鲁班造伞阅读答案+2年级

别黎泻686人教版小学语文二年级74页《鲁班造伞》故事中一句“他先用竹条扎好架子”中的“扎”念“za”还是“zha”
周待往18197105030 ______ za 扎,多音字,, 读zha 一般是 扎针,或者 扎堆 之类 而读za的时候多指捆绑,栓,系,之意, 所以这句话 里面的 扎,念 za

别黎泻686读了[鲁班造伞]这个故事,受到的启发是什么 -
周待往18197105030 ______[答案] 故事: 很久很久以前,世界上没有伞.那时候,人们出门很不方便.夏天,太阳晒得皮肤火辣辣地痛.下雨天,把衣服淋得湿漉漉的.鲁班想帮人们解决这个困难,心里很着急.他心里想:要能做个东西,又能遮太阳又能挡雨,那才好呢....

别黎泻686鲁班造伞的故事给了我们怎样的启示 -
周待往18197105030 ______[答案] 善于观察生活、勤于动脑、勇于改革的精神和敢于发表自己的意见,正确对待别人意见

别黎泻686可以用哪个寓言故事来形容鲁小妹造伞
周待往18197105030 ______ 读了鲁小妹造伞,让我们联想到一则寓言故事(龟兔赛跑),鲁班就像故事中的(兔子),鲁小妹就像故事中的(乌龟)

别黎泻686《鲁小妹造伞》阅读答案 -
周待往18197105030 ______ 1、请你从文中摘录“鲁班不把小妹放在眼里的词句”. 答:(1)鲁班不屑一顾地看着小妹说你只会吹牛.(2)鲁班说比赛什么项目你随便选. 2、读第二小节的内容,你肯定能联想到一则寓言故事《 》,鲁班就是故事中的 ,小妹就是故事中的 ...

别黎泻686有关鲁班造伞的故事短一些 -
周待往18197105030 ______[答案] 一日,鲁班做工回家,正遇上倾盆大雨,把他全身都淋湿了.鲁班正懊恼时,看见几个小孩子顶着荷叶开心的在玩,雨水一点也没打湿他们的衣裳,鲁班机灵一动:为什么我不做一种像荷叶一样的工具来挡住雨水呢?他就仿造荷叶的脉络将木条细细的...

别黎泻686鲁班造伞时反复许多次终于把馓子炒出来了体现了他是什么精神
周待往18197105030 ______ 从鲁班造伞中,我懂得了在平时生活中,要做个有心人,养成勤于观察,遇事多动脑筋的好习惯.

别黎泻686鲁班造伞的故事给了我们怎样的启示 -
周待往18197105030 ______ 启示:任何发明创造都离不开观察和思考,要养成留心观察、遇事多动脑筋的好习惯,做生活的有心人,或许有天也会成为一名发明家. 《鲁班造伞》是由安徽少年儿童出版社2010年8月1日出版的一本书籍. 《鲁班造伞》简介:鲁班和妹妹在...

别黎泻686读了鲁小妹造伞,让我们联想到一则寓言故事(),鲁班就像故事中的(),鲁小妹就像故事中的() -
周待往18197105030 ______[答案] 龟兔赛跑 兔子 乌龟

别黎泻686谁发明了雨伞?发明的时间?怎样发明的?发明的原因?关于伞的一些故
周待往18197105030 ______ 传说鲁班妻子云氏也是一位巧匠.《玉屑》上还记述,她是雨伞的发明者,第一把雨伞就是她送给丈夫出门给人家盖房屋时用的.＂伞＂字早有出现,她大概是造出了能撑...