高中成长历程及感悟
学校教育中的教学研究一直是教师专业成长的重要途径。但现在的教研未免有浮躁之气：选题假大空，立项大呼隆，过程被忽略，结题扔橱中。低效甚至无效的教研，浪费教师的时间与精力，扰乱学校的资源配置，甚至还会助长华而不实的工作作风和投机取巧的学术气息，益处不大，危害不小。
要实现科研兴校、科研强校的目标，大面积提升教育教学质量，大范围促进教师专业发展，大力度提升学校社会声誉，就应该注重提升教研的效度，将每一个课题都做成有效的真实研究，让每一个研究都能有效解决教育教学中遇到的真实问题。
合肥市庐阳高级中学教研室在校党委和校长室的指导要求下，牵头组织落实学期教研活动，以点带面，真学真研，落到实处，解决问题。
3月20日下午，庐阳高中各教研组结合近期相关省市教研工作，开展专题教研，重点传达、汇报与学习了安徽省普通高中新课程新教材实施第二次推进会和合肥市高三第一次调研考试质量分析会的会议精神和主要内容，并针对学科特点扎实开展了学科教研。
学海无涯，行者无疆，唯积跬步，方致千里。本次专题教研活动，学校选取了语文教研组和数学教研组作为示范。庐阳高中党委书记、校长裴劲全程参与，进行观摩和指导。
教而不研则浅，研而不教则空。教与研结合，方能拉宽度，拓深度，强效力。语文老师曹天行就新课程推进会活动内容进行了完整深刻的分享，突出了活动内容的重点、亮点，并畅谈了创新的教学模式、情景式教学设计及智慧课堂的使用对学生学习方式、教师教学方式的积极影响。它山之石，可以攻玉，优秀的课堂展示对一线教师的教学具有启发、借鉴意义。
能教者必能研，善研者才善教。语文老师陶同霞分享了高三第一次调研考试质量分析会的内容。她将理论讲解与教学实践相结合，与课堂结合，与学生实际结合，对题型的增减、题型方向的变革等问题进行了细致的分析。陶同霞老师不仅分享了自己对一模考试内容与答题方向所进行的资料收集研究结果，并就自己教学中的实际做法，向高三老师传递了以思考本质角度的不变应题型表层体现的万变的指导思想。
数学组的老师们重点就九省联考和之后的各省市模考试卷进行分析，聚焦新高考命题的变化、题型和分值变化、试卷内容的变化、难度分布变化、命题方向的变化等。大家针对以上变化，探讨如何在教学中做出及时调整，并提出重视教材，理清教学概念，让学生知其然更知其所以然；重视基础知识，构建知识网络，加深学生对基础知识的理解和应用；强化阅读理解，激活数学思维。
正因源于教，研才有了活力；基于研，教才有了生命力。教以潜心，研以致远。本次语文和数学的示范教研活动引导教师研究新课程理论，学习名师名家课堂，夯实教学基础，握准考试方向，以教考衔接理念指导实际教学。道不坐论，德不空谈。裴劲校长肯定了教研组将理论内化于心，外显于行，切实提高教学研究能力与水平，让教研活动教有所得，研有所获。
除了语文和数学教研组的示范教研活动，其他学科教研组也开展了扎实有效、内容丰富的教研活动。
化学：陈卫华老师分享了一模分析会及双新推进会心得。他认为现阶段教育内卷，教师累、学生苦是现状，不节制的刷题训练使一些学生一知半解，严重挫伤老师与学生的积极性。基于化学学科理解的教学方式，是教师对化学学科知识及其思维方式的一种本源的结构化的认识，它不仅仅是对化学知识的理解，还包括对具有化学学科特征的思维方式的理解。他还强调教研工作非一人之力，教研工作强度大、任务多、开头难，需要教研组全体同仁合作并进。张画花老师对化学课题工作做具体的分工要求，并强调课题申请来之不易，需要大家通力合作。
英语：高三备课组长张强老师传达了一模分析会的主要内容，重点介绍了各题型检测反馈以及相应题型的备考指导。他结合九省联考阅卷的相关情况对书面表达题型和组内老师进行了进一步的深入交流。苗博老师和代婷婷老师结合双新推进会，分别从自己所带的年级出发，重点分享了听课感受，包括老师们上课的激情、善于调动学生课堂互动的超强能力、教学中注重文本解读、阅读题目精心设计、课堂教学词汇量大等值得学习的方面，各备课组还根据年级特点开展集体备课活动。
政治：陆世群老师代表高三备课组介绍了九省联考和合肥市一模考试情况。夏仕庆老师就双新推进会课堂教学展示与研讨情况进行汇报，强调中学思想政治课是一门立德树人的关键课程，一线教师在教学时一定深刻领悟这一精神，并指出一线教师在教学中一定要不断深入贯彻新课程理念，认真研读课程标准，按照课程标准的要求开展教学。李家震老师代表高一备课组就周光平老师的青年教师公开课教学进行了点评反馈。
地理：王大伟老师传达和分享双新推进会的会议精神之后，老师们结合教学实际，积极的发表自己对新课程、新教材的理解，分享自己在课堂教学的感悟和困惑。沈敏老师就一模分析会内容和二轮复习建议进行经验交流，指出本次合肥市一模的地理试卷质量高，突出新高考、新课程、新教材对学生能力的考查，很好的体现了质量检测对高考复习的指引作用，也体现了建设美好家园、传承优秀传统文化、维护祖国利益的新时代精神。针对高考二轮复习，老师们也积极地献言建策，并对前期参加的地理学科奥赛进行了认真总结。
艺术：郭振辉老师分享了双新推进会的心得体会，并传达了省市专家的意见和建议。老师们探讨了教材的编写思路，音乐课如何贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务等。
信息：于晨老师分享了双新推进会的活动内容。老师们对学业水平合格性上机考试前的机房进行了认真的布置准备。
教海探航向远方，研无止境展未来。校本教研是学校课程文化的重要组成部分，核心在教师，关键在课堂。教师可以从研究自己课堂上遇到的问题出发，不断反思，不断探索，不断尝试，分析问题发生的原因，找到解决问题的途径，尝试解决问题的方式方法。
从这个意义上说，校本研究并无大小之分，只有有效与无效、高效与低效之别，并且成果呈现不拘泥于形式，记好一篇案例，写好一篇反思，找到一条线索，总结一个方法，通过这种接地气的方式，开阔了视野，提高了认识，增强了能力，提升了素养，都是教研，都是有效甚至是高效的教研。
相信这样的教研氛围在庐阳高中能够常研常新，结出丰硕的成果。(图文/李孝斌 李鹏程)
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