高中立体几何知识点框架图

逯卢庆2846请设计“空间几何体”的知识结构图. -
项叔宽19675322083 ______[答案] “空间几何体”的知识结构图如图所示:.

逯卢庆2846怎样才能学好高中的立体几何 -
项叔宽19675322083 ______ 第一、建立空间观念,提高空间想象力. 从认识平面图形到认识立体图形是一次飞跃,要有一个过程.有的同学自制一些空间几何模型并反复观察,这有益于建立空间观念,是个好办法.有的同学有空就对一些立体图形进行观察、揣摩,并且...

逯卢庆2846高中立体几何~ -
项叔宽19675322083 ______ X Y轴相交小对角为60度,Z轴平分120度的大对角即可,箭头指向X Y指向右边,Z指向上.就OK了.你说的那(1.0.0)实际上就是所对应的一个空间上的点的坐标,1代表X轴上的数值1,第二个0代表Y轴数值0,第三个0代表Z轴上的数值0,先作X Y轴的相交点,然后再做X Y轴相交点与Z轴的平行线,当沿Z轴上数值作X轴线的平行线时会与X Y轴相交点与Z轴的平行线相交,这个点就是刚才那组数据了 .

逯卢庆2846求救!各位老师,同学请帮我列出一个学习立体几何的知识要点行吗?刚
项叔宽19675322083 ______ 1.立体几何,首先要有立体感,火柴盒也是最好的直观教具. 2.要学会看立体图,立体图与平面图是不同的.正对的与平面图形相同,其它的都不同.如直角看起来就不是直角. 3.边练边记一些公式也很重要. 4.用向量解决立体几何很简便.

逯卢庆2846高中立体几何怎么学?
项叔宽19675322083 ______ 学好高中立体几何的关键有两个方面: 1、图形方面:不但要学会看图,而且要学会画图,通过看图和画培养自己的空间想象能力是非常重要的. 2、语言方面:很多同学能把问题想清楚,但是一落在纸面上,不成话.需要记的一句话: 几何语...

逯卢庆2846关于高中数学的立体几何这学期刚刚接触立体几何,感到学习起来非常吃
项叔宽19675322083 ______ 我们学习每一门课,都应有不同的学法,学习《立体几何》时,应注意下面四点. 1. 立体几何的学习是以平面几何为基础,由平面图形到空洞图形,知识结构和研究方法...

逯卢庆2846高中立体几何 -
项叔宽19675322083 ______ 我是高二年级的学生啊,刚刚学完立体几何,不是很难. 首先是要习惯从立体的角度看待问题,把立体问题平面化,然后再运用平面几何知识解题.关键是要掌握立体几何定理,比如说空间直线、直线和平面的关系、平面和平面的关系、简单...

逯卢庆2846怎样学好立体几何???????
项叔宽19675322083 ______ 一、立足课本,夯实基础 直线和平面这些内容,是立体几何的基础,学好这部分的一个捷径就是认真学习定理的证明,尤其是一些很关键的定理的证明.例如:三垂线定理...

逯卢庆2846高中立体几何 -
项叔宽19675322083 ______ 我是高二年级的学生啊,刚刚学完立体几何,不是很难. 首先是要习惯从立体的角度看待问题,把立体问题平面化,然后再运用平面几何知识解题.关键是要掌握立体几何定理,比如说空间直线、直线和平面的关系、平面和平面的关系、简单...

逯卢庆2846求有关高中立体几何知识讲解请帮忙解释几个名词,最好是定义.正三棱
项叔宽19675322083 ______ 正三棱锥,就是正四面体,四个面都相等的三棱锥. 正多面体,所有面都相等的物体 正四棱柱,就是正方体 补充,棱柱的定义,上下底面平行且全等的空间图形. 直棱柱则是侧棱垂直地面的棱柱 正四棱柱,就是正方体 正三棱锥是正四面体,因为假设一个三棱锥S-ABC是正三棱锥,则三棱锥A-SBC也是正三棱锥,同理有B-SAC和C-SAB都是正三棱锥,无论怎么看都是正三棱锥,那么就是正四面体,所以正三棱锥就是正四面体. 同样的方法,为了让四棱柱为正四棱柱,则无论怎么放低面都应该是正方形,这样的结果是所有的面都是正方形,那么6个全等正方形的组合就是正方体了. 老师的说法应该也是这样,因为这种证明已经辨证统一了.