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林先佳3260教学与教育的关系 - 教育概念与其他概念的区别与联系教育学的知识
汤音彼19356385233 ______ 教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动. 培养新生一代为从事社会生活做好准备的整个过程,主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程. 广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、提高人们的思想品德水平的活动,都是教育. 狭义的教育,主要指学校教育,其涵义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动.

林先佳3260中国属于什么制度 - 我国的国体和政体分别是什么啊
汤音彼19356385233 ______ 我国的国体和政体分别是什么 我国的国家制度包括国体与政体. 我国的国体是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家. 我国的政体是人民代表大会制度.

林先佳3260国体和政体的区别如题
汤音彼19356385233 ______ 国体是指国家性质,即社会各阶级在国家中的地位. 政体是指国家政权的组织形式,即统治者以何种形式组织自己的政权机关 国体是指社会各阶级在国家中的地位,即一个国家掌握在哪个阶级手里,这个阶级又联合哪些阶级,对哪些阶级实行专政. 我国的国体是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政. 政体是指政权的构成形式,是指一定的社会阶级取何种形式去阻止反对敌人保护自己的政治机关. 我国的政体是人民代表大会制度

林先佳3260什么是国体、政体?什么是国体、政体,两者的关系是什么?
汤音彼19356385233 ______ 国体指哪个阶级掌握政权,居于统治地位;政体是采取何种形式组织政权. 两者的关系是国体决定政体;政体反映国体.我国的国体是人民民主专政,是人 民当家作主的国家政权;我国的政体是人民代表大会制度,是人民民主专政的政 权组织形式.

林先佳3260中华人民共和国的国体是什么?
汤音彼19356385233 ______ 1949年中华人民共和国成立后,在中国大陆建立了人民代表大会制度的政体