finish有过去完成时态吗

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们一起认真地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家整理的初中英语重点知识点的归纳，欢迎大家分享。

初中英语基本知识点总结1

　　宾语从句

　　1.宾语从句的含义

　　在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。

　　如：She knew that the teacher had seen the film.她知道这位老师看过这部电影。

　　“that the teacher had seen the film”做knew的宾语，同时又是由连接词that引导的从句，所以它叫做宾语从句。

　　2.宾语从句的分类

　　(1)动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的`宾语从句。

　　如：He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。

　　(2)介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。

　　如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。

　　(3)形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。

　　如：I am afraid that I will be late.恐怕我要迟到了。

　　3.引导名词性从句的连接词

　　(1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分

　　(2)whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。

　　I don t know if /whether he still lives here after so many years.我不知道这么多年后，他是否还住在这里。

　　(3)连接代词：what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)

　　连接副词：where, when, how, why(在宾语从句中做状语)

　　The small children don t know what is in their stockings.(what在宾语从句中做主语)这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。

　　Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why在宾语从句中做原因状语)你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗?

　　4.在做宾语从句的题目时应注意两点

　　(1)时态：

　　①当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。

　　I don t know when he will come back.我不知道他将何时回来。

　　He tells me that his sister came back yesterday.他告诉我他姐姐昨天回来了。

　　②当主句是过去时态时，宾语从句必须是一种过去的时态。

　　She asked me if I knew whose pen it was.她问我是否知道这是谁的钢笔。

　　He said that he could finish his work before supper.他说他会在晚饭前完成工作。

　　③当表示客观事实或普遍真理的句子做宾语从句时，任何时候都用一般现在时。

　　The teacher said that the earth goes round the sun.老师说过地球绕着太阳转。

　　(2)语序：任何从句都使用陈述句语序，宾语从句当然也不例外。

初中英语基本知识点总结2

　　简单句的五种基本句型

　　1.“主语+谓语”(即“主谓”句型)

　　例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

　　2.“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)

　　例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

　　3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

　　例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

　　4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)

　　例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。

　　5.“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)

　　常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste,等。

　　例：I am a teacher.分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。

初中英语基本知识点总结3

　　形容词和副词比较级的用法

　　(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。

　　Tom is taller than Kate.汤姆比凯特高。

　　This room is three times bigger than that>这个房间比那个大三倍。

　　(2)“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。

　　I got up earlier than my mother this morning.我今天早晨起床比我妈妈还早。

　　He runs three times faster than his brother.他跑的速度比他弟弟快三倍。

初中英语基本知识点总结4

　　句子成分

　　1.主语：句子所陈述的对象。

　　2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。

　　3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

　　4.系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如be,感官系动词(look, sound, smell, taste和feel)、保持类系动词(keep, stay和remain)、状态变化类系动词(become、get、turn和go)等。

　　5.表语：紧跟系动词后面的成分。

　　6.定语：修饰名词或代词的成分。

　　7.状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。

　　8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。

　　例如：You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁。(You是主语，should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。)

　　This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。(This kind of food是主语，tastes是系动词，delicious是表语。)

　　★注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

俞斩彪763关于过去完成时
逄马采19720726752 ______ 意思是过去的过去 是说 在过去某一时间或动作之前做了,一直延续到现在的动作.(延续性) 通常是had+过去分词 不有些词的过去分词变法不同,要去背下 如:be的过去分词就是been了

俞斩彪763过去时和过去完成时到底怎么用?举例 -
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俞斩彪763问高手一个英语过去完成式问题Despite the diffcultes ,they finished the job.(尽管困难重重,他们还是把工作完成了).这句话不是过去完成时吗?为什么不用... -
逄马采19720726752 ______[答案] 过去完成时强调的是过去的过去,一般都有时间状语提示,而这里只是一般的过去时,没有完成的意思,你所说的“他们还是把工作完成了”中的“把工作完成了”用finished the job,因为finish本身就解释为完成,而不是时态的原因~

俞斩彪763新概念第二册“纠缠不休”(68课)这课里有个问题,原文:Would you mind my coming with you?he asked,before I had finished speaking.过去完成时不是过... -
逄马采19720726752 ______[答案] 你理解的是“我还没说完,他就开口问了”,所以你觉得“问在前,结束在后.” 但请问,既然他都“开口问了”,那你所... 但却都是用一般过去式. 那为什么课文中的句子,finish不用过去式,却用过去完成时呢. 其实语法没有绝对,根据上下文,说...

俞斩彪763英语完成时态的用法 -
逄马采19720726752 ______[答案] 1)过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情,强调动作;现在完成时为过去发生的,强调过去的事情对现在的影响,强调的是影响. 2)过去时常与具体的时间状语连用,而现在完成时通常与模糊的时间状语连用,或无时间状语. 一般过...

俞斩彪763现在完成时与过去完成时的区别
逄马采19720726752 ______ 现在完成时和过去完成时的区别一、从结构上区别现在完成时:主语 + have / has + 过去分词 (肯定式)主语 + have / has + not + 过去分词 (否定式)Have / Has + 主语 + 过去分词 (疑问式)过去完成时:主语 + had + 过去分词 (肯定式)主语...

俞斩彪763英语中过去完成时和现在完成时的区别是什么
逄马采19720726752 ______ 过去完成时:过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作或状态,表示“过去的过去”. 现在完成时:过去发生并且已经完成的动作对现在造成影响或后果,或者是过去某一时间开始并一直持续到现在的动作或状态. 注意: 现在完成时(1)强调动作是过去发生的 (2)强调对现在的影响或结果 (3)在过去不确定的时间里发生的动作,但是结果对现在有影响.

俞斩彪763英语中过去完成时是什么意思 -
逄马采19720726752 ______ 过去完成时(担甫曹晃丨浩查彤肠廓past perfect tense):表示过去某一时间或动作以前已经发生或完成了的动作对过去的某一点造成的某种影响或是结果,用来指在另一个过去行动之前就已经完成了的事件.它表示动作发生的时间是“过去的过去”,侧重事情的结果.

俞斩彪763完成时态怎么讲得清楚? -
逄马采19720726752 ______[答案] 先说现在完成时吧, 干扰初学者正确使用现在完成时的时态是一般过去时.现在完成时的动作开始于过去,但是对现在有影响或者产生结果.而一般过去时,纯粹叙述过去发生了某个动作,不反应与现在的关系.例如: 你看到邻居站在家门口不进家门,...

俞斩彪763如何运用现在完成时和过去完成时 -
逄马采19720726752 ______ 一、从结构上区别 现在完成时:主语 + have / has + 过去分词 (肯定式) 主语 + have / has + not + 过去分词 (否定式) Have / Has + 主语 + 过去分词 (疑问式) 过去完成时:主语 + had + 过去分词 (肯定式) 主语 +had + not + 过去分词 (否...