few的用法

春之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。3月7日下午，南京市栖霞区西片共同体英语教研活动在晓庄小学举行。本次教研活动的主题是基于主题意义的单元整体教学设计。本次活动的教学内容选自译林版小学英语六年级下册Unit3 A healthy diet，西片共同体三位英语老师给大家带来了三节精彩纷呈的课例。

第一节课，由燕子矶中心小学的申雪莲老师执教Story time。申老师借班上课，以Rap“get to know me”为切入点展开话题，链接学生之前所学food相关词汇，引发学生思考What does “diet” mean ? 并让学生欣赏视频，初步感知good food/bad food，由此进入主题语篇教学。接着通过听、读、小组讨论等活动学习理解Mike与Yang Ling的日常饮食。随后申老师询问学生Which one is better?让学生比较不同的饮食习惯，引发学生深层次思考，发展学生高阶思维。最后回顾课外绘本Peter the foodie，分析主人公Peter的饮食习惯，将文章中的知识应用到日常生活中，感受到健康生活与饮食的真谛。

第二节课，由晓庄小学的沈丽春老师执教Grammar time和Fun time。沈老师借助歌曲热身，随后复习Story time，引导学生思考Mike和Yang Ling的饮食健康吗？并尝试提出建议，进而分析并总结a little与 a few， some与a lot of 的区别和具体用法，自然流畅地进入Grammar time学习。本节课同样融入绘本Peter the foodie，将其用在了Grammar time的巩固环节，以“帮助Peter改善饮食习惯”这一活动，运用所学知识。整节课的教学过程中沈老师始终注意引导学生判断饮食习惯，并能对不健康的饮食提出建议，渗透平衡膳食、合理膳食、健康饮食的主题意义。

第三节课，由迈皋桥中心小学的陶海琪老师执教Sound time, Culture time 和Cartoon time。陶老师首先用游戏引入“ou”字母发音，接着过渡到Cartoon time教学，围绕Sam和妈妈出门采购，在超市里选食材，了解一家的生活习惯展开。陶老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，学生参与游戏、表演对话等丰富多彩的教学活动，营造轻松愉快的教学氛围，培养学生的学习兴趣，让他们敢于开口，表达中不怕出错误。陶老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习的兴趣，进一步体会到语言学习与现实生活紧密联系着，知识来源于生活，并在生活中得以应用。

课后，倪晓媛老师就三位老师上课的细节进行了思维点拨，老师们学到了单元整体教学需要准确定位目标，在课时中层层递进达到教与学的目标，立足课时进行迁移，带动语言知识的内化和能力转化，有效优化学生学习的过程。三位执教老师都以单元主题意义建构为教学设计的核心，注重教材核心的语言与绘本语言融合的过程。

最后，陈老师与各位老师交流互动，针对上课中的细节问题进行了更进一步的点拨，尤其是针对第二课时Grammar教学重点与第三课时Cartoon time的表演教学，为我们的教学提供了新的思路。

本次教研活动，为老师们基于主题意义探索单元整体教学设计提供了新思路新方法。积跬步至千里，栖霞小学英语的老师们将继续努力，携手提升我区的小学英语教学。

刘味征5107few的用法
人凤柄17719816541 ______ few的意思是小部分,一些等等,形容词和代词a few days ago.. 给楼主个近义词,couple,用法和few差不多,不过它只是名词和动词 couple of things that you guys need to notice.

刘味征5107关于few的用法 -
人凤柄17719816541 ______ There be句型中be动词的单复数是由be后名词的单复数决定 但是few和a few都是修饰可数名词的 这个意思虽然是很少 但仍然表示复数 所以be一般用复数

刘味征5107few,little的用法 -
人凤柄17719816541 ______[答案] few / a few用来修饰可数名词,few表示否定意义,没有,几乎没有; a few表示有肯定意思, 有几个. 例如: He has few friends here, he feels lonely. 他这里没朋友,他感觉寂寞. There are a few eggs in the basket.篮子里有几个鸡蛋. little / a little用来修...

刘味征5107less和few的用法. -
人凤柄17719816541 ______[答案] less后跟不可数名词 few 后跟可数名词的复数

刘味征5107few和a few的区别和用法? -
人凤柄17719816541 ______ 初中关于这个问题的考点如下: 1,few 可数,否定 2,a few 可数,肯定 3,little 不可数,否定 4,a little 不可数,肯定 关于肯定与否定,主要的考点在 翻译疑问句的时候,如果前面有表示否定意义的词语,后面用可肯定 比如 there is little milk in the bottle, is there? 杯子里没有水了,不是么?

刘味征5107litter a litter few a few 的区别与用法 -
人凤柄17719816541 ______ Few,A few为不定代词,修饰可数名词.其中few意为not many,not enough即:“很少”、“不多”“几乎没有”表示否定,如: Few of us speak Russian. 我们当中几乎没有人说俄语. A few意为some,not many即:“一些”、“不多”...

刘味征5107关于few的用法 -
人凤柄17719816541 ______ 1、few很少,少数,几乎没有(表否定的意思,即几乎没有) 2、a few几个,有几个(表肯定,即还有几个) 例如:There are few people in the room 屋子里几乎没有人. There are a few apples on the table 桌子上还有几个苹果. 扩展资料1....

刘味征5107few的用法 -
人凤柄17719816541 ______ 应该加在there are后面加可数名词复数 但表示否定意思 (几乎没有几个)

刘味征5107A few和few的用法,急用啊
人凤柄17719816541 ______ 1,few 可数,否定 2,a few 可数,肯定 3,little 不可数,否定 4,a little 不可数,肯定 关于肯定与否定,主要的考点在 翻译疑问句的时候,如果前面有表示否定意义的词语,后面用可肯定 比如 there is little milk in the bottle, is there? 杯子里没有水了,不是么?

刘味征5107less和few的用法. -
人凤柄17719816541 ______ less后跟不可数名词 few 后跟可数名词的复数