3是4的几分之几怎么讲解

郟佩伏3186三个数的和是34又8分之7,第一个和第二个数的和是26又4分之3,第二个数和第三个数的和是32又2分之1, -
黎容谈13090691206 ______ 第三个数=34+7/8-(26+3/4)=8+1/8=8又8分之1 第一个数=34+7/8-(32+1/2)=2+3/8=2又8分之3 第二个数=26+3/4-(8+1/8)=16+5/8=16又8分之3

郟佩伏3186把一张5分之4的纸平均分成3份,每份是这张纸的几分之几?怎么计算?请说明基本原理及其公式好吗谢谢 -
黎容谈13090691206 ______[答案] 一张5分之4的纸平均分成3份,每份是这张纸的4/15 (4/5)*1/3=4/15

郟佩伏31863等于1又4分之几,4等于8分之几等于2又7分之几 -
黎容谈13090691206 ______ 3=1又4分之84=8分之32=2又7分之14望采纳~\(≧▽≦)/~啦啦啦

郟佩伏31864分之三等于几折机成 -
黎容谈13090691206 ______ 4分之3=7.5折=7.5成 解析:4分之3=3÷4=0.750.75=7.5折=7.5成 所以,4分之3=7.5折=7.5成

郟佩伏3186三分之二x二=四x几分之几 -
黎容谈13090691206 ______ (2/3X2)÷4=1/3 三分之二x二=四x3分之1

郟佩伏3186...把一班人数的十五分之二调入二班,这时二班人数的五分之三是一班人数的四分之三,原来一般人数是全年级人数的几分之几?最好带讲解的 -
黎容谈13090691206 ______[答案] 1班的3/4=2班的3/5 1班:2班=4:5 现在一班相当于全年级的4/9 4/9÷(1-2/15)=20/39

郟佩伏3186各位这题怎么做啊,求解答啊!!!求一个数的几分之几是多少! -
黎容谈13090691206 ______ 第三周看100页 给个好评吧

郟佩伏3186一根绳子长四分之三长四分之三米,用去二分之一米,还剩多少米?要讲解怎么算,快,急 -
黎容谈13090691206 ______[答案] 3/4-1/2=1/4米 还剩下1/4米 寒樱暖暖 请及时采纳,(点击我的答案下面的【满意答案】图标) 是我前进的动力!你的采纳也会给你带去财富值的. 如有不明白, 直到完成弄懂此题! 如还有新的问题,

郟佩伏3186化简一个分数时,先用2约两次,再用5约一次,得四分之三,原来这个分数是多少?(带讲解) -
黎容谈13090691206 ______[答案] 3*5*2*2=60 4*5*2*2=80

郟佩伏3186计算(2*3*4*5)*(二分之一 - 三分之一 - 四分之一 + 五分之一)给讲讲 -
黎容谈13090691206 ______[答案] 先算括号里面的 2*3=6 6*4=24 24*5=120 二分之一和三分之一和四分之一 的公约数是12 所以把分子应该都变成12 所以二分之一减三分之一减四分之一=十二分之六减十二分之四减十二分之三=负十二分之一 12和和5的公约数是60 所以负十二分之加...