阳光体育健康成长手抄报
大众网记者 龚雯 通讯员 张闫垒 步志斌 济宁报道
近年来,邹城市教体局坚持把未成年人思想道德建设作为推进素质教育的重要举措,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,围绕立德树人根本任务,聚焦课堂育人、环境育人、实践育人、家庭育人、社会育人,不断巩固和拓展未成年人教育阵地,凝聚教育和关怀未成年人的强大合力,全方位构筑未成年人健康成长的“教育新生态”。
“课堂育人+环境育人”,构建全方位立德树人主阵地
该局强化“大思政”课程体系建设,充分挖掘语文、历史、思想品德、团课队课、校本课程的“思政元素”,把未成年人思想道德建设贯穿教育教学全过程;针对学生年龄特点、教学内容和课程安排,充分利用好孟府孟庙、历史博物馆、爱国主义教育基地、研学教育基地和课外活动中心等资源平台,积极开展主题实践教育、研学修学活动,不断拓展延伸“思政课堂”的广度和深度;广泛开设心理健康教育课程,开展“高考中考减压”等心理健康教育活动,指导帮助学生解决学习、生活和成长中的问题,助力未成年人健康成长。同时,各中小学充分挖掘自身办学历史和文化内涵,持续开展校园文化环境建设,利用校园广播站、文化墙、电子屏、黑板报、宣传栏等媒介,采取手抄报、诗朗诵、讲故事等喜闻乐见的形式,宣传教育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,逐步形成个性鲜明的校歌、校旗、校徽、校风、校训,充分发挥出教学、生活、运动、校舍等各个功能区的环境育人作用。
“德育铸魂+习惯筑基”,强化未成年人思想道德养成
该局广泛开展主题鲜明、形式多样的德育实践活动,充分利用好邹鲁文化、孟子文化、母教文化、匡衡文化、邹东和鲁南红色文化等邹城特色人文资源中蕴含的德育元素,坚持开展理想信念教育、爱国主义教育、传统文化教育,通过升旗仪式、入队入团仪式、经典诵读、文化艺术节、“流动博物馆进校园”等主题活动,让学生在实践过程中陶冶情操、增长见知,培养爱学习、爱劳动、爱祖国的文明意识,增强他们的社会责任感、创新精神和实践能力,全面提升未成年人的综合素质;持续开展行为习惯养成教育,借助五四青年节、六一儿童节、国庆节和清明节、中秋节、春节等节日契机,广泛开展“我们的节日”系列主题活动,先后开展童心向党、我的中国梦、向国旗敬礼、清明祭英烈等爱国教育活动,学雷锋、文明宣讲、走访慰问敬老院等志愿服务活动,节水节电、光盘行动、水滴行动等环保实践活动,预防网络沉迷、预防近视、合理使用手机等习惯养成活动,教育引导未成年人学会做人做事、增强动手能力,用实际行动践行社会主义核心价值观,培养他们正确的是非观念、良好的品德和行为习惯。
“导师引领+家社联动”,护航未成年人健康快乐成长
该局积极主动沟通协调,凝聚学校、家庭、社会三方力量,全面构建“同心同向、全员全程、三位一体”的育人新模式,为未成年人营造和谐健康的成长环境;建立学校全员育人导师机制,让每位教师成为学生学习、生活、思想、心理等方面导师;配齐专兼职心理健康教育教师,定期开展教职工心理健康知识教育培训;加强班主任队伍建设,建立健全班主任聘任制、例会制,重视班主任理论学习和业务培训,健全和完善班主任岗位职责、工作规范和考核评估机制,着力打造一支敬业奉献、专业过硬的未成年人思想道德建设导师团队;激活家庭教育新动能,大力实施“未来家长培育工程”,利用《邹鲁家教大课堂》等平台,积极宣传《中华人民共和国家庭教育促进法》,做好家庭教育知识宣讲普及,弘扬良好的家教家风,推动家长切实承担家庭教育主体责任;充分发挥好家长委员会作用,建好用好家长学校,落实中小学教师家访制度,促进家校共同以德育人;积极协调公安、文旅、消防、市场监管、综合执法等部门,落实好高峰勤务、交通疏导等工作,开展校园周边文化用品专项清理行动,加大青少年儿童出版物、教材教辅等审查力度,常态化开展校园周边重点场所整治,保障未成年人成长环境绿色健康。
少年强则国强,少年兴则国兴。邹城市教体局将继续以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标,铸魂育人、立德树人,着力优化未成年人健康成长的校园环境、家庭环境、社会环境、文化环境和舆论环境,让未成年人在阳光下快乐健康成长。
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