重力与弹力的教学反思

乜宽修2071重力的弹力关系 -
刁祁秀13371446003 ______ 只要无摩擦,在水平面上的水平运动与重力都无关

乜宽修2071下沉的物体会受到水的浮力吗——教学反思 -
刁祁秀13371446003 ______ 因此,一开始,我就在黑板上简单地画两幅图,分别是漂浮的木块与沉到水底的铁球,直接引出本节课探究的主题.原本以为这个问题会引发全班的激烈争论.但当我提出后,大部分同学都认为既然沉下去了就不会受到浮力,只有个别同学在底...

乜宽修2071重力和弹力的产生条件是什么? -
刁祁秀13371446003 ______[答案] 重力 万有引力 1.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,重力的方向是竖直向下的,竖直方向也叫铅垂线方向.2.重力的大小与物体质量成正比,G=mg,弹簧测力计测物体重力是应用了在弹性限度内,弹簧的拉力与伸长成正比的原理.3.物体的重心...

乜宽修2071物理!关于力那课的总结提纲!!!!! -
刁祁秀13371446003 ______ 4.1 力1.什么是力:力是 物体对物体 的作用.2.物体间力的作用是 相互 的. (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力).3.力的作用效果:力可以改变物体的 形状 ,还可以改变物体的 运动状态 .4.力的单位是: 牛顿 ,1牛顿大...

乜宽修2071弹力与重力的区别与联系是什么? -
刁祁秀13371446003 ______[答案] 重力是由地球引力产生的,方向竖直向下,大小由质量和重力加速度决定. 弹力是由弹性形变产生的,方向垂直于接触面,大小由弹性系数和形变决定. 重力是非接触力. 弹力是接触力. 重力是性质力. 弹力是效果力.

乜宽修2071小学二年级数学学习1和零乘法的教学反思 -
刁祁秀13371446003 ______ 《关于0和1的乘法》教学反思 本课的教学目标是认识0和1的乘法,初步体会乘法在生活中的应用,并且本节课还要注意对学生观察能力、表达能力动手操作能力的培养.本课的重难点是要使学生亲身经历乘法产生的过程,初步理解乘法的含义...

乜宽修2071为什么重力和弹力不可能是一对作用力和反作用力?
刁祁秀13371446003 ______ 作用力和反作用力是俩个同性质的力作用在不同的物体上力按性质分了分为弹力重力摩擦力, 重力的施力物和受力物只能是物体和地球,而弹力的施力物和受力物是使之发生形变和发生形变的两的物体.

乜宽修2071初中物理重力与弹力问题谢谢竖直悬挂的轻弹簧长10厘米,在下端挂重
刁祁秀13371446003 ______ 竖直悬挂的轻弹簧长10厘米,在下端挂重为5牛的砝码,弹簧长11厘米;若将弹簧取下,用两只手分别沿水平方向拉弹簧的两端,每只手的拉力都是10牛,则弹簧的长度是_______厘米.(均未超过弹簧的使用范围) 两只手拉弹簧,一只手是起固定作用,就像固定在墙壁上一样,一只手才真正对弹簧施加了拉力. 因为在弹性范围内,弹簧的伸长量与弹簧拉力成正比,挂5N时伸长1cm,受到10N拉力时,伸长2cm,因此弹簧长度是12厘米.

乜宽修2071机械能守恒的条件是只有重力或弹力做功.那么如果只有弹力和重力同时做功还守恒吗?还有这里的弹力指什么,包括支持力吗? -
刁祁秀13371446003 ______[答案] 机械能守恒的条件是只有重力或弹力做功.当然包括弹力和重力同时做功,也就是说只有弹力和重力同时做功时机械能是守恒. 这里的弹力指弹簧类的弹力,也就是弹力做功时有弹性势能的变化.一般物体的弹力做功不会引起弹性势能的变化所以不在此...