首页 >>  正文

鲁迅呐喊全文阅读

来源:baiyundou.net   日期:2024-08-11

人大附中分校戏剧实践课程学习成果展示——大型四幕话剧《呐喊》,近日在国安剧院上演。全年级学生基于自己对鲁迅作品的阅读体会,在两个小时中演绎了阿Q、孔乙己、祥林嫂等众多经典形象,完成了对于“希望”这一核心主题的诠释。

戏剧实践课程是人大附中分校高中语文学科的特色课程,隶属于学校“三层五域”课程体系中的广域课程。广域课程着眼于学科大融合,通过对关联课程的整合、优化、重组,将不同学习群体联结为一个学习整体,从而真正打破学习的时空限制,实现学习的泛在化。

作为广域课程的代表课程,以整本书阅读为依托的戏剧实践课程已经开展了三年的课程研发和实践。在过去的两年中,立足对鲁迅小说集《呐喊》和《彷徨》的阅读,两轮课程实践分别以“这与我有关”和“唤醒”核心主题为引领,助力学生完成了话剧创作。今年,在既有成果的基础之上,学生结合成长体悟,将自己对于青年与社会关系的思考融入到作品阅读之中,形成了新一轮课程实践的核心主题——希望。

在为期四个月的课程实施过程中,学生经历了三个阶段的学习进阶。在课程实施的第一阶段,围绕高中语文课标“整本书阅读”任务群学习要求,学生通过提出阅读问题、绘制思维导图、撰写人物小传等多种方式进行作品研读,形成了对于鲁迅作品人物形象、思想主旨的初步认识;在课程实施的第二阶段,学生前往绍兴鲁迅故居开展研究性学习,在实地调研中深入了解了鲁迅的成长历程与思想追求;在课程实施的第三阶段,学生根据自身能力特点和学习需求,组建制作人、编剧、导演、演员、服装化妆、道具布景、宣传发行等话剧制作团队,共同完成对《呐喊》的创编、筹备与演绎,实现了对于鲁迅作品的深度理解和创造性表达。

戏剧实践课程通过真实情境的创设、挑战性任务的确立和表现性成果的驱动,引领学生实现持续性、进阶式学习探索,在助力学生达成语文学科核心素养的基础之上,也进一步培养了学生的审美情趣、涵养了学生的家国情怀。现场观演嘉宾表示,戏剧演绎可以有效打破经典作品和学生成长经验之间的隔阂,激发学生阅读的内驱力。从学生的表演中,观众既可以“看”到他们对于鲁迅作品的深度理解,也可以“听”到他们与时代发展同频共振的青春表达。

文/北京青年报记者 郭佳

","gnid":"9d18d0b2d07eb1c42","img_data":[{"flag":2,"img":[{"desc":"","height":"533","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t018aa8a91a2ec9aac4.jpg","width":"800"},{"desc":"","height":"533","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t0100c5674a86c2fae5.jpg","width":"800"},{"desc":"","height":"533","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01bba264a555208438.jpg","width":"800"},{"desc":"","height":"449","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01efb8ea011d343058.jpg","width":"800"},{"desc":"","height":"800","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01ff509c316f123220.jpg","width":"533"}]}],"original":0,"pat":"art_src_3,fts0,sts0","powerby":"hbase","pub_time":1686710040000,"pure":"","rawurl":"http://zm.news.so.com/a40240351cd2233da9673811ff5952f1","redirect":0,"rptid":"7798d52a4e78c5c3","rss_ext":[],"s":"t","src":"北青热点","tag":[{"clk":"kculture_1:阿q","k":"阿q","u":""},{"clk":"kculture_1:话剧","k":"话剧","u":""},{"clk":"kculture_1:人大附中","k":"人大附中","u":""}],"title":"人大附中分校戏剧实践课成果上舞台 话剧《呐喊》看高中生对鲁迅的青春表达

戈娣孟3473鲁迅的呐喊主要内容短一点 -
成亲震18271524008 ______ 《呐喊》收入了鲁迅先生1918-1922年所作的15部小说.后来作者抽出去一部历史小说《不周山》(后更名为《补天》),遂成现在的14部.这些小说反映了五四运动前后中国社会被压迫者的痛苦生活和悲惨命运.以下介绍《呐喊》的内容.在《呐喊》自序中,作者回顾了自己的人生经历,其中了反应了作者思想发展的过程和从事文艺活动的目的和态度.同时也说明了这些小说的由来和起名的原由.作者从学洋务、学医、走科学救国之路,到推崇文艺,把文艺做为改变国民精神的武器,表现了他爱国主义思想的发展和求索救国救民道路的精神历程.本篇对於了解作者的生平、思想、理解本集小说的内涵,及意蕴均有极大的参考价值.

戈娣孟3473朝花夕拾 呐喊 阅读笔记 -
成亲震18271524008 ______[答案] 《朝花夕拾》读后感 最近,我看了一本散文书——《朝花夕拾》.这是一本回忆童年生活的散文,就更加充满了个体生命的童年时代与人类文化发展的童年时代所特有的天真之气.书中有批判,有嘲笑,可以视为鲁迅的杂文笔法向散文的渗透,不仅使...

戈娣孟3473鲁迅的呐喊全文阅读
成亲震18271524008 ______ http://www.thn21.com/Article/chang/weiren/nahan.html 自己去看

戈娣孟3473鲁迅写的【呐喊】一文主要讲了什么?主要讲了哪几件事??概括一下.【呐喊】怎么写札记? -
成亲震18271524008 ______ 《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集,作品真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活,揭示了种种深层次的社会矛盾,对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定,表现出对民族生存浓重的...

戈娣孟3473鲁迅《呐喊》中的好词佳句妙段 -
成亲震18271524008 ______ 《 呐喊》好句佳句好段摘抄 “只有廿年以前,把古久先生的陈年流水簿子,踹了一脚,古久先生很不高636f707962616964757a686964616f31333363373736兴.” 我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰尘的后影,刹时高大了,而且...

戈娣孟3473呐喊 鲁迅 最精彩的片段 -
成亲震18271524008 ______ “假如一间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有许多熟睡的人们,不久都要闷死了,然而是从昏睡入死灭,并不感到就死的悲哀.现在你大嚷起来,惊起了较为清醒的几个人,使这不幸的少数者来...

戈娣孟3473鲁迅有一本小说集为《呐喊》,你能说出鲁迅\'呐喊\'的内容是什么吗 -
成亲震18271524008 ______ 呐喊的意思大声呼喊;尤指士兵在战斗或追击时大声叫喊助威鲁迅说:“假如一间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有许多熟睡的人们,不久都要闷死了,然而是从昏睡入死灭,并不感到就死的悲哀.现在你大嚷起来,惊起了较为清醒的几个人,使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚......”鲁迅是希望自己的作品能叫醒'铁屋'中的人,使国人得救.鲁迅说他“呐喊”几声,目的在于慰藉那些斗争中“奔驰的猛士”,使他们勇敢直前.

戈娣孟3473请写一下鲁迅的作品《呐喊》的主要内容 -
成亲震18271524008 ______[答案] 鲁迅著有小说集《呐喊》, 作品真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活, 从革命民主主义出发,抱着启蒙主义目的和人道主义精神,揭示了种种深层次的社会矛盾, 对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否...

戈娣孟3473鲁迅呐喊讽刺了什么主张了什么
成亲震18271524008 ______ 这篇文章是鲁迅为自己的小说集《呐喊》写的序言.《呐喊》共收作品十四篇,起于1918年的《狂人日记》,迄于1922年的《社戏》.作品的选材,“多采自病态的社会...

戈娣孟3473(语文)想了解一下鲁迅《呐喊》...鲁迅写《呐喊》的主要目的是什么呢?《呐喊》的内容?象征什么呢? -
成亲震18271524008 ______[答案] 据我所知,《呐喊》是鲁迅的小说集,包括了《狂人日记》、《孔乙己》等著名短篇小说

(编辑:自媒体)
关于我们 | 客户服务 | 服务条款 | 联系我们 | 免责声明 | 网站地图 @ 白云都 2024