高中物理受力分析图100个

雍冒学5025高一物理,要过程和受力分析,画图. -
迟影阮17126866730 ______ 受力分析:小球只受到重力和绳拉力T, 将拉力T正交分解为:水平分力Tsinθ,竖直分力Tcosθ. 竖直方向受力平衡:mg=Tcosθ 水平方向,牛二定律:Tsinθ=ma 两式解得: a=gtanθ=7.5m/s² T=mg/cosθ=12.5N 加速度方向水平向右,车运动情况为:水平向右匀加速直线运动 或 水平向左匀减速直线运动.

雍冒学5025高中物理受力分析一块木板AC=60cm,中间一点B,AB=35cm,BC=25,一根线系在B点,木板倾斜平衡.求线与AC的夹角.不是木板,是木块,木块宽10cm -
迟影阮17126866730 ______[答案] 这木板的 长和宽 分别为 60 和 10 .由于木板倾斜平衡,可得到这根细线的延长线肯定通过这块板的重心.由于这块板是均匀而且规则的几何图形.所以板的重心就是其几何中心,即两对角线的交点. 画出刚才物理情节的图形,易知线与AC得夹角为45° .

雍冒学5025高中物理怎样做受力分析? -
迟影阮17126866730 ______[答案] 1.受力分析:把指定物体(研究对象)在特定物理情景中所受外力找出来,并画出受力图,这就是受力分析. 2.受力分析的一般步骤: (1)选取研究对象:对象可以是单个物体也可以是系统. (2)隔离:把研究对象从周围的物体中隔离出来. (3)画...

雍冒学5025高中物理受力分析问题 如图
迟影阮17126866730 ______ 关键是A杆是可以活动的,也就是说你单把m挂在A上而没有B,A会转动.但只有对A的力在杆那条直线上A才可以保持不动.B也是一样.所以力都沿着杆的方向.若不是,则杆不能平衡.

雍冒学5025高中物理受力分析
迟影阮17126866730 ______ 第一种情况:匀速运动 此时P受到重力、支持力、向右的拉力F;Q对P向左的摩擦力f1;地面对P向左的摩擦力f2;绳子对P向左的拉力f1.此时F=2f1+f2,P所受合力为0. 此时Q受到重力、支持力、向左的拉力f1;P对Q向右的摩擦力f1,Q所受合力为0. 第二种情况:加速运动 此时P受力情况与上方相同.只是此时F>2f1+f2,P所受合力为F-2f1-f2,方向向右. 此时Q受到重力、支持力、向左的拉力f3;P对Q向右的摩擦力f1.此时f3=F-f1-f2,Q所受合力为f3-f1=F-2f1-f2,方向向左.

雍冒学5025物理受力分析!!!!如图,轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定,杆
迟影阮17126866730 ______ (1)人受到绳子向上拉力,(因为重物匀速)所以 拉力=m=30kg,所以地面对人的支持力... 【总结】本题(1)问中应用受力平衡解题而(2)问中用力矩平衡和受力分析即可....

雍冒学5025物理受力分析图 -
迟影阮17126866730 ______ 此题无答案 物块加速度为gsinθ 此加速度竖直向下分量为gsinθ*sinθ 在竖直方向对整体使用牛顿第二定律(M+m)g-F=M*0+m*gsinθ*sinθ 可求F=(M+m)g-m*gsinθ*sinθ

雍冒学5025高中物理受力分析如何分析? -
迟影阮17126866730 ______ 受力分析要心中有数,重力、支持力、摩擦力是三种常见力.学到后来还会有洛伦兹力的分析. 究竟收到什么力还要结合运动状态分析.例如,静止在桌面上的物体,收到重力和等大反向的支持力,如果水平给一个推力,桌面如果不光滑,就会...

雍冒学5025高一物理受力分析.
迟影阮17126866730 ______ 由于B要向右加速运动,所以一定有物体对他作用,只有A跟他接触,所以只能A对其有向右的摩擦力F1.根据作用力与反作用力,B对A有向左的作用力F2,又A与地有相对运动,所以A受到地的向左作用力

雍冒学5025高中物理受力分析解题方法 -
迟影阮17126866730 ______[答案] 记住分析物体受力只分析三种力:重力、弹力、摩擦力.其它的全部不要画,否则就重复了.再者分析甲受力时,不要把乙、丙、地面、桌面、墙壁等受力画上去;记住这二点就0K啦.