1000借位减法怎么教孩子

洪毅茗1454一年级数学退位减法怎样交方法简单 -
闵购胆19293146668 ______ 可以这样,以13-5为例,你用小棍放一个10,再放一个3,让孩子先从这13个小棍中减5个.得出结论,再把10和3分开,10用绳子绑一起,让孩子先从3中减5个,明显无法减,再让孩子从那10个中减2个.最后列出竖式,对应讲如何借位减,强调借一当十.孩子容易接受的.

洪毅茗1454二进制减法怎么借位.100 - 1怎么算 -
闵购胆19293146668 ______ 首先到第二位借值,没有继续向上,第三位借的1,到第二位就是2,第2位再给第一位1个,剩余1,借出的1 到第一位就为2,2减1为1.所以结果为011,简写为11.

洪毅茗1454借位减法怎么教小学生 -
闵购胆19293146668 ______ 不够减 向前一位借1,当10,合起来一起减就够了 大意如此 (具体方法请转百度文库搜--退位减法 教案) 满意请采纳

洪毅茗1454为什么幼儿学习加小数、减小数的问题容易,学习加大数、减大数问题困难,怎么解? -
闵购胆19293146668 ______ 因为加减大数涉及了数位,减法有的需要借位,加法需要进位,对于小孩来说比较麻烦复杂. 首先需要把进位、借位的缘由方法讲清楚,如果需要讲得更清楚些,有必要讲从9数到10,从99数到100,是怎么来的,往回数又怎么数,100到99,10到9,都要讲明白.而且说的话要让小朋友听明白,尽量讲一些白话

洪毅茗1454如何判断一个数比另一个数少一些还是少得多 -
闵购胆19293146668 ______ 你好,a-b>0,则a>b,反之a 减去一个数,等于加这个数的相反数.算式名称 减号 “-”是减号,减号前面的数是被减数,减号后面的数是减数,“=”是等于号,等于号后面的数是差.10000(被减数) -(减号) 6000(减数) =(等于号) ...

洪毅茗1454减法算术101010 - 8383中百位是0,百位和千位是怎么借位的啊?小学没读好 -
闵购胆19293146668 ______[答案] 百位是零没的借他向千位借一,百位变成十,再给十位一个自己留下九个成为九.答案:92627

洪毅茗1454借位减法的计算思维比如11 - 5=?今天儿子的数学老师叫他们借位减法.不知道这种思维是否适应小孩,他们老师是这样教的:先计算5 - 1=4,然后10 - 4=6,不... -
闵购胆19293146668 ______[答案] 减法的巧算法则是:被减数和减数同时加上或者减去同一个数,差不变.(小朋友就记住“同加同减”) 大人思路 11-5=(11-1)-(5-1)=10-4=6 其实这道题也可以这么想11-5=11-1-4=10-4=6 老师应该教过,考试的时候是选你喜欢的方法做的,不必全会...

洪毅茗1454谁知道幼儿园借位减法新方法是怎么算的?
闵购胆19293146668 ______ 例如16-9,把16分成10和6,然后用10-9=1,1+6=7这样算就行

洪毅茗1454借位减法如何计算例如25 - 9 还有25 - 16 最好把过程写下来让我好理解 -
闵购胆19293146668 ______ 很简单,就如25-9=16 就是个位上的5-9不够,要从十位上借1到个位上,这样个位上实际就是15,在减去9,个位的结果就是6.十位上本来是2的,现在让个位借了1,这样还有1.

洪毅茗1454减法借位问题当被减数小于减数时,应该如何做减法?例如11 - 22,这种情况下可不可以直接使用减法的借位法则呢? -
闵购胆19293146668 ______[答案] 方法1.11-22 =-(22-11)=-11. 方法2.11-22 =-100+111-22=-100+(111-22)=-100+89=-11.(按照借位法,百位借1后数字变为-100+111,利用111减22后的结果与-100做加法).