3年级1-6单元思维导图

通讯员 张京娟

为提升学生思维能力，巩固复习成果，新泰市西张庄镇中心学校小学部举行3-5年级英语思维导图创意展示活动。

三年级的同学将所学习的字母、颜色、学习用品、身体部位、家庭成员等知识融入一幅幅生动活泼的图画中，学用结合，精彩纷呈。

四年级的同学将单元知识点进行整合，将零散的知识点通过一幅幅生动的图片整体展现，复杂的内容变得条理清晰，一目了然。

五年级同学对课本内容进行了二次加工，用自己的视角重新展现了课文的重点内容，创新的思想活跃在每一幅作品中，熠熠生辉。

本次英语思维导图创意展示活动是新课程标准落地的一次有效尝试，创新思维、跨学科融合、单元整体教学等理念体现在了一张张精美的作品中，对学生核心素养的提升起到了很好的促进作用。

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邰歪俩2448什么是小学三年级语文作业思维导图 -
邴维元15928094229 ______[答案] 你确定三年级的孩子该使用、会使用思维导图吗? 如果您是老师,可以下载思维导图软件,很简单呢,网上有教程.

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邴维元15928094229 ______ 我们知道:奇数与奇数的积是奇数 奇数与偶数的积是偶数 偶数与偶数的积是偶数 也就是说,只有两个数都是奇数的时候,他们的积才有可能是奇数 小明的卡片中有3张是奇数(1,3,5)2张是偶数(2,4),小军的卡片中有2张是奇数(7,9)3张是偶数(6,8,10).如果各出一张,两两相乘,总共有5x5=25个积,其中结果是奇数的是3X2=6,是偶数的是3X3+2X2+2X3=9+4+6=19.也就是说,出现奇数积的次数有6次,占总数25的比数是6/25=24%;出现偶数积的次数有19次,占总数25的比数是19/25=76% 答:积是奇数的可能性是24%,是偶数的可能性是76%.

邰歪俩2448三年级学生怎样才能更好的掌握所学知识 -
邴维元15928094229 ______ 首先,要学会听课:1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参...

邰歪俩2448小学三年级卧新尝胆的思维导图怎么 -
邴维元15928094229 ______ 我在华东师大刘濯源教授的新浪博客中下载了一张小学二年级的语文学科思维导图,是课文《画家与牧童》的文章分析思维导图,分享给你参考: