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p值小于0.05统计学意义

来源:baiyundou.net   日期:2024-07-06

一、案例介绍

某医生测量了36名从事铅作业男性工人的血红蛋白含量,算得其均数为130.83g/L,标准差为25.74g/L。问,从事铅作业男性工人的血红蛋白含量均数是否不等于正常男性的均数140g/L?部分数据如图1:

图1

检验样本均数与已知总体均数的是否有差别,即判断36名从事铅作业男性工人的血红蛋白含量与已知正常男性的均数140g/L是否有差异,可以使用单样本t检验进行分析。

单样本t检验有2个前提条件:

条件1:独立性——各观察值间相互独立;如本案例中各试验对象都是独立的,不存在相互干扰。

条件2:正态性——数据需要满足正态分布(或近似正态);需要进行正态性检验进行判断。

(一)正态性检验

1、理论说明

使用图示法进行正态性检验是一种简单易行的方法,通过可视化图形,可以粗略了解观察资料是否服从正态分布。常用的图示法检验主要有P-P图、Q-Q图。P-P图其原理在于如果数据正态,那么数据的累积比例与正态分布累积比例基本保持一致。Q-Q图,其原理在于如果数据正态,那么其假定的正态分位数会与实际数据基本一致。

上述两种图若图中散点基本成一条对角直线,则可粗略认为观察资料服从正态分布。

2、软件操作

使用统计软件进行正态性检验,将数据上传至SPSSAU在线数据分析软件,在【可视化】模块,选择【P-P图/Q-Q图】,将“血红蛋白含量”拖拽到右侧分析框中,操作如图2:

图2

3、结果解读

SPSSAU输出血红蛋白含量的P-P图和Q-Q图如图3和图4所示:

图3

图4

从图3和图4可以看出,血红蛋白含量的P-P图和Q-Q图其散点基本呈一条对角直线,则可以认为血红蛋白含量基本服从正态分布,满足正态性特征,可以进行单样本t检验。

补充:除图示法还可以使用SPSSAU【正态性检验】进行分析,得到分析结果如下:

图5

从图5可知,血红蛋白含量全部均没有呈现显著性(p>0.05),意味着接受原假设(原假设:数据正态分布),血红蛋白含量全部均具备正态性特质。

(二)单样本t检验

1、理论说明

单样本t检验适用于样本均数与已知总体均数的比较,目的是检验样本均数所代表的的未知总体均数是否与已知总体均数有差别。

H0:μ=μ0

H1:μ≠μ0

其检验统计量计算公式如下:

得到t值后,查表得到对应p值,若p>0.05,不拒绝原假设,认为两组数据差异无统计学意义;反之认为差异有统计学意义。

2、软件操作

使用SPSSAU进行单样本t检验,选择【单样本t检验】,将“血红蛋白含量”放入右侧分析项(定量)框中,输入对比数字“140”,操作如下图6:

图6

3、结果解读

SPSSAU输出单样本t检验分析结果如图7:

图7

从图7可知,p<0.05,所以拒绝原假设,接受备择假设,差异有统计学意义;即可以认为从事铅作业男性工人的平均血红蛋白含量不等于正常成年男性。

本研究通过单样本t检验,检验从事铅作业男性工人的平均血红蛋白含量与正常常年男性之间的差异。通过专业知识判断各试验对象都是独立的,互不干扰;通过使用P-P图和Q-Q图检验数据正态性,得知观测数据服从正态分布。可以使用单样本t检验进行差异分析。

研究结果显示,从事铅作业男性工人的平均血红蛋白含量为130.8g/L,低于正常成年男性平均血红蛋白含量140g/L,检验结果p<0.05,说明差异有统计学意义,即可以认为从事铅作业男性工人的平均血红蛋白含量低于正常成年男性。

正态性检验方法有哪些?

主要有统计检验法、图示法、描述法。统计检验法通过假设检验的方法进行正态性检验,对数据正态性要求最为严格。图示法可以包括使用直方图、P-P图、Q-Q图进行正态性检验,一般认为,当直方图基本满足“中间高、两头低”的钟形分布形态,可以认为数据基本满足正态性特征;当P-P图和Q-Q图的散点基本呈现一条对角直线,可以认为数据基本满足正态性特征。描述法是指,统计检验法对数据要求严格很难满足,那么一般认为,当数据的峰度峰度绝对值小于10并且偏度绝对值小于3,则说明数据虽然不是绝对正态,但基本可接受为正态分布。

参考文献:

[1]孙振球,徐勇勇.医学统计学.第4版[M].人民卫生出版社,2014

[2]颜红,徐勇勇.医学统计学.第3版[M].人民卫生出版社,2015

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柯申独3461在医学对照实验中,p《0.05是什么意思 -
广满朱13656975955 ______ 这是个概论届值.如果p值小于0.05,说明实验组结果与对照组结果差异有统计学意思,排除其他的因素,可以认为实验组结果不同于对照组结果.

柯申独3461统计上P值约为0.05时如何解释? -
广满朱13656975955 ______ P值大于0.05就是接受原假设,小于0.05就是拒绝原假设

柯申独3461P值小于多少在统计学上是具有非常显著性的差异? -
广满朱13656975955 ______ 根据费希尔的理论,当p值小于0.05时在统计上是显著的,一般人们遵循费希尔设定的0.05作为显著性水平.但具体来说,还应根据预先设定的显著性水平来判断.

柯申独3461p<0.01和p<0.05的区别是什么? -
广满朱13656975955 ______ p<0.01和p<0.05是两种不同的显著性水平,它们在科学研究中具有不同的意义.p<0.01表示当假设为真时,观测到的结果出现的概率非常低,小于0.01%.这种水平的显著性通常用于证明某种假设或推翻某种假设,因为如果假设为真,那么观测...

柯申独3461当HR接近1,P值小于0.05时,怎么解释 -
广满朱13656975955 ______ 你此处的0.05,或0.1,在统计学上是指检验水准α(亦称显著性水准,在假设检验中为I类错误),是用于判断差异存在还是不存在的界值点. 判断准则:若P>α,可认为各处理间无差异,若P<=α,可认为各处理间有差异. 如果取α=0.05,则P<0.05时,差异存在;如果取α=0.1,则P<0.1时,差异存在. 由于α为I类错误,当然也有II类错误(称β).而且α大则β小,相反α小则β大.故此α的选取在平衡α和β. 如果希望结论是无差异,则取α=0.1;如果希望结论是有差异,则取α=0.05. 方差齐性检验通常取α=0.1,进行均数检验通常取α=0.05.

柯申独3461显著性检验中p>0.05是什么意思? -
广满朱13656975955 ______ 1、统计学显著性检验,当显著性水平α取0.05时,P>0.05为“不显著”;P<=0.05为“显著”. P值指的是比较的两者的差别是由机遇所致的可能性大小.P值越小,越有理由认为对比事物间存在差异.例如,单侧检验显著性水平0.05对应的标准...

柯申独3461P小于0.05和P小于0.01有什么区别? -
广满朱13656975955 ______ 一、检验水准不同: 在SPSS中,P值小于0.05与p小于0.01的区别是0.05是设定的检验水准.简单来讲,小于0.05就认为可以拒绝原假设.0.05和0.01的区别是检验水准的不一样,0.01更高一些.P值小于0.05和0.01都是存在统计学差异,没有...

柯申独3461T检验 需要检验出有显著性差别 P值最好是小于0.05还是0.01? -
广满朱13656975955 ______ 小于0.01差异性更好!小于0.05有统计学意义.小于0.01有显著差异性

柯申独3461急请问统计学P值的意义,P -
广满朱13656975955 ______[答案] 统计学意义(p值)ZT 结果的统计学意义是结果真实程度(能够代表总体)的一种估计方法.专业上,p值为结果可信程度的一个递减指标,p值越大,我们越不能认为样本中变量的关联是总体中各变量关联的可靠指标.p值是将观察结果认为有效即具有...

柯申独3461p值是什么意思 -
广满朱13656975955 ______[答案] 统计学意义(p值)ZT 结果的统计学意义是结果真实程度(能够代表总体)的一种估计方法.专业上,p值为结果可信程度的一个递减指标,p值越大,我们越不能认为样本中变量的关联是总体中各变量关联的可靠指标.p值是将观察结果认为有效即具有...

(编辑:自媒体)
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