音乐与语文课堂教学相结合

11月24日—26日，江西省农村小学兼职教师音乐课堂教学能力培育研讨活动在贵溪市成功举办。72个县（区）120名乡镇中心小学非音乐专业的兼职教师参加，本次研讨活动由人民教育出版社提供课程支持。

目前，江西省随着县域义务教育基本均衡发展目标的全面实现，重心转到“优质均衡”上来，艺术课程课堂教学必然向“提质增效”转变，但乡村中小学音乐师资问题成为制约美育工作扎实推进的突出问题，提升兼职教师音乐课堂教学能力成为首要待破解的难题。为此，江西省教研室从2023年初开始，以问题为导向，研制问卷、实地调研，依托人民教育出版社的支持，以课程教材研究所“十四五”课题为抓手，借助周海宏教授的专业指导，努力改变以往让兼职教师“听讲座”“看示范”的传统培训模式，创新一套适用于兼职教师“用音乐教音乐”的培育模式，形成三年跟踪机制。该项培育项目的启动，开创了全国先例。

本次研讨活动，主办方邀请到原中央音乐学院副院长，国家艺术教育委员会常委、著名音乐美学、心理学、教育学家周海宏、人民教育出版社音乐编辑室主任张莹莹等专家来赣讲座，江西省教研室音乐教研员杨文立作了开题报告，专家们对兼职教师必备的音乐知识和音乐技能进行了科学讲解和课堂示范，学员受益匪浅。

培训的第一天是音乐理论讲座。由于参训教师来自于语文、数学、思政等学科，不具备音乐学科基础，所以周教授先以带领老师们练习“打均拍”的方式建立节拍与节奏感，紧接着用“节奏打通关”的教学步骤逐层增加难度，进行节奏教学。周老师还结合“数音高”等方式，帮助教师们解决五线谱识谱难题。

周老师的讲座把音乐专业知识教授给老师们的同时，还把一线课堂的教学思路与步骤融合进授课过程，结合音乐作品与实践，将老师的情绪调动起来，全员参与到课堂的每一个环节。不仅使兼职教师能够快速掌握乐理知识，同时还可以将教学过程直接转化到一线课堂。

音乐欣赏是音乐教学的重点板块，也是对音乐教师专业素养要求较高的一类课型。因此，如何上好音乐欣赏课无疑是对兼职教师的一个考验。周教授认为，音乐欣赏的首要任务是让学生建立良好的欣赏习惯，即安静地聆听；同时，拓展音乐欣赏作品的广度，让学生聆听多个历史时期、多种地域、风格、体裁、题材的优秀音乐作品，增加作品积累，打开艺术视野，进而才能更有效地提升审美水平。

第二天的培训进入到实践环节，在一天的器乐合奏排练中，老师们演奏、演唱、舞蹈，以多种多样的方式参与到音乐活动中。

通过合奏交响性音乐作品，可以使演奏者对于乐器音色、交响乐队结构和简单的乐器法与配器法建立直观的体验与认知。来自各个学科的老师们仅用一天的时间排练，已经可以完成较为复杂的交响乐合奏，这大大激发了老师们的灵感与热情，也对未来在音乐课堂的兼职教学增强了信心。

这一次的兼职教师音乐课堂教学能力培育研讨活动丰富、生动且高效，老师们获益良多。“作为一名非音乐专业的兼职教师，通过此次研讨最大的启发就是音乐技能不是最主要的，要带着尊重音乐、热爱音乐的态度去面对音乐课堂和学生，才能帮助孩子在音乐中获得更多快乐、健康和自信”，来自南昌安义县的数学刘老师如是说。“短短的三天时间，不仅让我掌握了一定的音乐学科知识，提升了音乐教学和音乐活动组织能力，更让我深刻体会到，当好兼职音乐老师，美育学生的同时也能美育自己。”来自萍乡市芦溪县的邬老师同样感同身受。

江西省教研室负责同志表示，这种培育模式是缓解乡村学校美育师资匮乏与不足的有效途径。贵溪市承办学校会以此次培育为切入口，加强美育师资队伍建设，让学生快乐阳光成长，促进学校高质量发展。（图片摄影/朱玲）

厉闵茂1209在小学语文教学中如何使用歌曲导入法 -
羊享琳19436792102 ______ 首先一定要结合课文,然后从各种渠道广泛地找尽量与教学有关的音乐.轻音乐是个不错的选择!

厉闵茂1209如何在音乐教室环境下进行高效课堂教学 -
羊享琳19436792102 ______ 要达成教学的有效性必须从科学制定教学目标、合理的设计教学环节、积极的创设课堂情境、灵活的运用课堂语言、充分利用课堂评价等方面下功夫.一、科学的制定教学目标.音乐课堂教学是教与学双方围绕一定的教学目标而进行知识信息的...

厉闵茂1209语文课怎样提高学生的课堂参与度 -
羊享琳19436792102 ______ 一、利用学生原有的知识和能力是提高课堂参与度的必要条件.奥苏伯尔认为:学生是否能吸取到新的信息与学生认知结构中已有的有关概念和经验有很大关系.语文学科的性质决定了语文的知识具有很强的内在的联系,给学生必要的知识和技...

厉闵茂1209如何在农村小学音乐课堂教学中创新 -
羊享琳19436792102 ______ 我所在的学校是一所中心学校,学校领导非常重视小学科的教学,所以我有幸一直担任专职音乐教学.但是据了解,其他好多村小根本就没有音乐专职教师 .大部分农村小学因为条件差,教师严重缺编,只能先将语文、数学、英语这三门主课排...

厉闵茂1209语文教学如何最大限度的利用多媒体进行有效教学 -
羊享琳19436792102 ______ 利用多媒体进行语文教学,可以使语文教学进入一种美的意境.从内容上说,优美的画面、动听的音乐、富有理性意义的内容,无疑可以给听者带来美的享受;从形式上说,这种教学方法可以将教与学连成一个整体,使课堂生动活波,教学艺术化、多样化,这也是一种美的形式.它不仅可以使语文课充满意境之美,更重要的是大大提高了语文课堂的效率,同时也提高了教学质量.

厉闵茂1209语文课堂如何渲染学习气氛? -
羊享琳19436792102 ______ 导入是语文教学的第一个环节,虽然在整个教学过程中所占时间不多,但其重要性却不容忽视.一个好的导入是打开学生求知大门的钥匙,更是架起教学目标认知领域与情感领域的金桥.好的开场白能使学生身临其境心入其境,让文中所写景和...

厉闵茂1209怎样才能让小学语文课堂有声有色 -
羊享琳19436792102 ______ 随着教学改革的不断深化,多媒体已成为提高教学质量的重要手段.小学语文教学中,多媒体的恰当运用,使枯燥的教学内容变得有声有色,感知过程活灵活现,从而调动起学生的主观能动性,产生事半功倍的效果.下面我就任何在教学中利用...

厉闵茂1209如何在小学音乐教学中实施素质教育 -
羊享琳19436792102 ______ 一、音乐教学实施素质教育的必要性 音乐是一门艺术学科,在人的素质培养方面有着其他学科所没有的特点.比如,在音乐的熏陶中,能丰富学生的情感世界,升华思想境界,发挥学生的想象力和创造力,提高学生的文化素质,培养审美能力...

厉闵茂1209浅谈语文教学怎样借助信息技术把传统文化运用 -
羊享琳19436792102 ______ 语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力.＂在新的《语文课程标准》中,明确...

厉闵茂1209如何在音乐课堂中贯穿音乐知识点 -
羊享琳19436792102 ______ 音乐理论基础简称＂乐理＂,包括读谱记谱以及和声、调式调性等内容,通过对简单的音乐理论基础知识的掌握,用以提高对音乐的感受性,提高学生在音乐学习中对音高及乐谱的理解能力.乐理知识形象的认识犹如数学课的公式,语文课的词...