驿路梨花的读后感300

水逃昆4052初一下语文驿路梨花中午如果小木屋变成了,民宿.你会怎么想?多用描写. -
史彪翔13556752789 ______ 1977年,彭荆风在光明日报发表了一篇文章——《驿路梨花》,文中记述了解放军叔叔为了方便村民,俺哀牢山南段建了一座小木屋.后来这里的居民,自发的照顾小木屋,可谓雷锋精神代代传.四十年过去了,这里现在是什么样了呢?现在我们有幸一起去看看这片美丽的山间美景,山间的空气非常清新,雪白的梨花绽放了,淡淡的香气,我们仿佛又想起了书中的梨花姑娘,还有书中的小木屋.走着走着,我们累了,我们没有碰见小屋,继续前行不久,发现小木屋变成了一片民居,人们在这里安居乐业,这里变成了一片风景优美的梨花风景区,每年吸引着大量的游客来赏花,采摘,吃农家饭,体验农家生活的朴实快乐.亲爱的,你想来看一看吗?

水逃昆4052驿路梨花,本文表达了作者怎样的思想感情? -
史彪翔13556752789 ______ 这篇文章表达的思想感情:《驿路梨花》主要通过对哈尼小姑娘学雷锋、甘当无名英雄、热情帮助有困难的过路人的事迹的记叙,歌颂了我国人民群众助人为乐的美好心灵,显示了雷锋精神深入人心,弘扬光大.好用请采纳哦.

水逃昆4052驿路梨花是什么记叙顺序
史彪翔13556752789 ______ 《驿路梨花》的写作顺序是:顺叙、插叙相结合.“我”和老余从夕阳西下到第二天早上一连串的经历,是顺叙.通过瑶族老的讲述,交代了老人在山中迷路遇见小屋的过程,是插叙.《驿路梨花》作者彭荆风,文章选自1977年11月27日《光明日报》,文体为小说.文章共37个自然段,称呼为第一人称.从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的.现本文选入人教版七年级下册语文义务教育科书第四单元第14课.

水逃昆4052怎样写好作文 -
史彪翔13556752789 ______ 7月17日22:09 1.审题审题就是仔细理解题目的意思和所提的要求,做到有的放矢.审题是写好作文的第一步.如果审不好题,便会出现跑题或不切题的现象.首先审定体裁.有的题目,写什么体裁的文章都可以...

水逃昆4052驿路梨花这篇课文中哪个人物令你印象深刻为什么? -
史彪翔13556752789 ______ 巜驿路梨花》这篇课文印象最深的人物是:瑶族老人,他专门送粮食道谢,还四处打听小茅屋的主人是谁,知恩图报,也努力帮助他人,还有梨花妹妹,她年龄虽小,但也能接过看管小屋的任务,还带动小伙伴们一起来完成任务.这篇文章是围绕“小茅屋的主人是谁”展开的,全文以“我”和老余的见闻为主线展开情节,通过与之相关的几件小事,表现了雷锋精神在少数民族地区生根开花,不断传递的动人情景,热情歌颂人民群众助人为乐的高尚品德.

水逃昆4052在驿路梨花中作者运用了什么方法把梨花写得这么美? -
史彪翔13556752789 ______ 《驿路梨花》的作者以顺叙为主,兼用了插叙、倒叙的表达方式. 通过悬念和误会的安排和展开,使文章波澜起伏、扣人心弦,增强了读者的阅读兴趣.三个悬念、两次误会,环环相扣、层层递进,从“我”和老余发现小茅屋之后,全文便围绕“小茅屋的主人是谁?”来推进故事情节的发展.

水逃昆4052 说说下列结尾的好处. 《驿路梨花》的末段:“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:'驿路梨花处处开'.” -
史彪翔13556752789 ______[答案] 答案: 解析: 《驿路梨花》的末段:“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:'驿路梨花处处开'.”

水逃昆4052驿路梨花 主旨 -
史彪翔13556752789 ______[答案] 作者从景美、物美、人美三个角度剖析了《驿路梨花》美育意蕴.其实,这三种美并不是截然分开,孤立绝缘的.它们完美和谐的统一在一起,共同创造一个充满诗情画意的艺术境界.风景美、屋子美衬托人物的心灵美,折射出人物心灵之闪光.人物活动...

水逃昆4052驿路梨花 作文 -
史彪翔13556752789 ______[答案] 山,好大的山!起伏的青山一座连着一座,延伸到远方,消失在苍茫的暮色中.我和在云南本地生活多年的老余,站在这座... 去只看到了几棵孤零零的梨树,梨树上开着朵朵白色的梨花,在寒冷的夜风下,显得那么孤独无助.我看了一会儿梨树,仍...

水逃昆4052联系课文来体会标题驿路梨花具体什么含义和作用? -
史彪翔13556752789 ______ 本文的标题“驿路梨花”是由结尾的诗句“驿路梨花处处开”演化而来的,它是一语双关,字面上指驿路上的梨花,实则指“梨花”其人、“梨花”精神.作者用洁白如雪,不虚浮、不艳丽的梨花的具体形象,象征雷锋精神,把本来抽象的社会主义风尚的本质特征鲜明地揭示出采.