因:酸雨只要是人为地向大气中排大量的酸性物质造成... -
鞠钩芳13233775135 ______[答案] (1)酸雨对生物有极大的危害,使植物枯萎.那么酸雨对植物种子的萌发有没有影响呢?所以提出问题:酸雨对种子的萌发有影响吗? (2)实验假设是对所提问题的肯定或否定回答,根据生活知识知道酸雨的危害极大,所以作出假设:酸雨对种子的萌...

赖邱狠1356下面是两个相同条件下种子萌发的实验示意图,请据图回答:(1)在探究酸雨对小麦种子萌发的实验时,你作出的假设是___.(2)模拟实验中,老师提供... -
鞠钩芳13233775135 ______[答案] (1)问题的提出要针对要探究的因素,要探究的因素是酸雨,因此提出的问题应该是:酸雨对种子的萌发有影响吗?假设也不是随便作出的,要有一定的依据,要针对提出的问题作出,该同学作出的假设是:酸雨对种子的萌发...