1949年10月1日，是中华民族重获新生的日子，也就是说从那个时候开始，中华民族摆脱了数百年来来自内部和外部不同程度的压迫，而在此后的几年时间里，连续几次的对外作战将共和国外部的一些潜在威胁尽数清除，为国内营造了一个相对安定的环境。

从那个时候开始，国际局势慢慢趋于和平，中国人民也在相对和平的环境下开始不断发展着经济建设，但是，人类终究还是相互脆弱的，造成灾难的方式有很多种，相互之间的战争只是其中的一种，比其更加严重的是大自然的愤怒也就是天灾。

暴雨，大旱都是自然灾害爆发相对平稳的一种形式，或许会营造一种长时间的困境，但是并不会造成大范围的伤亡，然儿突发性的自然灾害，对于人类的打击是不可估量的，比如九八年的洪水，零七年的雪灾，在这些无情的自然灾害面前，中国人总能凝聚出力量。

俗话说患难见真情，中国不崇尚个人英雄主义，但是当无情的灾难爆发的时候，总是会有一些将生死置之度外的人去挽救他人的生命，汶川地震，那位让2300多名师生逃生的校长，后来怎样了？

多灾多难的2008

你对2008年的印象停留在哪里？刘翔退赛？北京奥运会的举办地？又或者是，那场突如其来的灾难，总之2008年，是不平凡的一年，也是多灾多难的一年，因为这一年从开始到结束，一直充满了挑战。

年初，无数在外的游子归心似箭，为了和家人难得的一次团聚登上了回家的火车，但是苍天就是这么不给面子，连续的冻雨和雪灾造成了轨道的结冰与损坏，无数量回家的火车被滞留在了路上，急切回家的无数游子热泪盈眶，但是在大自然面前是这样的无能为力。

经过冻雨的考验之后，我们本以为本年的厄运会随着这开年的冻雨一起融化蒸发，但是事实证明我们想多了，接连着天灾的，是人祸，就在不久之后，我国新疆地区发生动乱。

或许我们未曾谋面，那一个个鲜活的生命就被这样无情地带走，当然，这样的突发事件是我们每个人都不愿意看到的，此后的路还会平静吗？不少人都开始担忧，紧接着，从法国巴黎传来了奥运圣火传递受阻的消息。

法国巴黎，被我们称作是浪漫之都，我们很难想到在光辉绽放的圣地，竟然会发生这样的事情，对于当时的记忆，停留在那个坐轮椅的女孩子身上，以血肉之躯誓死守护熊熊燃烧的圣火。

五月，原本遍体鳞伤的中国又增添一道伤痕，5.12，那是中国人民心中永远的痛，下午两点，那是无数学子下午上课的黄金时间，此时的四川汶川，无论是成人还是孩子都在各自忙碌着，大街上上班上学的人群来来往往，车水马龙。

有的学校教室，甚至已经传来郎朗的读书声，但是我们压根不会想到，很多人的生活状态，会在这一刻定格，下午的两点二十八分，突然一阵强烈的地动山摇将原来的生活秩序彻底摧毁，原本繁荣的城市瞬间变成了废墟。

而逐渐响起朗朗读书声的校园，也在这次巨大的灾难中支离破碎，取而代之的是废墟之下无尽的抽泣和哀嚎，这场突如其来的大地震让中华民族的全体人民陷入无尽的悲痛之中，面对突如其来的灾难，一方有难，八方支援。

在这场破坏性极大的地震之中，学校作为人群聚集的主要场所，无疑是受灾最为严重的一个地区，然而面对班里乃至学校的大量学生，灾难发生时学校老师的反应，却在那一刻呈现出巨大的反差。

千夫所指的“范跑跑”

这位老师，在灾难发生之后受到了许多人的指责，他就是“范美忠”，在5.12特大地震爆发的第一瞬间，直接放弃了班里所有的学生第一个跑出教室，而后，这种在关键时刻抛弃学生的做法遭到网上很多人的唾弃和指责，并且将其称为“范跑跑”。

而事后范美忠看到网友对他的指责，不但没有感到丝毫不适，甚至还参加了各种各样的访谈节目，直接表示自己的做法是完全正确的，说道“教师不应该有为学生献出生命的职业道德规范”，并且大肆在媒体上宣扬自己的这种做法。

而后来的网友对于范美忠的这种做法是褒贬不一的，一部分人认为他做得没有错，毕竟自己的家里还有年迈的母亲和女儿，如果自己牺牲了，那么能够换来的只有短暂的赞美和那微不足道的抚恤金，而自己的家人，失去的将是女儿和孩子。、

更多的人认为这是一种非常不负信任的表现，灾难时刻，面对眼前的学生，不要求像天使一般牺牲自己去救人，但是最起码的告诫和提醒应该是有的，哪怕是自己在跑的时候喊一声地震了，而后网上形成了一种比较中肯的看法。

你可以自己逃跑，人都是自私的，没有错，但是你不能在逃跑之后还大肆宣扬自己的行为，这就是大错特错。当然，危急时刻，这一类只考虑自己的人只占少数，大多数人在这次地震中真正做到了舍己为人。

舍己为人的鲜活例子

那一年地震，让我们印象最深的应该就是地震爆发之后那实现惊天一跳的十五名空降兵，在地震之后，通往灾区的各个交通要道都因为地震引发的山体滑坡和崩塌造成了损坏，陆地上的救援行动一时难以展开，中央当即决定空中支援。

但是现实的问题是，灾区内部毁坏同样严重，如此条件下的空中救援相当冒险，在经过一番思考之后，中央决定用经验老道的十五名空降兵盲降至灾区，为后面的大部队开路，当时的十五位勇士想都没想就答应了。

当时是一个完全未知的条件，对于他们来说，没有近地天气状况，没有当地的环境状况，没有地面的引导信标，有的只是肉眼可见的高空环境，但是为了空中救援队的顺利到达，十五名勇士将生死置之度外，实现了惊天一跳，为先行部队开路。

好在上天垂怜，十五名英雄顺利着陆，为灾区人民打开了希望的道路，度过灾难之后，他们又继续回到自己的岗位，默默的继续自己的工作，仿佛那惊天一跳不足为奇，空中英雄不惧生死，灾区内部依然涌现了在灾难降临之际，出现了许多挽救生命的大英雄。

叶志平的担忧

叶志平是一位普通的老师，他和大多数老师一样，在四年师范大学的生活之后就走上了“教师”的岗位，首先是作为小学老师开始教书育人，很快，叶志平的教学能力就凸显出来了。

在他的教授下，所在班级的学生成绩普遍提高，最后在整个学校拔尖，出色的教育能力很快让叶志平从一个普通教师到了教导主任的位置，进入管理层的叶志平丝毫不敢松懈，在教书育人的同时，开始维持和管理学校的秩序。

最终，出色的他做到了教书管理两不误，在带出许多优秀学生的同时，超强的管理能力也是得到了上级的认可，很快职位就再一次升迁，担任桑枣中学校长的职位，至此，叶志平可以说彻底走上了管理层面，但是就在他担任校长期间巡视学校的时候，发现了严重的问题。

这所学校自从建校以来基本就没这么翻新过，教学楼的各个部分墙体已经开裂并暴露了里面的成分，叶制品经过检查之后发现了其中滥竽充数的质量问题，包括阳台栏杆和教室内主梁的质量全都不合格。

未雨绸缪的做法

原本当时发现这种情况应该及时地向上反映和维修的，但是由于这些事情年代久远，当时的责任人已经找不到了，这么大的责任也无人承担，所以叶志平的反映基本都是石沉大海，许久不见回信的叶志平只能从学生出发。

开始多次以班为单位进行灾难发生时的紧急逃生演练，甚至亲自下到每个班级，针对当时各个班级的构造组织最近的逃生路线，当时的许多老师都不以为然，认为这种做法没必要，这校长只会搞一些花架子，但是这种荒谬的想法，很快被现实击碎。

汶川大地震爆发的时候，叶志平平时的做法发挥了重大的作用，全校两千三百多名师生因为他平常的演练而迅速撤离，在危楼倒塌之前漂亮的完成了全体撤离。

终身奉献，献出生命

在这次灾难之后，叶志平校长收到了高度的表扬，但是他自己并没有骄傲吗，而是整日兢兢业业地忙碌在自己的工作之中，经常加班到深夜，这严重影响了叶志平的身体状况，久而久之，积劳成疾。

后来，在与家人吃饭的过程中，叶志平突发脑溢血，经过长时间的抢救之后依旧遗憾离世，那位拯救两千多人生命的校长，将自己宝贵的生命献给了这三尺讲台，是在是可惜至极。